小班数学教案按大小分类.doc

小班数学教案按大小分类 小班数学教案按大小分类 活动名称：数学——按大小分类1 活动目标： 1、复习大小标记。 2、引导幼儿学习按照大小标记对颜色、形状不同的物品进行分类。 3、教幼儿继续学习按照要求整理好操作材料。 活动准备： 教具：贴有大小标记的盒子各一 学具：大小、颜色不同的塑料块人手各一。 活动过程： 一、复习大小标记。 （老师出示贴有大小标记的盒子） 老师：小朋友们好！这节课我们上数学课，按大小分类。我们先来复习一下上周学习的两个标记，请小朋友们看这两个盒子上贴有什么？ （大标记和小标记） 老师：哪个小朋友告诉老师大标记表示什么？小标记又表示什么呢？ （幼儿回答，主要是帮助幼儿进一步巩固对大小标记的认识。） 老师：小朋友们要记住了，大标记表示它家里面住着所有大的东西，小标记表示它家里面住着所有小小的东西。 老师示范按大小给物体分类。 老师：小朋友们看好啦，老师这里有两块塑料垫，一块是大的，一块是小的，你们说一说老师应该怎么样放呢？大塑料垫我们应该把它送回哪个家？小毒了带应该把它送回哪个家？（引导幼儿说出大塑料垫应该送回大标记的家，小塑料垫应该送回小标记的家） 二、将大、小不同的物体进行分类。 老师：呼呼呼！秋天来了，操场上许许多多的树叶宝宝一片片从树上飘下来，飘呀飘呀，飘到我们教室来了。 （老师出示若干树叶，请幼儿仔细观察这些树叶有什么不同。）