多媒体素素材获取和处理.ppt
文本预览下载声明
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
显示全部
文档详情
相似文档
-
多媒体素材的获取和处理.ppt
3-3、利用计算机声卡录制声音利用机计算机声卡录制声音，就是利用计算机的声卡和麦克风相结合，利用一定的软件来录制声音资料。根据条件的不同可以选择不同的录制设备。下面我们来学习一种简单的声音录制方法，利用windows中自带的录音机来录声音资料。“录音机”是windows操作系统中自带的一个音频处理软件，它可以录音、存储音频文件、还能对声音效果作简单处理。下边我们来学习如何正确使用录音机。“录音机“的默认录音时间是一分钟，这样就不能录制长时间的语音，如需录制长时间的语音建议使用其他录音软件，如豪杰的超级录音机，可以录制任意时间的语音。功能基本与”录音机“相同。Windows中的录音机1、确保音频
-
多媒体素材的获取与处理.ppt
④抠取小提琴图复制至山水图上层。选择“魔棒工具”，设置合适容差（5），单击背景，如果未全部选中背景，可选中“添加到选区”按钮，再单击未选中部分，直至全部选中。选择“选择→反选”命令，选中图像小提琴。选择“移动工具”，将图像小提琴拖至“7合成图像原图2.jpg”上，在图层面板将“图层2”拖至上层，并用拖动将图像小提琴调整至合适位置。⑤调整小提琴图大小的方向。选择“编辑→自由变换”命令，按住Shift键不放，拖动对角控制块，调整小提琴图大小；鼠标指针移控制点变为弯双箭头时拖动鼠标，调整小提琴图方向；单击工具箱任意位置，单击“应用”按钮。⑥拼合图层。选择菜单“图层→拼合图层”命令拼合所有图层。④保存
-
多媒体素材的获取和处理.ppt
多媒体素材的获取和处理数字音频的获取和编辑教学目的：数字音频的分类；数字音频的文件格式；数字音频的获取方法；数字音频的采集；数字音频的调整、剪辑、编辑和混音；数字音频文件格式的转换；1.数字音频的特点：在计算机中，所处理的声音信号是经过离散化了的数字信号，是由一系列的数字来表示的，称为数字音频。数字音频的特点是保真度好、易于存储和分发、也易于编辑处理。数字音频信息在计算机里面以文件的形式进行保存。2.数字音频分类数字音频从声音的组成和音响效果中可分为语音、音乐和效果声三种类型，这些数字音频在多媒体应用过程中都具有不同的特性和作用，在不同的应用环境中应该选用不同的数字音频文件。2.1语音语音不仅
-
_多媒体素材的获取与处理分析报告.ppt
多媒体素材的获取与处理 视频转换大师 2、视频格式的转换 视频转换大师 2、视频格式的转换 视频转换大师 2、视频格式的转换 豪杰视频通(Hero Video Convert) 2、视频格式的转换 豪杰视频通(Hero Video Convert) 2、视频格式的转换 SNAGIT屏幕摄录机 3、摄（截）取视频 Realplayer G2 Control 控件 4、RM格式视频的应用 Realplayer G2 Control 控件 4、RM格式视频的应用 第五节 计算机动画资源的获取和处理 一、计算机动画概述 二、计算机动画资源的获取方法 三、计算机动画的制作与修改 二维动画和三维动画
-
第四章 多媒体素材获取与处理.ppt
多媒体素材的获取与处理;1）多媒体素材的常见格式、类型，获取渠道 和方法。
2）图像素材的编辑与处理。
3）声音素材的采集与编辑。
4）视频素材的剪辑与制作。
5）动画素材的设计与制作。;第一节 图形图像素材的获取与处理;（二）位图
位图是由像素组成的。将此类图像放大到一定程度就会发现是由很多小方形组成的，这些小方形就是像素。位图可以制作出色彩丰富、逼真的物象，但缩放时会产生失真的现象。
常见的格式有*.bmp、*.jpg、*.png、*.psd等，处理位图的软件有windows图片查看器、ACDSee、光影魔术手、Photoshop等。;二、图形图像素材获取的渠道和方法;获取
