高考化学一轮复习第十单元化学实验基础第3节物质的制备实验方案的设计与评价学案.pdf

【高优指导】2017版高三化学一轮复习第10单元化学实验基础第3节物质的制备、实验方案的设计与评价例析.ppt * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 基础梳理考点突破跟踪训练? 1.(2015福建理综)某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行有关探究实验。实验一　制取氯酸钾和氯水利用下图所示的实验装置进行实验。 -*- 基础梳理考点突破 (1)制取实验结束后,取出B中试管冷却结晶,过滤,洗涤。该实验操作过程需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、胶头滴管(不填“胶头滴管”也可)。 (2)若对调B和C装置的位置,能(填“能”或“不能”)提高B中氯酸

2017-01-05 约字 90页立即下载

2025版高考化学一轮复习第十章实验方案的设计与评价学案新人教版.doc PAGE 65- 第十章试验方案的设计与评价 考点一物质的组成、性质试验探究(命题指数★★★★★) 命题角度1：物质性质验证明验【典例1】(2024·全国Ⅲ卷)氯可形成多种含氧酸盐，广泛应用于杀菌、消毒及化工领域。试验室中利用下图装置(部分装置省略)制备KClO3和NaClO，探究其氧化还原性质。回答下列问题： (1)盛放MnO2粉末的仪器名称是__________，a中的试剂为__________。 (2)b中采纳的加热方式是__________，c中化学反应的离子方程式是__________________________________________________________

2025-03-29 约4.85万字 66页立即下载

2019版高考化学一轮复习课件：第十单元 第4节 实验方案的设计与评价共78张PPT.ppt 【拓展演练】 1．(2017 届广西桂林十八中月考)为测定某补血剂样品[主要成分是硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)]中铁元素的含量，某化学兴趣小组设计了两套实验方案：方案一：用标准酸性 KMnO4 溶液滴定以测定铁元素的含量 (1)写出滴定反应的离子方程式：_____________________。 (2)下列滴定方式中，最合理的是__________(夹持部分略去)(填字母序号)。 A B C (3)实验前，首先要准确配制一定物质的量浓度的 KMnO4 溶液 250 mL，配制时需要的仪器除天平、玻璃棒、烧杯、胶头滴管外，还需__________

2018-06-05 约1.08万字 78页立即下载

广西专用2024年高考化学一轮复习考点规范练30物质的制备化学实验方案的设计与评价含解析新人教版.docx PAGE PAGE7 考点规范练30物质的制备、化学试验方案的设计与评价 (时间:45分钟满分:100分) 非选择题(共5小题,共100分) 1.(20分)摩尔盐的成分为(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(M=392g·mol-1),常作氧化还原滴定剂。学校购买了一批摩尔盐样品(假设杂质不参加反应),某学习小组拟设计试验方案测定其纯度。方案1:沉淀法。甲同学精确称量肯定质量的样品溶于适量的蒸馏水,再滴加适量BaCl2溶液至SO42- (1)检验SO42-是否完全沉淀的操作是? 方案2:滴定法。乙同学精确称取mg摩尔盐样品溶于蒸馏水配制成250mL溶液,量取25.00mL所配制溶液加入锥形

2025-03-18 约7.07千字 8页立即下载

2025届高考化学一轮复习专题10化学实验基础第31讲化学实验方案的设计与评价学案苏教版.doc PAGE 12- 第31讲化学试验方案的设计与评价 【课标要求】1.能依据试验试题要求，做到：(1)设计、评价或改进试验方案。(2)正确选用试验装置。(3)驾驭限制试验条件的方法。(4)预料或描述试验现象、分析或处理试验数据，得出合理结论。2.以上各部分学问与技能的综合应用。考点1化学试验方案的设计 1．设计基本要求 2．设计基本思路 3．试验设计类型类型内容 (1)制备试验方案的设计 原料或试剂选择、仪器装置、操作步骤、分别提纯 (2)性质试验方案的设计 性质探究性试验从同类典型物质性质或结构特点推想性质，设计试验探究其性质性质验证性试验已知物质具有的性质，设计试验验证其性质 (

