天津市初中物理2班弟一期班级简报.doc

天津市初中物理2班第一期班级简报 祝福我们的国培学员学的开心，学有所得！ ??????????????????????????????????????? 学员：吴晓利 参加国培计划，让我受益匪浅，在本学期我一定要认真学习课程标准，深层次的挖掘和使用好教材，在教学中大胆实践、改革创新，做到理论联系实际，拓宽知识视野，丰富教学理论，勤奋学习、快乐学习，树立终身学习的理念！ 能够参加“国培计划”远程培训，确实是个好机会，不仅通过看视频、课件进行学习，还能与更多的广大教师、专家一起交流讨论，对自己来说机会难得，收益颇丰！张俊仿通过学习讲座，反思了教学中的不足，发觉教学也是一个学习成长的过程，在学习中教学，可以充实自己，提醒自己，可以及时充电，而且不盲目补充营养，有的放矢，在教学中发现问题，及时学习补充，感觉很受益袁立波通过培训学习，认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的 如何上好九年级物理复习课 学员：胡国东 复习课的教学要形成交流、讨论的民主氛围，教师与学生一样进入问题情境，充当角色，参与小组讨论，成为学生的高级合作伙伴，并且鼓励学生提出各种可能的假设，互相评论和补充，进行交流和比较，去感悟实践的全过程。面对学生列举的各种物理现象和设计的不同方案，教师要及时引导学生分析比较，从中寻找规律，概括出结论。总之，复习课只要以“学生为主体”，增强学生的参与意识，就能够调动学生学习的积极性，从而使复习课也充满活力。 谈新课改给初中物理教学带来的变化 学员：刘国侠 在深化教育改革推进素质教育之际，物理教育之路该如何走？如何调动学生学习的积极性，让学生想学，乐学。 　　一．挖掘教材内容，利用教材对学生进行爱祖国，热爱科学和献身科学事业教育。　　物理教材中包含了许多可以对学生进行爱祖国，热爱科学和献身科学教育内容。如：牛顿的忘我工作，勤奋和悉心钻研精神。安培的刻苦学习、专心致志。欧姆的坚持不懈精神。法拉第的高尚品质和致力于科学研究精神。从我国古代指南针、地动仪、火箭的发明，到现代的两弹一星和神舟号成功收回。教师应善于挖掘利用这些辉煌的科学成就激发学生民族自豪感和为科学而学习的责任感。用知识的魅力去影响学生，提高学生学习科学知识的积极性。　　二．物理课的教学应贴近学生的生活，及时了解学生学习的情况，不断强化学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性和主动性。　　物理学研究的是自然界最基本的运动规律，而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘。让学生从身边熟悉的生活，现象中探究并认识物理规律，同时将学生认识到的物理知识和科学研究方法和社会实践及其应用结合起来。让他们体会物理在生产和生活中的实际应用，这不仅可以增加学生学习物理的乐趣，而且还将培养学生良好的思维习惯和科学探究能力。　　 从生活中获取的经验，学生感受比较深。根据学生的这种心理特点，在物理的教学过程中，把学到的物理规律，力求使之贴近生活，去解释日常生活中遇到的现象，把物理规律同学生的生活经验对号入座。这样即可以加深学生对所学规律的理解，又会使学生觉得物理知识非常有用，从而激发出对物理的浓厚兴趣。例如：在讲授蒸发时，可以先给学生讲一个生动的贴近生活的故事：中国的茅台酒在参加国际评酒会时，国外参展的酒，由于其包装精美，受到与会厂商、官员青睐，而中国的茅台因包装粗糙无人问津。这时中国外交官急中生智，立即将一瓶茅台摔在地上，此时展厅内酒香飘逸，从此茅台酒驰名中外打入国际市场，给国家带来了丰存的经济利益，接着问：飘逸的酒香怎么来的？引入所讲的内容。接着让学生举出日常生活中见到的蒸发现象，在教师的引导下归纳出蒸发的概念。最后利用学生举出的日常生活中最熟悉的晒衣服的例子，启发学生从三个方面进行分析。　例：能的转化和守恒定律是物理学中最重要的规律之一，但比较抽象，在教学中可多举一些学生熟悉的例子进行解释，如冬天热水泡脚，能的转移。双手相互摩擦做功，双手觉得暖和，能的转化。太阳能热水器将太阳能转化为热能，煤燃烧将化学能转化为热能。　　三．对学生进行情感教学　　1．在中学物理教学中实施情感目标，一、要面向全体学生，使每个学生的兴趣，爱好、特长、个性都得到和谐充分发展，把传授知识与情感有机结合起来。二、要激发学生学习兴趣，开发智力、培养学生学习的自觉性、使学生感到学习又艰苦又愉快。注重教学艺术、改进教学方法、激发学生思维的积极性。　　２．创设物理情境，激发学生学习兴趣，教学中充分利用演示实验，学生随堂实验和分组实验，小实验和小制作，课本的