幼儿美术活动：水果宝宝穿新衣.doc

幼儿美术活动：水果宝宝穿新衣 水果宝宝穿新衣 活动目标：1.知道各种水果的味道、形状和颜色，培养涂色的兴趣。 2.能选择自己喜欢的颜色用涂染的方法给水果宝宝染色，体验染色的乐趣。 3.学习整理绘画工具。 活动准备：1.教师涂好颜色的水果宝宝 2.水彩笔或是油画棒、各种水果宝宝的轮廓长治若干，松紧带若干。 3.欢快活泼的一段音乐。 活动流程：1.教师以游戏口吻，引起幼儿兴趣。 “水果王国要召开舞会，水果宝宝们要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服让小朋友带领者去参加。” 2.教师出示图好颜色的水果宝宝，引起幼儿说说各种水果宝宝长得什么样子？穿的什么颜色的衣服？ 苹果宝宝圆圆的、红红的；香蕉宝宝弯弯的、黄黄的；葡萄宝宝一串串、紫紫的；西瓜宝宝大大的、绿绿的；水果宝宝们都是甜甜的。 3.鼓励幼儿给水果宝宝“穿”新衣。 1）教师出示没有涂颜色的水果轮廓卡片，鼓励幼儿为他们“穿”上漂亮的外衣。 2）教师示范涂色方法，幼儿每人选一个自己喜欢的水果宝宝，帮他们“穿”上新衣服。 3）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。如：红红的苹果你好，我喜欢红苹果，你真漂亮等。 4.作品欣赏： 幼儿相互观赏涂好颜色的水果娃娃。 5.在教师的帮助下，将水果娃娃卡片装订松紧带做成头饰。 6.播放欢乐的乐曲。幼儿头戴水果娃娃参加水果舞会。 活动延伸：把“水果宝宝”卡片做成的水果头饰，投放到游戏区里供幼儿游戏用。 寿光市稻田镇曙光第三幼儿园 刘风铃 电话 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程程高兴的点了点头，于是我又给添了半勺饭，鼓励他继续自己吃，不一会就有吃完了。这时我跟赵老师夸她真棒，自己吃了两碗饭。到下午接孩子时，她大