2016届《百校联盟》浙江省高考最后一卷历史(第一模拟)(解析版).doc

2016年《百校联盟》浙江省高考最后一卷(第一模拟) 1．对人的认识,东西方思想家中有的提出“天人有分”、人道有为；有的主张人“存在时万物存在,不存在时万物不存在”；有的则认为“愚夫愚妇与圣人同”,“满街都是圣人”。下列人物中,明确提出上述观点的有荀子　普罗塔戈拉　苏格拉底　王守仁A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】C【解析】本题考查中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源。结合所学知识可知,荀子一方面强调“天行有常”,另一方面又指出人道有为,提出了“制天命而用之”的思想;普罗塔戈拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”;王阳明认为人人都有良知,“愚夫愚妇与圣人同”,所以只要识得此理,则“满街都是圣人”。故选C项。 ? 2．封邦建国即“封土建国”,简称“封建”。下列关于中国古代“封邦建国”的表述正确的是A.体现了周王朝与地方间的行政关系B.体现了周王与贵族之间的等级关系C.体现了贵族奴隶主与奴隶间的关系D.体现了中央与地方间垂直管理关系【答案】A【解析】本题考查西周的政治制度。中国古代“封邦建国”指的是西周实行的分封制。周王通过分封建立诸侯国,形成了中央王朝与地方之间的行政隶属关系,故选A项。等级关系是通过分封制和维护分封制的宗法制共同体现的,B项错误;受封诸侯也是贵族奴隶主,并非周王的奴隶,C项错误;秦朝实行郡县制,体现出中央与地方间垂直管理的特点,D项错误。 ? 3．枢密使一职始置于唐朝后期。唐末五代枢密使不仅掌机要、备顾问,甚至直接施政。北宋初期,形成了中书与枢密院对持文武二柄的权力格局,所谓“相权之分割主要是削枢密之权,以实中书之任”。这说明北宋初年A.设枢密使分割宰相的军权B.宰相和枢密使直接对皇帝负责C.限制枢密使侵夺宰相权力D.皇权至上,皇帝直接掌控军国大事【答案】C【解析】本题考查汉到元政治制度的演变。解读材料信息可知,唐末五代枢密使的权势急剧膨胀,北宋初年改变了这一局面,限制枢密使侵夺宰相的事权,故选C项。【备注】题干材料与教材所说设枢密使分割宰相军权相背离,解题时一定要突破教材的束缚,防止思维定势。? 4．《中国古时的城镇化:最早的“城里人”是什么人?》一文指出,唐末以来城乡人口分别称作“坊郭户”“乡村户”。综合中外学者的推算,坊郭户占总人口比例如下图。出现这种现象的主要原因可能是 A.城市的数量在不断减少B.全国总人口的不断下降C.战争对城市的不断破坏D.长期推行重农抑商政策【答案】D【解析】本题考查古代中国的重农抑商政策。材料表明,从西汉到清朝,城市人口的比例不断下降,这是中国古代统治者长期推行的重农抑商政策、限制城市人口增长的政策导致的,故选D项。城市的数量和总人口应该随着经济的发展而不断增加,A、B两项错误;战争对城市的破坏是在所难免的,但不会是持续的破坏,C项错误。 ? 5．下表所列信息,按朝代先后顺序排列正确的是 A.②③④① B.③①④② C.③④①② D.④②①③ 【答案】B【解析】本题考查古代中国不同时期的社会状况。回忆所学知识,解读表格中的关键词可知,是汉朝,是清朝,是秦朝,是唐朝,故选B项。 ? 6．甲同学根据沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》的记载“庆历中,有布衣毕昇(升)又为活板(版)”得出北宋毕升发明印刷术的结论,乙同学查阅资料后以“《金刚经》刻印于唐咸通九年(868年),发现于甘肃敦煌”为依据对甲的结论予以反驳。下列说法中最为合理的是A.资料的记载不一定都可靠,《技艺》的记载有误B.敦煌发现的《金刚经》,证明唐朝发明了印刷术C.考古发现比史书的记载更可靠,甲的结论不正确D.唐朝有雕版印刷,毕升发明活字印刷,并不矛盾【答案】D【解析】本题主要考查史学研究方法、古代中国的科学技术。根据所学知识可知,北宋毕升发明了活字印刷术,唐朝采用的是雕版印刷术,两者并不矛盾,故选D项。资料记载有可能是可靠的,也有可能是不可靠的,所以“《技艺》的记载有误”说法太绝对,A项错误;敦煌发现《金刚经》,证明唐朝已有雕版印刷术,但无法证明印刷术就是唐朝发明的,B项错误;“考古发现比史书的记载更可靠”说法太绝对,C项错误。 ? 7．1905年康有为在《物质救国论》中说:“推欧人之学说,拨千年黑暗而致万里光明者,则培根创实验学派为之先驱,而自洛克、霍布士、弥儿以至于斯宾塞,凡英国之学派皆偏重物质,故能致此大效也。”这说明康有为A.赞成“科学万能说”B.仰慕西方的科技文明C.主张先器物后制度D.反对欧洲的技术垄断【答案】B【解析】本题考查近代中国的维新思想。解读题干材料可知,康有为认为培根开创的实验学派产生了拨开欧洲“千年黑暗而致万里光明”的力量,可见他对西方科学技术发展的仰慕之情,故选B项。 ? 8．阅读下表。