活动1美化照片秀风采.ppt
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* 欢迎同学们来到电脑教室！ 第一单元 魅力班级展示 活动内容 一、修复曝光不足 二、修补照片瑕疵 同学们，你能找出下面两幅图片有什么不一样的地方？ 展示、比较照片 一、修复曝光不足 先完成的同学也可以帮助有困难的同学。 参照课本P8~10页 二、修补照片瑕疵 *
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美化照片秀风采详解.ppt
美化图片 * * 安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点) 初中信息技术八年级上册 第一单元活动1 同学们观察下面的图片，它们有什么区别吗？ 左边的图片和右边的图片有什么不同? 图片组1 图片组2 图片组3 不够整洁 图像灰暗 整洁 明快 修复照片曝光度 修补照片瑕疵 认识PS 本课学习任务 尝试用PS绘画 照片变得 更整洁 照片色彩更和谐 认识Photoshop 菜单 工具 图层 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修复曝光不足 修补照片瑕疵 修补照片瑕疵 修补照片瑕疵 修补照片瑕疵
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活动2美化数码照片.ppt
* * 活动2 美化数码照片 凤台六中 彭少飞 随着数码相机和网络的普及，我们在旅游、聚会、社会调查时都会拍摄一些照片，冲印出来或放到自己的博客上与人共享。但是拍摄出来的照片有时不尽如人意，影响了观感。那么怎么办？我们如何将不满意的照片调整得更完美？ * 菜单栏 照片编辑窗格 快捷面板 工具栏 裁剪照片 2 旋转照片幻灯片 1 调整亮度、对比度 4 缩放照片 3 美化数码照片 5 任务一、旋转照片 竖向拍摄的照片输入计算机后，往往是侧到显示的。通过旋转可以调整照片方向，使其恢复正常。 处理前 处理后 * 任务二、裁剪照片 拍摄
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7下单元1活动2美化装饰照片教学课件.ppt
安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点);;;活动分析;美化照 片;美化照 片;美化照 片;美化照 片;美化照 片;组合照 片;创新园;创新园;创新园;创新园;如何美化照片？
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《拍摄照片和美化照片》 案例反思.docx
《拍摄照片和美化照片》 案例反思 今年四月，很荣幸教研组前来听我的课。于是我选择了《拍摄照片和美化照片》这节课。本节课内容主要包括如何学会拍照和美化图片。我选择这节课的原因是因为，本节课内容结合了生活实际，更能激发学生的学习兴趣。 一、激趣导入，给大家欣赏摄影师摄影的图片（如：名川大山 海底世界 丰富多彩的植物等）利用这些美丽的图片激发学生学习兴趣，在欣赏照片中，学生惊奇和好奇的叫声连绵不断。取得良好导入效果。 二、因为本节课结合生活实际，所以在设计的时候考虑：应该尽可能的把时间给学生，让他们结合生活实际会大胆说出他们的想法。于是我向他们先提出问题：你对数码相机了解多少？学生积极兴
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《拍摄照片和美化照片》优教课件.ppt
0第10课拍摄照片和美化照片
0学习目标会用数码照相机拍摄照片会使用“光影魔术手”软件美化照片
用数码照相机拍摄照片双手握住相机，保持相机的稳定，将肘抵住胸膛，避免相机的晃动。小博士
用数码照相机拍摄照片保持太阳在你的身后，顺光拍摄，会使被拍照的物体明亮而富有层次。小博士
用数码照相机拍摄照片缩小拍摄距离，可以得到比远距离拍摄更好的效果。小博士
美化照片1.认识“光影魔术手”软件。工具栏设置软件的皮肤图像编辑区右侧工具栏
美化照片2.美化图片。
0思考与练习1.和同学们分享交流自己使用“光影魔术手”的心得和体会。2.和同学们分享交流自己在使用智能手机时，是如何美化和修改照片的。
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20种PS照片美化的技术.doc
[转] 一定要记住这20种PS技术！！！会让你的照片美的不行！！！
照片名称：调出照片柔和的蓝黄色-简单方法，
1、打开原图素材，按Ctrl + J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像 应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩， 2、回到图层面板，创建曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108 3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间部分，按Ctrl + Alt + D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。
照片名称：调出照片漂亮的红黄色
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《美化装饰照片》示范教案.pdf
《美化装饰照片》示范教案--第1页
《美化装饰照片》教学方案
教学目标
1.了解照片的艺术加工过程，会合理使用特效、消除笔、魔幻笔、装饰、文字等工具；
2.能够根据自己的需求合理组合照片；
3.感受修饰、组合照片的过程，自己动手体会美化装饰照片的乐趣，在制作作品的过程
中不断提升自己的审美能力和创造能力；并且培养学生分析、合作的能力。
教学重点
艺术加工、美化装饰、创意组合照片。
教学难点
根据要求适当对照片进行加工处理。
课前准备
课件，教材，多媒体设备，电子教室软件，美图秀秀软件。
课时安排
1课时
教学过程
一、情景导入
1.同学们，上节课我们拍摄了很多照片，但是大家认真思考一下这些照片
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Photoshop照片美化教程2014.doc
Photoshop照片美化教程
实例1
步骤：
1、打开原图素材，按Ctrl + J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像 应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩，
2、回到图层面板，创建曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108
3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间部分，按Ctrl + Alt + D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。