2025-04-02 约1.13万字 12页立即下载

（全国版）2019版高考化学一轮复习 第11章 化学实验 第3节 实验方案的设计与评价学案.doc 第3节　实验方案的设计与评价 考试说明 1．能根据实验试题要求，做到： (1)设计、评价或改进实验方案； (2)了解控制实验条件的方法； (3)分析或处理实验数据，得出合理结论。 2．了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决有关问题。 3．实验各部分知识与技能的综合应用。命题规律以物质的制备、物质的性质探究为载体，考查气体物质的实验室制法、化学实验的设计及评价能力是历届各地高考的必考点。 1．化学实验方案设计的五项基本原则 2．化学实验方案设计的步骤 3．实验方案评价的四大原则 (1)可行性原则 ①分析实验方案是否科学可行； ②实验操作是否安全合理； ③实验步骤

2018-05-15 约1.12万字 18页立即下载

物质制备实验方案的设计和评价一轮复习详解.ppt * 2011年高考化学第二轮复习第五单元 2015年考试说明必考内容第五点化学实验 （6）能根据要求，做到 ①设计、评价或改进实验方案 ②了解控制实验条件的方法 ③分析和处理实验数据，得出合理结论 ④识别典型的实验仪器装置图 物质制备实验设计的基本思维模式明确目的、要求分析实验原理试剂仪器/用品实验确定实验方案 优化评价方案 防污染、防倒吸等有思路会分析实验主题一制备无水氯化铝(易升华、易潮解)并保存。可供选择的药品：食盐晶体、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓盐酸、浓硫酸、水分析实验原理思路1：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

2016-05-16 约1.07千字 31页立即下载

物质制备实验方案的设计和评价一轮复习.ppt * 2011年高考化学第二轮复习第五单元 2015年考试说明必考内容第五点化学实验 （6）能根据要求，做到 ①设计、评价或改进实验方案 ②了解控制实验条件的方法 ③分析和处理实验数据，得出合理结论 ④识别典型的实验仪器装置图 物质制备实验设计的基本思维模式明确目的、要求分析实验原理试剂仪器/用品实验确定实验方案 优化评价方案 防污染、防倒吸等有思路会分析实验主题一制备无水氯化铝(易升华、易潮解)并保存。可供选择的药品：食盐晶体、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓盐酸、浓硫酸、水分析实验原理思路1：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

2017-05-20 约1.07千字 31页立即下载

高考化学选考山东专用一轮总复习课件专题二十气体的制备实验方案的设计与评价基础篇.pptx 专题二十气体的制备实验方案的设计与评价;考点清单;气体;CO2;Cl2; 根据气体的密度、水溶性及是否与水或空气中的O2等发生反应来确定气体的收集方法。 (1)排水集气法适用于难溶于水且不与水发生反应的气体。如O2、H2、NO、C2H4、C2H 2等。排水集气法的优点是收集的气体纯度高、易判断是否集满。能溶于水但溶解度不大的气体,可采用排某些饱和溶液的方法收集。如 Cl2可采用排⑦饱和食盐水????的方法收集,CO2可采用排⑧饱和NaH- CO3溶液????的方法收集等。 (2)向上排空气法适用于不与空气反应且密度比空气⑨大????的气体。如O2、CO2、Cl2、;SO2、NO2等。

2025-04-06 约3.81千字 33页立即下载

2017届高考化学一轮复习课件：第35课时《气体的制备、实验方案的设计与评价》(3年高考2年模拟).ppt (2)防暴沸:加热液体混合物时要加入沸石。 (3)防氧化:实验过程中要防止易被氧化的物质与空气中的O2接触,如H2还原CuO时要“先灭灯后停氢”。 (4)防水解:实验制取易吸水、潮解、水解的物质要在装置的前后增加干燥装置。 (5)防倒吸:实验中使用或制取极易溶于水的气体(如NH3、HCl等)要增加防倒吸装置。 (6)防污染:实验中使用或制取有毒气体(如Cl2、SO2、CO、NO2、NO、H2S等)要进行尾气处理。 ? 典例2????(2015陕西铜川三模)某研究小组为了探究一种无机矿物质X(仅含四种元素)的组成和性质,设计并完成如下实验: 实验一、定性测定。用图1装置测定矿物X中的元

