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固体压强 液体压强专项练习A.docx

发布:2017-11-27约7.09千字共13页下载文档
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固体压强 液体压强专项练习(A卷)(总分:124.0 考试时间:156分钟)学校___________ 班级_______________ 准考证号________ 姓名___________ 得分_____ ?一、判断题: 本大题共10小题, 从第1小题到第10小题每题1.0分 小计10.0分; 共计10.0分。???1、在连通器中装同种液体,?当液体静止时,?液面是相平的. (????)???2、?压力的方向总是垂直于支承物的表面,?但压力的大小不一定与物重相等.(????) ???3、把一根盛有液体的竖直放置的玻璃管倾斜(液体不流出)时,液体对管底的压强不变.   (  )???4、两个容积相等、底面积不等的圆柱形容器,?装入质量相等的水,?那么水对两个容器底的压强一定相等. (????) ???5、砖的质量是不变的,?所以一块砖无论怎样放置,?对地面产生的压强都一样. (????) ???6、宽书包带背起来舒服,?是因为增大了受力面积,?减小了压力. (????)???7、液体内部某一深度,向下的压强大于向上的压强(  )???8、 液体的压强只与液体深度和液体密度有关,而与液体重量和液体的体积都没有关系.(  )???9、连通器内液体不流动时,?液面的高度与各容器的横截面积成反比. (????) ???10、重物放在地面上,?地面受到的压力是由物体的重力引起的,?所以压力就是重力.(????) 二、单选题: 本大题共10小题, 从第11小题到第20小题每题2.0分 小计20.0分; 共计20.0分。???11、下列器具中,没有连通器的是[  ]A.茶壶        B.乳牛自动喂水器C.锅炉水位计     D.气压计???12、某同学在实验室里做“研究液体内部压强规律”的实验,如图所示是其中的一次实验和分析.根据图示情景可以知道,该同学这次操作的主要目的是[  ]A.探究同一深度处液体向各个方向的压强大小关系B.说明液体内部压强随深度的增加而增大C.研究液体内部压强与其密度的关系D.验证液体内部压强公式P=ρgh???13、两个完全相同的量筒,分别倒入质量相等的水和煤油,则两量筒底受到的压强[  ]A.倒入水的较大B.倒入水的较小C.一样大D.无法判断???14、一张试卷对折后平摊在桌面上,它对桌面的压强值最接近于[  ]A.0.1PaB.1PaC.10PaD.100Pa???15、在下列措施中,为了增大压强的是[  ]A.背行李的背带做得宽一些B.载重汽车多用几个轮子C.打地基的桩,其下端做成尖形D.用螺钉固定机械零件时,螺母下面垫一个垫圈???16、如图所示的一个容器内盛有水,在水中a、b、c各点的压强分别是、、,它们的关系是[  ]A.=< ??? B.<=????? C.<<????? D.>> ???17、关于液体内部压强,下列说法中正确的是[????]A.液体只对容器的底部和侧壁有压强B.液体的密度越大,液体压强越大C.液体的质量、体积越大,液体的压强越大D.同种液体的压强只跟深度成正比???18、质量均匀的一块砖对水平地面的压强为p,把其平均分成四等份,则每份对地面压强[  ]A.pB.4pC.pD.无法判断???19、如图所示,甲杯盛满水、乙杯未盛满水,现将同一木块分别放入甲、乙两杯中(乙杯中水未溢出).则水对杯底的压强将[????]A.都增大B.都不变C.D.???20、用42N的力把重为49N的物体紧压在竖直的墙上,物体与墙壁的接触面积是,墙所受到的压力和压强分别为[  ]A.42N,B.49N,C.7N,D.以上答案都不对三、填空题: 本大题共20小题, 从第21小题到第24小题每题1.0分 小计4.0分; 从第25小题到第36小题每题2.0分 小计24.0分; 从第37小题到第38小题每题3.0分 小计6.0分; 从第39小题到第40小题每题4.0分 小计8.0分; 共计42.0分。???21、600牛的压力作用在4米2的面积上,?其压强是____________帕.????22、水面下某处受到水的压强是980帕斯卡,该处在水面下的深度是_____米.???23、底面积为0.1m2、重为200N的铝块,放在面积为200cm2的水平小凳面上,铝块对凳面产生的最小压强是________Pa.???24、拖拉机质量5150千克,每条履带跟地面的接触面积约为0.75,它对地面的压强是   帕斯卡.???25、一个重为20N的圆柱体,底面积为100cm2,立放在面积为0.5m2的水平桌面中央,则桌面受到的压力是________N,压强是________Pa.???26、光在真空中的传播速度为________m/s.研究表明,阳光照射到物体表面上时会产生压强,其值约为9×10-6Pa.科学家设想制造出“
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