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新目标八上集体备课参考资料 Unit 5 Can you come to my party? 本单元的整体分析及准备 1.Title： Can you come to my party ? 2.Topic：Invitations. 3. Language goals: Make, accept and decline invitations. Talk about obligations. 4.Learning Strategies: Inducing, Cooperating. 5.Target language: （在教学目标一项里） 6.能力目标： （1）学会邀请和应答的礼貌语言，学会用英语交谈，提高语言应用的能力。 （2）学会写请帖，会制作日程表。 （3）学会以“邀请”为主题的书面表达和E-mail 的书写方法。 7.情感目标： （1）培养学生应用礼貌的语言与人交谈，增加沟通能力，养成和谐的人际交往关系。 （2）通过小组活动培养学生的团队意识，合作精神。 8.教具准备：图片，录音机，磁带，课件。 （设计意图：教具的合理使用，有助于突出重点，突破难点，使课堂有趣味性，教学活动更有利于操作。） 9．. 学情分析： 本班的学生多数是小学6年级个别5年级，少数初中生。年 龄参差不齐，接受能力也有差异，给教学带来一定的困难。在授课时既要注重全体，又要关注个体差异，激发每个学生的学习积极性，做到分层次教学，满足各个年龄段学生的需求，完成本单元的教学目标。 10． 教学方法： 在教学活动中，通过生动，趣味，形象的手段激发学生学习兴趣，针对新目标教材的分析和本单元的重、难点，主要采取的教学方法是： （1.） 情景交际法。（设置情景，让学生进行交际运用。） （2.） 小组活动学习法。（小组间比赛等形式） （3.） 多媒体辅助法。 （4.） 表扬鼓励法（培养学生的价值观，善于激励，让学生感受成功。） 11．附加内容： （1）本单元阅读的文章2篇 （2）西方人的社交和宴会礼仪。 （3）本单元验收试卷一套 （4）教案设计 Period 1—2 系统备课： 一．Teaching goals 　 1. Words and Expressions in Unit 5. 2.Target Language: (1). Can you come to my party? (2).Sure, I’d love to. (3). Sure, I can’t. I have to playing soccer on Saturday. (4).When is the party? (5) It’s at seven-thirty.. 二．语法;(Grammar Focus) Can you come to my party ? Sure, I’d love to. / I’m sorry, I can’t. I have to help my mom. Can she go to the movies ? No, she can’t. She is playing soccer. Can he go to the baseball game ? No, he can’t. He has to study. Can they go to the concert? No, they can’t. They’re going to a party. 三．本单元的重、难点： 1) 使学生学会发出邀请、接受或拒绝邀请的语言。 Can you come to my party? （can 7上U10 ） Yes, I’d love to. I’m sorry, I can’t. I have to help my mom. have/has to do sth. Thanks for asking. 2) 培养学生运用语言交际的能力，注重语言的应用，培养学生的创新，实践能力，发展学生的学习策略，以学生为主体，达到任务型教学的目的。 3）书面表达和E-mail 的书写。 四．本单元语言知识： 1.Can you come to my party? 2.Sure, I’d love to./ I’m sorry, I can’t. I have to help my mom. (1) Would you like to go t