2017-02-26 约9.07千字 48页立即下载

【步步高】(浙江专用)2017版高考化学一轮复习 专题11 化学实验基础 第二单元 物质的分离和提纯学案.doc 第二单元 物质的分离和提纯 [考试标准] 知识条目必考要求加试要求1.物质的分离(过滤、结晶、分液、蒸馏、萃取) b c 2.物质的检验方法(如：试纸的使用、焰色反应等) b c 3.数据的测量和记录(质量、体积、温度) b b 考点一　物质分离、提纯的常用方法及装置 1.物质分离、提纯的区别 (1)物质的分离将混合物的各组分分离开来，获得几种纯净物的过程。 (2)物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。 2.物质分离、提纯的常用方法及装置 (1)常规实验装置 ①过滤：适用条件：不溶性固体和液体的分离。说明：操作中a.一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：

2018-01-24 约1.23万字 19页立即下载

2025高考化学一轮复习第十章化学实验第31讲物质的检验分离和提纯学案.doc PAGE 10- 第31讲物质的检验、分别和提纯一、物质的检验 1．常见阳离子的检验常见阳离子试剂或方法试验现象 Na＋焰色反应 eq\o(□,\s\up2(01))黄色火焰 K＋焰色反应 eq\o(□,\s\up2(02))紫色火焰(透过eq\o(□,\s\up2(03))蓝色钴玻璃) Mg2＋ NaOH溶液 eq\o(□,\s\up2(04))白色沉淀，eq\o(□,\s\up2(05))不溶于过量的强碱 Al3＋ NaOH溶液 eq\o(□,\s\up2(06))白色沉淀，eq\o(□,\s\up2(07))溶于过量的强碱 Fe2＋ ①NaOH溶液 ①eq\o(□,\s\up

2025-04-01 约6.3千字 11页立即下载

2025高考化学一轮复习第34讲探究物质组成性质实验方案的设计与评价教案鲁科版.doc PAGE 18- 第34讲探究物质组成、性质试验方案的设计与评价 1．探究物质组成、性质的试验方案的设计 (1)验证性的性质试验方案的设计 物质→性质推想→试验验证→结论。图示如下： (2)探究性试验方案的设计 探究性试验方案的设计，可以依据以下步骤进行： eq\x(明确探究问题)→eq\x(作出合理假设)→eq\x(设计试验步骤)→eq\x(推测试验结果)→eq\x(得出试验结论) 2．探究试验方案的评价 (1)对试验用品选择的评价 包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择包括发生装置(几种基本类型)、净扮装置(除杂质的试剂与挨次)、反应装置、收集装置、

2025-03-28 约1.7万字 18页立即下载

2025版高考化学一轮复习第11章化学实验基础第3节物质的制备综合实验训练含解析.doc PAGE PAGE9 第3节物质的制备综合试验 [A组·基础练习] 1．(2024·天津河东模拟)试验室采纳如图所示装置制备气体，下列有关说法不正确的是() A．试验前必需检查装置的气密性 B．该装置可以用于制备氢气、氧气和氨气 C．为了防止固体颗粒堵塞导气管，常在试管口放一团棉花 D．若用该装置制备氧气，并用排水法收集，试验结束时要先将导管撤出水槽，再停止加热【答案】B 2．以下物质的工业制备所用主要原料(括号内物质)不符合事实的是() A．碘(海带) B．溴(晒盐后的卤水) C．乙烯(乙醇) D．烧碱(氯化钠) 【答案】C 3．(2024·福建漳州质检)已知：三氧化硫的沸点为45℃，熔点

2025-03-29 约6.33千字 9页立即下载

2025高考化学一轮复习第33讲制备实验方案的设计与评价教案鲁科版.doc PAGE 17- 第33讲制备试验方案的设计与评价 [考纲要求]1.把握常见气体的试验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。2.依据化学试验的目的和要求，能做到：(1)设计试验方案；(2)正确选用试验装置；(3)把握掌握试验条件的方法；(4)推测或描述试验现象、分析或处理试验数据，得出合理结论；(5)评价或改进试验方案。 1．制备试验方案的设计 (1)设计原则 ①条件合适，操作便利； ②原理正确，步骤简洁； ③原料丰富，价格低廉； ④产物纯洁，污染物少。 (2)基本要求 ①科学性：科学性是指试验原理，试验操作程序和方法必需正确。 ②安全性：试验设计时应尽量避开使用有毒

2025-04-07 约1.37万字 17页立即下载