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泰语学习计划

篇一：

应用泰语专业教学计划

一、培养目标

二、专业培养要求

1、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列

主义、毛泽东思想和邓小平理论的

基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和

良好的思想品德，具有崇德、敬业、

好学、守纪的良好作风。

2、具有本专业必备的基本理论和专门知识，重点掌握

从事本专业领域实际工作需要的专

业技能和实践能力。

（1）了解、熟悉国家有关对外旅游和贸易的方针、政

策、法规。（2）掌握本专业必备

的基本知识和实用技能。

（3）具有扎实的柬语语言基础和熟练的听、说、读、

写能力。

（4）能较熟练地运用计算机、传真和其他现代化办公

设备处理相关业务。（5）第二外

语为英语，要求具有简单会话能力。（6）掌握文献检

索、资料查询的基本方法。三、学制、

学业标准与证书

1、招生对象：普通高中毕业生，并且参加全国统一高

考，达到分数线的，文理科考生。

2、学制及学习形式：标准修业年限为三年，全日制学

习。实行学分制最短2年，最长5年。

3、培养层次：专科高职。

4、学业标准：完成学校教学计划规定的全部必修课程

并考试（考核）合格，同时完成规

定的选修课门数，达到规定学分并通过毕业审核，发给

专科毕业证书。修满155学分，其中

课堂学分135学分，课外实践教学20学分。

四、专业知识、能力结构课堂传授使学生获得相应的职

业技术能力，加之综合技能训练使学生进一步提高其综合

素质。本专业学生经过三年的学习其能力结构由下述7

方面组成：

（1）政治能力和职业道德的能力；（2）应用泰语专业

的泰语能力；（3）应用计算机的

能力；（4）应用职业基础知识的能力；（5）应用专

业课知识的能力；（6）社

会经济调查研究的能力；（7）使用任选课知识的能力。

五、课堂学时、学分结构表课程学时、学分结构表注：

实践课程教学合计里48学时为《形势与政策》、《就业指

导》教育课学时数，其它以周计算。

七、教学模块与课程设置

（一）教学模块

本专业共分五个教学模块，包括公共必修课、专业基础

理论必修课、专业核心理论必修

课、限定选修课和任意选修课。教学模块表

（二）课程设置

本专业课程设置的指导思想是：根据人才市场和社会需

求来设置课程，坚持“必需”与

“实用”的原则，注重个人基本素质的培养，强调集中

性教学环节，强调创新能力培养课程。

泰语和计算机学习及应用三年不断线。

1、课程设置及教学计划表（附表1、表2）应用泰语

专业教学计划（附表1）应用泰语专业教学计划表（附表

2）说明：（1）、毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表

课堂教学为52学时，12学时为讲

座或

课外实习。

（2）、考试安排栏中，空格处表示安排考查，填有数

字的表示为考试，数字代表该学期。

2、集中性实践教学环节安排包括：军训、公益劳动、

社会实践调查、专业实践、校外专业实习、毕业综合测试等

环

节。

1）军训：通过军训，对学生进行爱国主义、集体主义、

组织纪律、国防意识及优良作风

的教育，提高学生思想素质、心理素质、身体素质和国

防意识。

2）公益劳动：通过公益劳动和商业劳动，培养学生的

劳动观念和服务观念。

3）社会实习调查：安排在寒、暑假进行。通过开展社

会调查，使学生了解社会发展的现

状，树立理论联系实际的观念，培养学生观察处理、分

析问题的能力。

4）专业实践：第六学期开始安排进行校外实习，更好

地促进理论与实际相