-
多媒体素材的获取与处理-江西教师网.ppt
2012·课件制作培训;多媒体素材的获取与处理;类 别;;;类型;类型; 类型;;; 如果下载的文档中有很多空格、空行，怎样快速处理？ ;小技巧;;;;;用软件创作;Cooledit音乐编辑器;;剪
辑
合
成;1.千千静听“格式转换”功能。
2.CoolEdit Pro2.1的“另存为”功能和“批量转换”功能。
3.录音机的“另存为”功能。
4.用FormatFactory进行格式转换。
5.用Video Converter进行格式转换;;网上搜索视频动画;①打开超级截屏软件SnagIt，在其它捕获方案中选择录制屏幕视频；
②播放一个视频文件；
③点击并按鼠标左键在屏幕上拖动选择屏幕录像
-
第四章多媒体素材的获取与处理选读.ppt
3）设置声音：单击“声音”按钮，在其中可设置录制声音的位数和采样率；单击“快捷键”按钮，可设置录像的有关快捷键 。 4）保存设置：打开“生成模式”菜单，在录像列表中选择中录制好的视频片段，对输出进行“基本设置”后，进行输出即可。 三、视频素材的编辑方法 视频素材的类型非常丰富，主流的视频播放设备和播放软件也很多，而它们支持的视频格式也有所差别，因此常需要对获取到的视频素材进行格式转换。同时，如何将录制好的视频素材进行截取、拼合、添加字幕、特效、转场等，将其制作成符合需求的视频文件，也是视频编辑过程中经常遇到的实际问题。相关的视频处理软件很多，可以结合实际任务需要进行合理选择。比如在下
-
平面设计之多媒体素材的获取与处理.doc
多媒体素材的获取与处理
现代教育技术中心
新学年来，学校多媒体全面普及，对教师多媒体制作提出了更高更全面的要求。多媒体制作，素材是基础，“巧妇难为无米之炊”，为了解决多媒体素材的问题，我们做了大量工作，成立教育技术中心组，建立起教学资源库。但是，并不是你所需要的全部素材都能在这个资源库里找得到，即使找到相关素材也未必能直接“拿来主义”，因此教科室会同现代教育技术中心组在新学年的现代教育技术培训中设置《多媒体素材的获取与处理》这一专题。多媒体素材的获取与处理的知识浩瀚如大海，篇幅的局限，笔者仅仅只能从点到为止，但愿能起到抛砖引玉的效果。很多知识的确是雕虫小技，但是我想，教育技术知识的学习
-
教案六获取多媒体素材.pdf
授课时间
授课班级
授课教师
《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》，中等职业教育“十三五”规划教材，
使用教材
电子工业电子工业出版社，杨巨恩韦燕菊主编
教学内容任务多媒体素材的获取
课题6.1获取多媒体素材
课时安排1学时
1.了解多媒体的概念和作用。
2.了解常见的多媒体输入/输出设备。
知识与技能
3.了解常见的多媒体文件格式。
4.掌握多媒体素材的获取渠道和方法。
教学目标
介绍多媒体的基础知识，并且让学生通过上网搜索、讨论等手段总结自己所
过程与方法
了解的多媒体技术及其在生活中的应用领域、获取渠道等。
情感态度
通过本节课的学习，了解多媒体素材的获
-
教案六获取多媒体素材.doc
授课时间
授课班级
授课教师
使用教材
《计算机应用基础（Windows7+Office2010）(第2版)》， 中等职业教育“十三五”规划教材，电子工业电子工业出版社，杨巨恩 韦燕菊 主编
教学内容
任务 多媒体素材的获取
课 题
6.1 获取多媒体素材
课时安排
1 学时
教学目标
知识与技能
1.了解多媒体的概念和作用。
2.了解常见的多媒体输入/输出设备。
3.了解常见的多媒体文件格式。
4.掌握多媒体素材的获取渠道和方法。
过程与方法
介绍多媒体的基础知识，并且让学生通过上网搜索、讨论等手段总结自己所了解的多媒体技术及其在生活中的应用领域、获取渠道等。
情感态度
与价值
-
6.1获取多媒体素材.doc
附表八
江 苏 省 职 业 学 校
