外研版八年级下册英语 Module 6.docx

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生陆俊言学校盐步中学年级七年级次数第 9 次科目英语教师万智华日期4月12日时段13:30-15:30课题Module 6 Hobbies教学重点 掌握该模块重点词汇 教学难点 掌握该模块重点句型 教学目标 能够灵活掌握重点词 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课前热身 内容讲解： 知识点1、词汇讲解 知识点2、短语分析 知识点3、句型剖析 三、课堂总结与反思： 四、作业布置：  管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结  家长签名 ： 日期： 年 月 日 Module 6 Hobbies 课前热身 内容讲解 知识点一、单词解析 collect v.收集；搜集 【经典例句】 I like collecting stamps. 我喜欢集邮。 【考点聚焦】 1）扩展词：collection n. 收藏品；收藏物 2）掌握collect和gather的区别： gather是常用词,指“收集,聚集，集合在一起”。 collect指“有计划、有选择地收集”。 tidy adj. 干净的 v. 收拾；整理 【经典例句】 Please keep your room tidy.请保持你的房间整洁。 【考点聚焦】 1）反义词：untidy adj.不整洁的，凌乱的。 2)注意neat,tidy强调的重点不同。 tidy强调考究的布置和次序。 neat强调干净，有秩序的。 3）tidy在句中既可以作表语，也可以作定语。 4）作动词时，构成短语tidy up,含义是“收拾”。 least adj. 最少的；最小的 【经典例句】 The least noise would startle the timid child. 最小的响声也会吓着这个胆小的孩子们。 【考点聚焦】 least的习惯用语： least of all最不；尤其不；at least至少；起码（一般用于肯定句） in the least一点儿(通常用于否定句) interview n.v. 采访；会见；面试 【巧记提示】 inter-(前缀 “在一起；交互”) + view (见解；观察) 【经典例句】 The reporter interviewed an important person last night. 这个记者昨晚采访了一个重要人物。 【考点聚焦】 1）扩展词：interviewee n.被接见（被会见,被采访）者 interviewer n.接见（会见,采访）者 interviewing n.面试 2）常用短语: interview (v.) sb. about sth.关于……采访某人 give an interview (n.) to sb.接见某人 have an interview (n.) with sb.会见某人 3）interview还有一个常见含义是“面试”，相关短语是interview sb.(for sth.)，含义是“（为了……）对某人进行面试或是面谈”。 as prep.如同 【巧记提示】 as（作为）→ is (是) 【经典例句】 English is spoken as the first language in England. 英语在英国被作为第一语言使用。 【考点聚焦】 as的常见短语： as...as像……一样 the same as 与……相同　反义词组: be different from“与……不同” such as 例如 as if=as though似乎；好像 creative adj.有创造性的 【巧记提示】 create (v.创造；创作) +-ive.（形容词后缀） 【经典例句】 Human beings are creative animals. 人类是有创造力的动物。 【考点聚焦】 1）扩展词：create v.创造；创作 creation n.创造；创造物 creatively adv.有创造性地 creator n.创造者；创作者 2）creative在句中既可以作表语，也可以作定语。 develop v.发展；发达；进步 【经典例句】