2024_2025学年高中政治第4单元当代国际社会单元复习课学案新人教版必修2.doc

2024_2025学年高中政治第4单元当代国际社会单元复习课学案新人教版必修2.doc PAGE PAGE6 单元复习课 自我校对： ①主权②独立③宗旨和原则④国家利益 ⑤霸权主义⑥国际新秩序⑦经济和科技实力⑧国家性质⑨独立自主 ⑩和平共处五项原则 [学思心得] 一、关于国际社会与国际关系的思维误区把和平共处五项原则等同于联合国的基本准则(或把和平共处五项原则当成各国都坚持的外交政策) 【剖析】和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，联合国的基本准则是联合国本身及其会员国处理问题所依据的法则或标准，两者在内容上有相像之处，但仍是有区分的。【运用1】“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同是正常的，也可以说是必定的。我们主见，世界各种文明、社会制度和发展模

2025-04-10 约5.32千字 6页立即下载

2024_2025学年高中政治第4单元当代国际社会第10课第1框和平与发展：时代的主题学案新人教版必修2.doc PAGE PAGE9 第一框和平与发展：时代的主题学习任务核心素养 1．描述与分类：两大时代主题；影响世界和平与发展的主要障碍。 2．说明与论证：全面相识时代主题。 3．预料与选择：中国以和平共处五项原则为基础提出国际新秩序的主见，凸显中国方案。 4．辨析与评价：分析“恐怖主义没有变更霸权主义是威逼世界和平的主要因素”这一观点的合理性。 1．政治认同：认同中国建立国际新秩序的主见，对“中国方案”有自信。 2．科学精神：正确相识恐怖主义在世界和平问题上的影响。一、呼喊和平、渴望发展的历史潮流和平与发展是当今时代的主题 (1)和平问题 ①含义：是指维护世界和平、防止新的世界斗争的问题。 ②

2025-03-21 约7.21千字 9页立即下载

2024_2025学年高中政治第四单元当代国际社会第十课第3课时我国外交政策的基本目标和宗旨学案新人教版必修2.doc PAGE 8- 第3课时我国外交政策的基本目标和宗旨学习目标核心素养 1.了解外交政策的含义。 2．理解我国外交政策的基本内容和确定因素。(重点＋难点) 3．结合我国的外交活动，相识我国为世界和平与发展作出的贡献。科学精神：全面相识我国外交政策的目标与宗旨，精确把握我国的外交政策的基本立场与基本准则。公共参加：身在校内，心系天下；关注我国的主场外交、客场外交，双边外交、多边外交，关切国家的前途与命运。政治认同：通过比较新旧中国外交政策的差异，坚决制度自信和道路自信。一、独立自主的和平外交政策 (1)基本立场：④独立自主 (2)基本目标：维护我国的⑤主权、平安和发展利益，

2024-11-16 约5.7千字 9页立即下载

2024-2025学年年高中政治 第四单元 当代国际社会 8.2 民族区域自治制度说课稿 新人教版必修2.docx 2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会8.2民族区域自治制度说课稿新人教版必修2 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会8.2民族区域自治制度 2.教学年级和班级：高中一年级 3.授课时间：2024年X月X日 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习民族区域自治制度，学生能够认同中国特色社会主义制度，理解并尊重各民族的文化差异，培养维护国家统一和民族团结的责任感。同时，学生将学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析问题，增强法治观念，认识到民族区域自治制度在维护国家

2025-02-11 约4.34千字 4页立即下载

2024_2025学年高中政治第四单元当代国际社会10.1和平与发展：时代的主题作业含解析新人教版必修2.doc PAGE 1- 和平与进展：时代的主题 [A组基础对点练] 学问点一和平与进展是时代的主题国家主席习近平在新年贺词中强调，当前，各方对人类和平与进展的前景既有期盼、也有忧虑，期盼中国表明立场和态度。天下一家。中国作为一个负责任大国，也有话要说。中国坚决维护联合国权威和地位，乐观履行应尽的国际义务和责任，信守应对全球气候变化的承诺，乐观推动共建“一带一路”，始终做世界和平的建设者、全球进展的贡献者、国际秩序的维护者。中国人民愿同各国人民一道，共同开拓人类更加富强、更加清静的奇特将来。据此回答1～2题。 1．习近平强调，当前，各方对人类和平与进展的前景既有期盼、也有忧虑。人类进展

2025-03-30 约4.01千字 6页立即下载

2024-2025学年年高中政治 第四单元 当代国际社会 9.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织说课稿2 新人教版必修2.docx 2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会9.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织说课稿2新人教版必修2 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会9.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 2.教学年级和班级：高一年级（1）班 3.授课时间：2024年10月15日星期二第3节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的政治认同，使学生理解主权国家和国际组织在国际社会中的地位和作用，增强对国家利益的认识。 2.培养学生的科学精神，通过分析国际社会成员的特点和功能，引导学生

