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全国小学语文教师基本功大赛模拟试题a.doc

发布:2017-06-10约4.34千字共4页下载文档
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全国小学语文教师基本功大赛模拟试题填空(20分) ??? 1.拼音注字(3分) ??? yì běn zhènɡ jīng ② shēng jī bó bó ??? 一 本 正 经 生 机 勃 勃 ??? ōng wú bú kè ④zhàn wú bú shèng ??? 攻 无 不 克 战 无 不 胜 ??? 2.填上红色字的正确读音(3分) ??? 脉脉 (mò) 吮 (shǔn )吸 咀 (jǔ)嚼 ??? 称 ( chèn)职 负荷 (hè ) 乘 (chéng)车 ??? 3.汉字的笔顺一般的规则是(4分) ??? 先__横______后___竖_____,从____上____到__下______,从____左____到__右______, ??? 从__外______到___内_____,从_____中间___到_____两边___,先____撇____后__捺______, ??? 先__里头______后___封口_____等。 ??? 4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词,填在括号内(4分) ??? 热爱(偏执 ) 团结( 勾结 ) 亲近(巴结 ) 修正(篡改) ??? 传播(散播) 崇拜(迷信 ) 爱惜( 吝惜) 坚定(顽固) ??? 5.写出下列各名句的上句或下句(3分) ??? (1)____ 流水不腐______________,户枢不蠹。 ??? (2)有朋自远方来,_不亦乐乎________________ ? ??? (3)身无彩凤双飞翼,_心有灵犀一点通____________________。 ??? 6.填标点(3分) ??? 直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆(; )一个小叔子( ,)十多岁(, )能打柴了( ;)她是春天没了丈夫的( ;)他本来也以打柴为生( ,)比她小十岁(:)大家所知道的就是这些。 ??? 二、判断(30分) ??? 1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4分) ??? A. 逃之夭(yāo)夭 怡 (yí,遗留)笑天下 ??? 层(接近的)出不穷 孤陋(lòu,见闻不广) 寡闻 ??? B. 礼尚(崇尚)往来 冠冕(miǎn,古代帝王的礼帽)堂皇 ??? 鞭长莫(不)及 党(偏袒)同伐异 ??? C. 化险为夷(yí,平安) 荒诞不经(经典) ??? 雷霆万钧(jūn,30斤为一钧) 亭亭玉(比喻 美丽)立 ??? D. 意兴盎(yāng,洋溢)然 游日骋(chěng,放开)怀 ??? 中流砥(dǐ)柱 赞不绝(断,住)口 ??? 答_____B___________ ??? 2.选出红色词拼音全对的一项(4分) ??? 《群英会蒋干中计》,主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计,取得胜利的故事。 ??? A.zhòng gàn shuō jiān B.zhòng gàn shùi jiàn ??? C.zhòng gàn shuì jiàn D.zhōng gān shuì jiān ??? 答 ___C_________ ??? 3.辩识下列词语中红色字的词性,根据提示归类(6分) ??? 春华秋实 不名一文 劳民伤财 ??? 负隅顽抗 老骥伏枥 敝帚自珍 ??? 众擎易举 投袂而起 冗词赘句 ??? A.________ B.②_①_③_⑦_____ C.④⑤⑧________ ??? 4.下列成语结构完全相同的一组是(4分) ??? (1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力 ??? (5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜 ??? (9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵 ??? (13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金 ??? A.(1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4) C.(10)(15)(12)(16) D.(5)(13)(6)(14) ??? 答___C_________。 ??? 5.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(4分) ??? A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 ??? C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 ??? 答____B______。 ??? 6.下列对作品、作家的表述,错误的一项是(4分) ??? A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》。 ??? B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。 ??? C.塞万提斯,西班牙作家,著有《鲁滨逊飘流记》。 ??? D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。 ??? 答_____C_____。 ??? 7.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述
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