2023年语文中考总复习八年级上册古诗文理解性默写(二)含答案.pdf
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八年级上册
第6篇
三峡
1.直接型默写
(1)至于夏水襄陵，O或王命急宣，有时朝发白帝
(2)巴东三峡巫峡长，。
2.理解型默写
(1)三《峡》中用快马和疾风来形容行船之快的句子是：
⑵从视觉角度描写两岸连山的句子
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1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：
2、极尽夸张，侧面烘托三峡山的高峻险要、壮丽绚美的是：
3、描写三峡夏水洪大凶险的句子是：
4、描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：
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八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）
（一）《三峡》（郦道元）
1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到??朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节
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2025年中考语文一轮复习古诗文默写（八年级上册）真题汇编含答案
一、综合默写
1．（23-24八年级上·北京·期末）默写填空。
（1）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）现代社会是一个充满竞争的社会，只有奋发向上，才能有所作为，千万不能寄希望于侥幸。就像杜牧在《赤壁》中借古讽今“，。”所说的一样。
（4）《富贵不能淫》中与“穷则独善其身”有异曲同工之妙的句子是：，。
（5）《愚公移山》中愚公移山的目的是：，。
【答案】天涯若比邻会当凌绝顶东风不与周郎便铜雀春深锁二乔不得志独行其道指通豫南达于汉阴
【详解】
本题考查名句名篇默写。注意“涯、凌
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部编版八年级下册语文古诗文理解性默写（含答案）
一、 《桃花源记》陶渊明
1. 《桃花源记》中 描写桃花林草美花繁的句子： 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无
杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子： 豁然开朗。
3. 《桃花源记》中 写出桃花源不易发现的句子： 山有小口 ; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子： 土地平旷
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部编八年级语文上册古诗文理解性默写(附参考答案).pdf
部编八年级语文上册古诗文理解性默写
（一）《三峡》（郦道元）
1、从视觉角度描写两岸连山的句子
是：，。，
。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子
是：，。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子
是：，，
，，。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子
是：，。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想
到，。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话
是：。
8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了
“，”的静景，然后写了
“，”的动景。
9．烘托三
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八上课内外古诗理解性默写
4、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：
5、《陋室铭》中最能表现文章主旨的句子是：
6、无丝竹之乱耳， （《陋室铭》）
7、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_ ”。
8、比喻君子通达事理、行为端正的句子是： 9、比喻君子仪态端正、令人敬重（清高）的句子是：《大道之行也》全文纲领性句子是：大道之行也，??
14、《大道之行也》中最能体现全
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《桃花源记》
1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
3．描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。。
4．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”
5.《桃花源记》中与“老有所终，
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《桃花源记》
1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
3．描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。。
4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人，咸来问讯
5．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作，男
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《桃花源记》
1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
3．描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人，咸来问讯
5．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来
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八年级语文下册古诗文理解性默写汇总
八年级语文下册
《桃花源记》陶渊明
1.描写桃花林草美花繁的句子：
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：
豁然开朗。
3.写出桃花源不易发现的句子：
①山有小口;②初极狭。
4.从环境的角度写桃花源美的句子：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5.从心情的角度写桃花源美的句子：
黄发垂髫，并怡然自乐。
6.从穿着的角度写桃花源美的句子：
男女衣着，悉如外人。
7.从活动的角度写桃花源美的句子：
其中往来种作。
8.桃花源人的精神状态：
黄发垂髫，并怡然自乐。
9.写出桃花
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八年级语文上古诗文理解性默写
《桃花源记》
1．描写桃花林美丽景色的语句是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
3．描写桃花源中的景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。表现桃花源中自然生活环境美好、土地肥沃的句子地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。。
4 《桃花源记》中表现“村人”都来关心渔人的句子是：村中闻有此人，咸来问讯
5．描写桃花源社会风尚人们安居乐业的句子是“其中往来种作，男
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人教部编版八年级上册语文期末复习 古诗文名句默写 专项练习题(含答案).pdf
人教部编版八年级上册语文期末复习古诗文名句默写专项练习题
知识点一古诗文名句
(一)记忆性默写
1．东皋薄暮望，______________。(王绩《野望》)
2．树树皆秋色，______________。(王绩《野望》)
3．______________，猎马带禽归。(王绩《野望》)
4．相顾无相识，______________。(王绩《野望》)
5．______________，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
6．黄鹤一去不复返，______________。(崔颢《黄鹤楼》)
7．晴川历历汉阳树，______________。(崔颢《黄鹤楼》)
8．______________？烟波
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八年级语文上册期末专项古诗文默写过关练习含答案.docx
八年级语文上册期末专项古诗文默写过关练习含答案
1.古诗文默写
①问君何能尔？心远地自偏。____________________，____________________。（陶渊明《饮酒》）
②____________________，____________________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
③我报路长嗟日暮，____________________。（李清照《渔家傲》）
④____________________，____________________，威武不能屈。（《孟子二章》）
⑤《雁门太守行》中“____________________，____________
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【人教部编版】2017版八年级语文上册古诗文默写训练版(含答案).doc
PAGE \* MERGEFORMAT
PAGE \* MERGEFORMAT 1
2017年部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练
直接默写
1．_____________，长歌怀采薇。
2．晴川历历汉阳树，___________________。
3．____________，归雁入胡天。
4．月下飞天镜，_______________。
5．________________，浅草才能没马蹄。
6．神龟虽寿，_____________。
7．岂不罹凝寒？_____________。
8．剧哉边海民，_______________。
9．________________，路远莫
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统编版语文八年级上册第一二三单元古诗文默写专项练(含答案).pdf
统编版语文八年级上册第一二三单元古诗文默写专项
练（含答案）
第一-三单元古诗文默写专项练
1．漂泊是古诗词中常见的主题，围绕这一主题，同学们搜集相
关诗句并展开了赏读活动，下面是赏读对话，请你一起参与，把对话
补充完整。
（1）小文：我想到《使至塞上》中“___，___两句，远行
之人的孤独迷茫由此可见。
（2）小涵：《梁甫行》中“___，___”两句，如实记录了百
姓漂泊无依、流离失所的困境。
（3）小文：漂泊的旅人总会抒发思乡之语，正如崔颢《黄鹤楼》
一诗中“___？烟波江上使人愁所言。
2．
（1）攀条折其荣，___。（古诗十九首《庭中有奇树》）
（2）___，松柏有本性。（刘桢《赠从