2025-03-05 约3.72千字 5页立即下载

2016-05-03 约小于1千字 16页立即下载

2016-04-28 约3.81千字 16页立即下载

2024_2025学年高中政治第四单元当代国际社会第八课走近国际社会课时二坚持国家利益至上课时精练含解析新人教版必修2.doc PAGE 5- 坚持国家利益至上一、选择题 1．由于新兴经济的快速发展和发达国家的相对发展缓慢，很多国家在对外政策上不断调整，使得国际关系变更莫测。但是，国际关系的基本态势并没有发生重大变更，当前国际关系的基本形式仍旧是() A．竞争、合作与冲突 B．经济、政治关系 C．军事文化关系 D．屈服与对抗答案A 解析国际关系的基本形式是多种多样的，但竞争、合作与冲突是其基本形式，由此可见，A符合题意，可以入选；B、C、D不符合题意，故不能入选。 2．2024年4月8日，在美国威逼对价值约110亿美元欧盟商品加征关税之后，欧盟于17日也开出一份价值约200亿美元的美国商品

2025-01-05 约5.6千字 5页立即下载

2024-2025年高中政治第四单元当代国际社会9.2国际关系的决定因素：国家利益教案新人教版必修2.doc PAGE PAGE1 国际关系的打算因素：国家利益章节名称《国际关系的打算因素：国家利益》打算课时 1课时教材分析本框题是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课其次框的内容。本节内容是对国际关系的内容、形式及其打算性因素的阐述，是第一框《国际社会的主要成员》内容的延长，也为第九课《维护世界和平，促进共同进展》的学习打下基础，在教材中起着承上启下的作用。学情分析学情，是教师组织教学活动的依据，是学生学习新知的基础。学生经过近一年的学习，已经把握了肯定的经济、政治学问，把握了一些政治学科性思维方法，具备了肯定的自学力量和比较分析力量。但由于学生个体的差异性打

2025-03-22 约2.78千字 5页立即下载

2024-2025学年年高中政治 第四单元 当代国际社会 9.2 国际关系的决定因素：国家利益教学实录 新人教版必修2.docx 2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会9.2国际关系的决定因素：国家利益教学实录新人教版必修2 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会9.2国际关系的决定因素：国家利益教学实录新人教版必修2 课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年年高中政治第四单元当代国际社会9.2国际关系的决定因素：国家利益教学实录 2.教学年级和班级：高中政治课程，高一年级 3.授课时间：2024年9月18日星期三第2节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养

2025-04-10 约4.43千字 5页立即下载

2024-2025年高中政治第四单元当代国际社会8.1处理民族关系的原则教案新人教版必修2.doc PAGE PAGE4 处理民族关系的原则课题处理民族关系的原则：公平、团结、共同富强单元第三单元第八课第一框学科政治年级高一学习目标一、学问目标（一）了解我国的民族概况、懂得我们宏大的祖国是全国各族人民共同缔造的。（二）理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。二、力量目标培育学生运用辩证唯物主义的观点观看问题,生疏问题,评价问题,从而提高学生分析问题、解决问题的力量三、情感、态度与价值观目标培育学生敬重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和谐相处的观念,逐步自觉地担当起巩固和进展社会主义民族关系的使命。核心素养政

2025-03-26 约1.65千字 4页立即下载

2024-2025年高中政治第四单元当代国际社会9.2坚持国家利益至上教案新人教版必修2.doc PAGE PAGE5 国际关系的打算性因素：国家利益教学基本信息课名国际关系的打算性因素：国家利益教材书名《思想政治2——政治生活》出版社人民教育出版社出版时间 2014年教学设计的理论依据与指导思想建构主义教学理论提倡以学生为中心，教师在整个教学环境中是促进者、组织者、发起者，学生能动地利用各种条件对所学的学问进行建构。本课强调学生作为认知的主体，鼓舞学生主动去搜集并分析有关的信息和资料，通过综合运用政治、历史和地理等多学科学问，在合作解决问题的过程中主动建构学问。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出，依据学生进展核心素

2025-04-06 约3.34千字 5页立即下载

2024_2025学年高中政治第四单元当代国际社会9.2坚持国家利益至上课时作业含解析新人教版必修2.doc PAGE 6- 坚持国家利益至上一、选择题 1．由于新兴经济体的快速进展和发达国家的相对进展缓慢，很多国家在对外政策上不断调整，使得国际关系变化莫测。但是，国际关系的基本态势并没有重大变化，当前国际关系的基本形式仍旧是() A．竞争、合作与冲突 B．和平与战斗 C．屈服与对抗 D．共处与竞争解析：国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。国际关系的内容是多方面的，包括政治、经济、文化、军事关系等。国际关系的形式是简单多样的，竞争、合作与冲突是其基本形式。A项符合题意；B、C、D三项表述不精确，排解。答案：A 2．近年来，美国始终在防止核集中、遏制伊斯兰极端主义、爱护

2025-03-29 约5.11千字 6页立即下载

2024_2025学年高中政治第四单元当代国际社会10.2世界多极化：深入发展课时作业含解析新人教版必修2.doc PAGE 6- 世界多极化：深入进展一、选择题经济全球化和学问经济使发达国家和进展中国家都面临人才短缺问题，世界范围内的人才争夺特别激烈。据此回答1～2题。 1．各国之所以要争夺人才，是由于() A．当前国际竞争的实质是人才的竞争 B．人才是进展经济和科技、增加综合国力的关键 C．各国都重视利用科技人才 D．科技人才不分国界答案：B 2．我国高度重视科技进步，并设立国家最高科学技术奖，是由于() ①科技创新离不开物质嘉奖②当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量③增加以经济和科技实力为基础的综合国力，最终将打算本国在国际上的地位 ④有了科技的

2025-03-31 约5.18千字 6页立即下载