重庆市高队院校学生人生价值观的调查研究.pdf

维普资讯 重庆大学学报 (杜台科学版) 2002年第8卷第3期 JOURNALOFCHONr_．QInGUNIVERSITY(SodalSeienc~ Editlm) 8№ 32002 重庆市高职院校 学生人生价值观的调查研究 李世琼 (重庆交通学院职业技术学院，重庆 400042) 摘要：以人生价值 目标、人生价值手段、人生价值评价等为基本切八点对338名高职院校学生的人生价值观进行了抽样调 查．井根据调查情况提出了相应的建议。 关键词：高职生；人生价值现：调壹：建议 中图分类号 ：B821 文献标识码 ：A 文章编号：1008-5831(2002}03-0111．05 SurveyandSuggestionsonLifeValuesofStudents from HigherOccupationTechnicalInstitutesin Chongqing ． u s}1i—qiong ( Tedm／ca／ ‰ 咖 J／~onaUn／te~姆 ，Chongqing400042，‰ ) Abstract：ThepBperc0r 椭 B髓哪 I】gstaweyamong438students0fl1i er0ccI】 inmitmes鹧 anewtxm+ from threeaspects 踮 the of yalues，themeel~andthe8me．mere d lifevalue~，madp feesezd啪 唧嘏 0II血 su黯e ． K w0rds：students。f gh衄 0oc甲 眦 ingdtute；lifevalue*；survey；日IIegE啦ioI珥 人生价值包括人生价值 目标、人生价值手段、人生价值 学生)3O4人；文科 108人 ，理工科330人；来 自于城镇 269人， 评价三个相互联系、相互渗透、相互作用的层面，在个体价值 来自于农村 149人。问卷调查后，我们还与部分教师和学生 观体系中，它处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观 进行了交谈，以使调查情况更加准确。 系统中其他价值观起着指导和制约的作用。高职院校学生 一 、离职生人生价值观的特点 (简称为高职生)正处于价值观形成并逐步定型的关键时期， (一)人生价值 目标 培养他们树立正确的人生价值观。采取正确的方式去追求科 人生价值 目标是指人们思考、确定井追求的对人生具有 学的、高尚的人生 目标。对于他们的健康成长和社会主义现 重要意义的目标 。它主要回答的问题是 ：人为什么活着”，它 代化建设事业都将产生积极的影响。 是人生价值观的核心并贯穿于人们的一切活动和行为之中． 为了探讨高职生人生价值观的特点。我们采用了西南师 成为一定行为活动的动因。人生价值观的进步与落后、高尚 范大学黄希庭教授编制的 “大学生需要种类调查表”和 自制 与渺小，根本上取决于人生价值 目标的不同。下面我们将从 的人生价值观调查问卷，对重庆大学、西南师范大学、重庆交 需求取向、目标选择、时间取向、择业动机取向四个方面来分 通学院、重庆电子职业技术学院等6所学校的5(D名高职生 析高职生人生追求的特点。 进行调查。收回有效同卷438份，有效率为87．6％。其中男生 需求取向 需求反映的是人对一定客观事物的渴求和 259人。女生 179人 ；三校生 (职高毕业、技校毕业、中专毕业 欲望．它是人从事活动的动力源泉。一定的需求取向是人生 升人高职的学生)134人，昔高生(普通高中毕业升人高职的 价值 目标在空间上的直接体现 收稿 日期