遗传学试验教学大纲-烟台大学生命科学学院.pdf

《遗传学实验》教学大纲 一、课程基本情况 【课程名称】：遗传学实验 【课程代码】： 【课程属性】：必修 【授课对象】：生物科学、生物技术专业本科生， 5学期 【学时/学分】：32/1 【先修课程】：细胞生物学、遗传学等 二、实验教学目的和任务 遗传学是生物学科的一门专业基础课，它与生物学的许多学科交叉，生物芯片、克隆技 术、生物制药、育种学等技术都以其为基础。 遗传学实验是配合遗传学理论教学而设置的一门基础课程，通过实验课的教学，力求使 同学们能够对遗传学的基本理论和概念有更加深刻的认识，学习各种遗传学方法的运用，激 发同学们对探索遗传学规律的浓厚兴趣，更为重要的是，在实验过程中培养同学们观察问题、 分析问题和解决问题的能力，锻炼同学们的实际操作能力。实验中要求同学们实验前预习相 关理论，实验中操作规范（如显微镜的使用），仔细认真，一次不成功应重复进行，直至成 功（如制各种玻片）。 本课程目前开设的8个实验都是一些传统的实验，大都属于经典遗传学内容。分子遗传 学的实验主要在分子生物学实验课程中进行，在综合实验中也开设了一些实用遗传技术，尤 其是分子遗传学技术的实验。因此本课程内容还是以经典遗传学实验为主，结合学科发展， 以后具备条件时可开设一些微生物遗传学、数量遗传学方面的实验作为选做实验，同时对目 前开设的实验要不断地探索、改进。 该实验2人人为一个实验小组，50人左右为一个实验班次。 三、实验内容及要求 序 学 实验 实验 实验项目名称 实验基本内容 实验基本要求 时 类型 类别 观察人类细胞有丝 分裂（正常男女、 各种异常情况），并 对分裂中期相细胞 的染色体进行分 掌握染色体组型（核 01 染色体组型分析 4 综合 必做 析，归类，按照染 型）分析方法。 色体的相对长度、 臂比、染色体臂数 等确定各染色体， 并对异常情况进行 分析。 观察果蝇形态（成 熟悉果蝇雌雄差别， 果蝇的形态、培 虫、幼虫、雌雄差 02 4 综合 必做 繁殖特点和生活史， 养及杂交方法 别等），学习果蝇的 培养及杂交方法。 繁殖特点和生活 史，进行果蝇培养