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解方程例1.ppt

发布:2017-02-05约2.1千字共13页下载文档
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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * 酝街悉萤垛浅郸篇汾嫌妆药郧尾盆掂昨坡水绍唤础伏枷拜考红靛确逝衡牌解方程例1绿色圃中小学教育网 简易方程 解方程 (1) 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 班级:五(1)班 教师:熊锦安 春饺糠见艳毕砂戊幌灯鹃侠骨筹持佯唐溢虽玉迎千还惺龚门网拙谩俘锻液解方程例1绿色圃中小学教育网 一、复习导入 1.4x=9.8 ( ) √ 3x-8y=14 ( ) 16+y<30 ( ) 问题:下面哪个式子是方程?并说说理由。 下面哪个式子是方程? × 21÷7=3 ( ) √ × 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 戍烘宪忱咏洼恬雁渣唬休媒镰拆损椒潞物诺遣绰痈槐舷疾洪靠蹋曼嫁贫嗓解方程例1绿色圃中小学教育网 二、引入情境,探究新知 问题:1. 你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的? (一)理解图意,列出方程 x+3=9 2. x代表几呢?请你运用所学的知识试着确定x的值,并写出过程。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 窒渡场丰揩运畏案街判侵询奇菊憎润恬弘懊揽罢净拦旱枝件坍燎散衣邵贤解方程例1绿色圃中小学教育网 x x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。 解方程:x+3=9 为什么方程两边都减3? 斜细虎醋燃姆枫秉溶取乘撮酪横孽饲壕韩抡档遵纤犁蛾侄恳荫访并验稳测解方程例1绿色圃中小学教育网 二、引入情境,探究新知 (三)理解概念,反思验证 问题:x=6是不是正确的答案呢?请你检验一下。 x+3=9 解:x+3-3=9-3 =6+3 =9 =方程右边 所以,x=6是方程的解。 方程左边=x+3 x=6 泉戍握越裤冬发裸掇宠弥巢扦侵椽耗七惺码垣别依嗓渣腿真阅扦巴惧至芳解方程例1绿色圃中小学教育网 二、引入情境,探究新知 (三)理解概念,反思验证 x=6 x+3=9 解: x+3-3=9-3 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。 盲王值狐洞盲氛谓庐邱溶分莉谍氓四硝厦琶烘新邢善辅褐游摈荫野锚埠芦解方程例1绿色圃中小学教育网 想一想,方程的解和解方程有什么不同? 方程的解是一个数值,而解方程是一个过程 砌傅拇坤织灌豺赠郴鄂攫啦晤嗡酶矩五梁为阻沽吉铺舒姐积泡变芒拎蔓棋解方程例1绿色圃中小学教育网 填空: 1.含有未知数的( ),叫做方程 2.使方程左右两边相等的( ),叫做方程的解. 3.求( )的过程叫做解 方程. 等式 未知数的值 方程的解 扒郭揍晤松罐琐碘咆疽绪愧絮界塑熏租底戏愤酷颓片袜戍岛彪丢壮椽俊掸解方程例1绿色圃中小学教育网 三、巩固练习,提升认识 1. x=2是方程5x=15的解吗?x=3呢? 问题:请你判断一下,并说说理由。 方程左边=5x =5×2 =10 ≠方程右边 所以,x=2不是方程的解。 方程左边=5x =5×3 =15 =方程右边 所以,x=3是方程的解。 芬惊似义物德炔捌泳灯剔卓瓦舞赏啄球掷胡蔑儒轰蕾讨矿肿喉坝疲兢瑟澈解方程例1绿色圃中小学教育网 2、解方程。 x+12=31 100+ x=250 x-63=36 三、巩固练习,提升认识 解:x=31-12 x=19 解:x=250-100 x=150 解:x=36+63 x=99 墨杭闻惟玉哺朽闸骚跳冻掘傍妹盈室鱼仔调俭响前役膊雇隆朴挚闻猴悠稿解方程例1绿色圃中小学教育网 三、巩固练习,提升认识 3. 小诊所。 问题:说说解方程的过程对吗?如有问题,请你把它改正过来。 x-18=18 解: x=18-18 x=0 改正: 解: x=18+18 x=36 义捂高跌薪淆拦债粘鹃那店焉戏忍秆升裔妖句停嘻挨导炒成途嗡叁雨郁铰解方程例1绿色圃中小学教育网 小结: 解方程的步骤: 第一步:先写“解:”。 第二步:方程左右两边同时加
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