化学工程系化学工程与工业生物工程专业本科培养方案.pdf

清华大学本科培养方案和指导性教学计划 化学工程系 化学工程与工业生物工程专业本科培养方案 一、培养目标 化学工程与工业生物工程专业旨在培养学生具备坚实的数学、物理、化学和生物学基础知识；掌 握化工产品、设备和工艺设计及系统集成的理论和方法，以及发现、分析和创新性地解决复杂工程问 题的能力；拥有健康身心，恪守工程伦理；主动面向科技、经济和社会重大需求，在产业、学术和管 理等方面发挥引领性作用。 二、基本要求 化学工程与工业生物工程专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求： 掌握坚实的自然科学、人文社会科学、工程技术基础理论，具备现代化学工程专业知识和高级专 门知识，较强的实践能力；具有较强的创新意识和创新能力；具有强烈的社会责任感、良好的工程职 业道德和职业行为规范；具有较强的求知欲，以及终身学习能力。实现通识教育基础上的宽口径专业 教育，厚基础、宽专业。 评价学生学习成效的 11 项能力 (a-k) a、运用数学、科学和工程知识的能力。 b、设计和实施实验及分析和解释数据的能力。 c、考虑经济、环境、社会、政治、道德、健康、安全、易于加工、可持续性等现实约束条件下， 设计系统、设备或工艺的能力。 d、在团队中从不同学科角度发挥作用的能力。 e、发现、提出和解决工程问题的能力。 f、所学专业的职业责任和职业道德的理解。 g、有效沟通的能力。 h、是否具备足够的知识面，能够在全球化、经济、环境的和社会背景下认识工程解决方案的效 果。 i、认识到需要终生学习以及具有终生学习的能力。 g、具备从本专业角度理解当代社会和科技热点问题的知识。 k、综合运用技术、技能和现代工程工具来进行工程实践的能力。 三、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分 174，其中春、秋季学期课程学分 146，夏季学期实践环节 13学分，综合论文训 练 15学分。 五、专业核心课程 10 门，30 学分 化工原理 A(1) (4 学分)、化工原理 A(2)(3学分)、传递过程原理(3学分)、反应工程基础(4学 1 清华大学本科培养方案和指导性教学计划 分)、化工热力学(3学分)、化工工艺与设备设计(4学分)、化工实验(1)(2学分)、化工实验(2)(2学 分)、化工系统工程基础(3学分)、生物化工基础(2学分)。 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26学分 (1) 思想政治理论课 14学分 思想道德修养与法律基础 3学分 中国近现代史纲要 3学分 马克思主义基本原理 4学分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分 (2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8学期为任选。 (3) 外语 8学分 英语课程共计 8学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。 夏季学期设置 2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成，学分计入实践环 节。外语实践是指学生在本科阶段，自主参加的各类外语实践课程或活动，旨在提高学生的外语应用能 力及跨文化交流能力。外语实践的具体要求由各院系负责落实。其实践方式包括海外交流、海外实习、 海外研修、用外语交流的各类校外实践活动，以及校内展开的实践性强的外语课程等。外语实践环节的 时长至少相当于两周(全时)。 设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以 报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6学分。 2. 文化素质课(理工类) 13学分 文化素质课(理工类)包括文化素质核心课及新生研讨课和一般文化素质课，要求在本科学习阶段修 满 13学分。文化素质核心课及新生研讨课为限选，至少 8学分，要求其中必须选修 1门基础读写(RW) 认证课；一般文化素质课程为任选。除新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、 ②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发 展、⑧数学与自然科学。 每学期开设的文化素质课程目录(含基础读写(RW)认证课)详见当学期选课手册。 3．数学和自然科学基础课程 59学分 (1) 数学 21学分 1)必修 18学分 微积分A(1) 5学分 微积分A(2) 5学