实例2
步骤：
1、打开原图素材，Ctrl + J把背景图层复制一层，按Ctrl + Shift + U去
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photoshop照片美化技巧大全.doc
Photoshop照片美化教程
照片名称：调出照片柔和的蓝黄色-简单方法，所属相册：゛№Photoshop℃灬
1、打开原图素材，按Ctrl + J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像 应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩， 2、回到图层面板，创建曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108 3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间部分，按Ctrl + Alt + D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。 照片名称：调出照片漂亮的红黄色，所
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[转] 一定要记住这20种PS技术！！！会让你的照片美的不行！！！
照片名称：调出照片柔和的蓝黄色-简单方法，
1、打开原图素材，按Ctrl + J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像 应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩， 2、回到图层面板，创建曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108 3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间部分，按Ctrl + Alt + D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。
照片名称：调出照片漂亮的红黄色， 1
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Photoshop照片美化教程11111.doc
Photoshop照片美化教程
实例1
步骤：
1、翻开原图素材，按Ctrl+J把背景图层复制一层，点通道面板，选择蓝色通道，图像应用图像，图层为背景，混合为正片叠底，不透明度50%，反相打钩，
2、回到图层面板，创立曲线调整图层，蓝通道：44，182，红通道：89，108
3、新建一个图层，填充黑色，图层混合模式为正片叠底，不透明度为60%，选择椭圆选框工具选区中间局部，按Ctrl+Alt+D羽化，数值为70，然后按两下Delete键删除，再打上文字，完成最终效果。
实例2
步骤：
1、翻开原图素材，Ctrl+J把背景图层复制一层，按Ctrl+Shift+U去色，执行：滤镜模糊高斯模糊，数值
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七学年信息技术课第一单元活动2美化数码照片.doc
七年级信息技术课 第一单元活动2 美化数码照片
摘
要 设计者 ? 所选教材 安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》（科学出版社） 教学学段 七年级 学期 教学单元 第一单元 活动主题 活动2 美化数码照片 课时安排 2课时 学情分析 本活动涉及到一个新的图像处理软件Photoshop，是学生以前没有接触过的，因此均可视为零起点。要想完成活动目标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把握。 ?
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学
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动
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七年级信息技术课第1单元活动2美化数码照片.doc
七年级信息技术课 第一单元活动2 美化数码照片
计
摘
要设计者?所选教材安徽省教育科学研究所 编著的《信息技术》（科学出版社） 教学学段七年级 学期教学单元第一单元 活动主题活动2 美化数码照片 课时安排2课时学情分析 本活动涉及到一个新的图像处理软件Photoshop，是学生以前没有接触过的，因此均可视为零起点。要想完成活动目标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把握。?
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活
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任
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初中信息技术安徽版七年级下册教学设计 第一单元 活动2美化装饰照片.docx
初中信息技术安徽版七年级下册教学设计第一单元活动2美化装饰照片
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
初中信息技术安徽版七年级下册教学设计，第一单元活动2旨在让学生掌握使用信息技术软件美化装饰照片的基本技能。本节课结合课本内容，通过实例讲解和操作练习，使学生能够运用所学的信息技术知识对照片进行有效的美化装饰，提高他们的创新实践能力。教学设计中将注重培养学生的动手操作能力、审美观念和创新思维，使他们在实际操作中进一步理解和掌握信息技术的应用。
核心素养目标
本节课旨在提升学生的信息素养，培养其数字化时代的适应能力。通过学习美化装饰照片的相关技能，学生将能够运用信息技术手段提升
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《第2小节 拼图美化照片》名师课件.pptx
拼图美化照片
旅游的时候，大家都喜欢拍很多照片，记录下美好的瞬间，然后通过朋友圈分享给好友。这个寒假，欢欢在峨眉山玩得可开心了，他准备选一些照片发微信朋友圈。
其实这张发在妹妹QQ空间里的照片是利用图片处理软件，把两张不同背景的照片组合到同一个背景中的。我看到妹妹的QQ空间里，有她和妈妈去春游的照片(图1-2-2)，他们春游都不带我去。
任务分析，想一想人们喜欢把旅游照片拿来分享，有些照片需要进一步美化。如何美化这些照片呢?如图1-2-3所示，来做个任务分析。
知识积累，学一学美图秀秀具有强大的抠图换背景功能，抠图样式有三种，如图1-2-4所示。通过抠图，就可以让自己的照片出现在不同的背景里，