中国现代美术作品欣赏.doc

内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题 目：中国现代美术作品欣赏 姓 名： 向 本 辉 班 级：2011 级 2 班 学 号： 20110941027 指导老师： 黄 花 课 题: 中国现代美术作品欣赏 课 时: 1课时 课 型: 讲授型、欣赏 授课对象:高中二年级 教材分析:中国人物画的时间界定为20世纪上半叶，指1911年辛亥革命至1949年10月中华人民共和国成立。中国人物在这期间，中国的社会发生了巨大的变化，恰恰在这段动荡的转着历史期，中国的现代美术也在发展阶段，即从传统到现在的转变，形成现代中国美术的特点。中国画的改革和油画民族问题。中国现代人物画在30 至40年代，产生了许多优秀作品，所以，在这节课中，结合中国画的变革和油画的民族化，赏析一些优秀作品。分析其艺术特色，以提高学生的审美能力，同时进行爱国主义教育。 教学目标：通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏，使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就，提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力，激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。 1.知识和技能目标：通过对中国现代优秀绘画作品的欣赏，初步了解我国20世纪上半叶绘画艺术的伟大成就。 2.过程和方法目标: 展示图片，讲解中国现代画艺术的伟大成就，让学生更深刻了解油画民族化特点的欣赏能力。 3.情感态度和价值观目标：激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。 教学重点：作品的艺术处理及民族绘画与西洋绘画结合的特点。 教学难点：对于中国画的认识与见解不深。 教学方法： 1.教法：PPT播放、讲解 2.学法：笔记、讨论 教具准备: PPT、 学具准备：教材、笔记本 教学过程 时间 环节 教师行为 学生行为 教学手段 设计意图 组织教学 （1-2分钟） 让同学们进入上课状态，保持安静。 东张西望，交头接耳。 引入 新课 (1-5分钟） 1、将中国画和油画对比欣赏。2、我们知道，中国的民族绘画-------中国画，是以线条、墨色来表现形体、质感，并与诗、书、画、石相结合，达到“形神兼备”、“气韵生动”的效果。（出示中国画、年画挂历）而西洋画中的主要画种----油画，却以丰富、能表现复杂的色调层次，能绘声绘色地表现人物形象。今天让我们来欣赏具有中国特色的油画------《开国大典》（出示油画《开国大典》） 开始进入状态，纷纷举手对中国画和油画认识以及区别。 让同学们谈谈对中国画的认识，与学生进行交流。 使其让学生们对中国画和油画的异同之处有一定的了解。 讲授 新课 （10-17分钟） 作者介绍：作者：董希文（1914---1973年），我国著名的油画艺术家。中央美术学院教授，浙江绍兴人。 艺术欣赏：作品欣赏：1）《开国大典》概括：画宽4.05米，高2.3米，油画。1952年至于953年作，现藏中国革命历史博物馆。画家在构图、设色、人物等场面的处理上，体现出一个泱泱大国的气魄和风度。 画家在此画中努力使西方的油画技法与我们民族的审美观相适应，特别在色彩处理上，强调色彩的单纯，对比强烈。总之，画中强调了物体的固有色，减弱了随光线、环境而异的西方画法用色法。柔进了中国画法的工笔重彩绘画技巧和敦煌壁画用色的特点。 画家在描绘红地毯时，还独具匠心地在颜料中加入砂粒而收到意想不到的艺术效果。 2）《开国大典》的历史遭遇作为历史画，不同于其他画种，要用历史唯物主义的观点云表现事物的本质，要尊重历史的真实性。画家在处理历史的真实与艺术表现的手法上，掌握的分寸恰到好处。然后此画曾两次被歪曲修改。艺术成就体现了中国历史的转折------中华人民共和国诞生的历史性画卷。是中国绘画史上的一个新起点-------是西方的油画技法与中国传统绘画技法相结合的典范。体现 了文学艺术既高于生活，又忠于生活。历史画，既要尊重历史的真实，又要进行艺术的提炼。3）、主题思想：作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面，再现了“中国人民从此站起来了”这一划时代的一刻。 同学们认真看着播放内容，仔细听老师讲解。 播放PPT，板书讲解 课堂 练习 （3-15分钟） 播放图片，学生进行提问。 学生积极回答问题，将自己在图片中理解到的加以阐述。 播放PPT 让学生在图片中有自己的见解，理解图片所传达的内涵以及积极的影响。 总结 (3-5分钟） 结论《开国大典》