8庄子一则北冥有鱼教（学）案.doc

.. .下载可编辑. 8 庄子一则（2课时） 【课文】 北冥有鱼 北冥①有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。南冥者，天池⑦也。　　《齐谐》者⑧，志怪⑨者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑩三千里，抟扶摇?而上者九万里，去以六月息者也?。”野马也?，尘埃也?，生物之以息相吹也。天之苍苍?，其正色邪？其远而无所至极邪?？其视下也，亦若是则已矣。 【注释】 　　①冥：亦作溟，海之意。“北冥”，就是北方的大海。下文的“南冥”仿此。传说北海无边无际，水深而黑。 　　②鲲（ｋūｎ）：上古传说中的大鱼 　　③鹏：本为古“凤”字，这里用表大鸟之名。 　　④怒：奋起，这里指鼓起翅膀。 　　⑤垂：垂挂 　　⑥海运：大海动荡。徙：迁移。 　　⑦天池：天然的大池。 　　⑧齐谐：书名。一说人名。 　　⑨志：记载。 怪：怪异的事情 　　⑩击：拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。 　　?抟（ｔｕáｎ）：环绕而上。一说“抟”当作“搏”（ｂó），拍击的意思。扶摇：又名叫飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。 　　?去：离，这里指离开北海。息：气息，这里指风。 　　?野马：春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。 　　?尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。 　　?苍苍：深蓝色。 　　?极：尽。 通“耶”表疑问，相当于“吗”“呢” 【教师寄语】 日出而作，日入而息，逍遥于天地之间,而心意自得。 ——《庄子》 第一课时 基础自清互查 【教学目标】 1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。 ★2. 结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。 3.在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。 【学习过程】 一、自读文本，整体感知：（5分钟） 1.放声朗读课文，在你认为难以读准的字下画上横线，读完后正音。 2.概述课文内容。 作者主要向我们描述了神奇莫测的巨鲲大鹏的形象，以及大鹏南迁徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限 二、依据学案，梳理知识：（18分钟） 1.文学常识积累： 《北冥有鱼》出自（《庄子》），庄子，名周，（战国）时宋国人，著名的（思想）家，（文学）家。《庄子》时战国时期思想家（庄周）和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。庄子的主要主张是绝对自由的人生观，就是要达到五己、无功、无名的境界。与老子并称（“老庄”）。 【知识链接】 作家卡片： 庄子，名周，战国时宋国人，著名的思想家，文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。 作品介绍： 《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说:?“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 解题： 《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。 “逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。 2.读课文，基础积累。 学习古文应该反复诵读，以致成诵。请同学们挺直腰板，捧起课本，自由地、大声地朗读文章，注意读准字音和停顿。 （1）给加点字注音。 北冥（?míng）?鲲鹏（?kūn）抟（tuán）?迁徙（xǐ） 齐谐（xié）正色邪（yé） （2）借助注释、手头工具书，并结合上下文语境解释加点字词： 北冥有鱼，其名曰鲲。 北海 怒而飞，其翼若垂天之云。 形容气势强盛，指鼓起翅膀；垂挂 是鸟也，海运则将徙于南冥。 大海动荡 齐谐者，志怪者也。 记载怪异事情 抟扶摇而上者九万里 旋风 去以六月息者也。 离开；大风 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 林泽中雾气 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 深蓝色；尽头； 其视下也，亦若是则已矣 这样；罢了 （3）通假字 北冥有鱼 “冥”通“溟” 海 其正色邪 “邪”通“耶” 语气