理论课程教师教案本
（ 2011—2012 学年 第 二 学期）
专业名称 汽 车 维 修
课程名称 计算机基础知识
授课教师 曹 奕 然
学 校 交通技工学校
课题序号 7 授课班级 高一（3）（4）（5）班 授课课时 2 授课形式 讲演结合 授课章节
名称 第六章 多媒体软件运用6.1 获取多媒体素材 使用教具 多媒体教学 教学目的 理解多媒体的基本概念及其应用
了解常见的多媒体输入/输出设备
了解常见的多媒体文件格式
使用软件对常见的音频、视频文件进行格式转换
获取文本、
-
多媒体课件素材的格式与获取.doc
多媒体课件素材的获取和处理
东营市胜利第四中学 梅传俊
一个成功的课件，除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外，还必须有充足合适的素材。从某种意义上来讲，优秀的课件脚本比较容易写出来，但充足合适的素材却难以寻觅，因此，素材的获取与处理素材，是课件制作中最重要的一环。
课件的素材，大致可以有文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种形式。素材的获取与加工方法与途径，可以是从网上下载、从课件中截取、从资源光盘或资源库中获取、从VCD片中获取、从电视节目中录制等几种方法，有能力的人员，还可以自己进行原创。
1.文本素材的格式：文本的不同格式可以根据文件的后缀来区别，文本的常见格式有：
（1）
-
常见多媒体素材的分类获取课件.ppt
常见多媒体素材的分类、特点和获取方法
计算机中数据的存储方式文件名:l主文件名.扩展名文件名称文件类型
一、常见多媒体素材n文本n图形、图像n声音n动画n视频
1、文本常见的文本文件.txt纯文本文件(记事本文件).docWord文件.wpsWPS文件.rtf带格式的文本文件（写字板文件）
文字获取的方式n使用已有文字素材n输入待编辑的文字素材n从网络上下载文字素材nOCR软件识别（图像文字转换为文本文字）n语音输入文字素材
2、图形和图像矢量图:用指令来描述所占存储空间小图形图像任意缩放不会失真文件格式：.dwg.wmf.cdr.svg等位图：由像素表现所占存储空间较大缩放时会失真文件格式：
-
多媒体素材获取方法综述.ppt
、声音文件的编辑声音文件的插入前景声音和背景音乐的合成“编辑”菜单下的“与文件混合”其他的编辑功能”返回抓取CD、VCD中的声音用媒体播放器如超级解霸等可以将正在播放中的CD、VCD中的声音文件存放成MP3文件。一、数字影像素材1、动画动画是由一系列的图像画面组成的队列，画面中的内容通常是逐渐演变的，因此当动画播放时给人的感觉是画面中的对象在变化和运动。2、视频素材视频素材也称影像素材，它是指在多媒体课件中所播放的一种既有活动画面又有声音的文件。二、数字影像素材的常用文件格式（1）AVI视频文件AVI(AudioVideoInterleaved)是Windows使用的标准视频文件，它将视频和音
-
第9课多媒体素材的获取 说课稿--.docx
第9课多媒体素材的获取说课稿--
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是《信息技术》第9课“多媒体素材的获取”。本节课将详细介绍如何从网络、软件及实际拍摄等多种途径获取音频、视频、图片等不同类型的多媒体素材。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机基础操作、网络搜索及文件管理等相关知识，本节课将在这些基础上引导学生学习如何获取多媒体素材，与第8课“多媒体素材的加工”形成紧密联系，为学生后续进行多媒体作品创作奠定基础。
二、核心素养目标分析
本节课核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和实践能力。通过学习“多媒