小学教职工绩效考核及工资分配实施方案.docx

小学教职工绩效考核及工资分配实施方案

??一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以提高教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，建立科学合理、公平公正、激励有效的绩效考核及工资分配制度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，推动学校教育事业持续健康发展。

二、基本原则

1.尊重规律，以人为本：遵循教育教学规律，充分体现教师的工作特点和职业要求，尊重教师的劳动成果，关注教师的发展需求，激励教师不断提高自身素质和教育教学水平。

2.以德为先，注重实绩：把师德表现放在首位，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。注重教师的工作实际业绩，全面客观地评价教师的工作表现。

3.激励先进，促进发展：建立科学合理的绩效考核及工资分配机制，激励优秀教师脱颖而出，形成良好的竞争氛围，促进教师队伍整体素质的提升和学校教育教学质量的提高。

4.客观公正，简便易行：坚持公平、公正、公开的原则，考核标准明确，考核过程透明，考核结果真实可靠。考核方法简便易行，注重可操作性，减轻教师负担。

三、考核对象

学校全体教职工

四、考核内容与权重

绩效考核内容包括师德师风、教育教学工作、教育教学研究、专业发展、工作表现及工作量等方面，各项考核内容权重如下：

1.师德师风（20%）：主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。

2.教育教学工作（50%）：主要考核教师的教育教学任务完成情况、教学质量、教学常规工作等方面。

3.教育教学研究（10%）：主要考核教师参与教育教学研究活动、撰写教育教学论文、课题研究等方面的情况。

4.专业发展（10%）：主要考核教师参加培训、进修、业务学习、技能竞赛等方面的情况，以及教师的专业成长和发展情况。

5.工作表现及工作量（10%）：主要考核教师的出勤情况、工作纪律、团队协作精神、工作态度等方面，以及教师承担的教学工作、班主任工作、行政工作等工作量。

五、考核办法

绩效考核分为平时考核、学期考核和年度考核。平时考核由各部门负责人根据教师的日常工作表现进行记录和评价；学期考核在平时考核的基础上，由学校绩效考核工作领导小组组织实施；年度考核在学期考核的基础上，综合全年考核情况进行评定。

1.师德师风考核

考核方式：采用个人自评、学生评教、家长评教、同事互评、领导评价相结合的方式进行。

考核标准：制定详细的师德师风考核细则，对教师的师德表现进行量化评分。师德表现优秀的给予加分，违反师德规范的给予扣分，情节严重的实行一票否决。

2.教育教学工作考核

教学任务完成情况：根据教师所任学科、班级、课时等情况，检查教师教学计划的执行情况、教学任务的完成情况。

教学质量：通过学生成绩、教学效果评估、教学竞赛等方式，对教师的教学质量进行考核。

教学常规工作：检查教师的备课、上课、批改作业、辅导学生、教学反思等教学常规工作的完成情况。

3.教育教学研究考核

参与教育教学研究活动情况：检查教师参加学校组织的教研活动、听课评课、教学观摩等情况。

撰写教育教学论文情况：统计教师在各级各类刊物上发表的教育教学论文数量和质量。

课题研究情况：考核教师主持或参与的课题研究项目的进展情况、研究成果等。

4.专业发展考核

参加培训、进修情况：检查教师参加教育行政部门组织的培训、进修活动的出勤情况和学习效果。

业务学习情况：了解教师自主学习教育教学理论、专业知识的情况。

技能竞赛情况：统计教师在教育教学技能竞赛中获得的奖项情况。

专业成长和发展情况：通过教师的教学水平提升、教育教学成果等方面，综合评价教师的专业成长和发展情况。

5.工作表现及工作量考核

出勤情况：严格考勤制度，对教师的出勤情况进行记录和考核。

工作纪律：考核教师遵守学校规章制度、工作纪律的情况。

团队协作精神：评价教师在团队合作中的表现，包括与同事的沟通协作、互相支持等方面。

工作态度：观察教师对工作的积极性、主动性、责任心等方面的表现。

工作量：根据教师承担的教学工作、班主任工作、行政工作等任务量，进行量化统计。

六、考核结果运用

1.绩效工资发放：绩效考核结果作为教师绩效工资发放的主要依据。根据考核得分，按照学校制定的绩效工资分配方案，确定每位教师的绩效工资数额。

2.评优评先：年度考核结果优秀的教师，在学校评优评先、职称晋升、岗位聘任等方面优先考虑。

3.岗位调整：对绩效考核结果连续两年不合格的教师，学校将视情况进行岗位调整或采取其他处理措施。

七、工资分配方案

1.绩效工资构成：绩效工资由基础性绩效工资和