教育大计在于教师——幼儿园园本培训纪实.doc

教育大计在于教师——幼儿园园本培训纪实 百年大计在于教育，教育大计在于教师。一所学校、一所幼儿园的兴衰关键在教师。宁阳县华丰镇中心幼儿园为建设一支高素质的教师队伍，坚持为教师成长服务的思想，探索出一条自己的路子，筑起一座牢固的园本培训大厦。 一、出点子。作为教师人人都想成才，个个都想出成绩，但不知怎样做。面对教师的困惑，幼儿园提出了六多。多学：多学习幼儿教育指导纲要、吃透纲要精神；多学幼教理论书籍，掌握理论精髓。多听：多听同行教师讲课，多听同事的教育谈论，多听专家讲座。多思：遇到问题多问几个为什么，为什么这样设计？为什么这样讲？为什么这样写？通过思索理解问题，寻找答案。多写：多写教育笔记，多写教育教学反思，在反思中理清教育思路，找出理论根据，增长自己的才干；多练：多练教学技能，如普通话、书写、绘画、舞蹈、歌唱、泥工、音乐弹奏等，多练教学方法，多练组织教学能力，多练语言表达。多问：为人谦虚，不懂就问，向老教师问，向骨干教师问，甚至向不如自己的教师问。现在，全园教师都在围绕六多求成长。 二、铺路子。始终坚持为教师成长服务的思想，给每位专任教师订一本幼教杂志，供教师阅读。发一块小黑板，让教师练习粉笔字、练习简笔画。每学期给教师发一本钢笔字帖，让教师练习钢笔字。每学期举行一项技能训练活动，鼓励教师参加。每学期举行两次说——上——研活动，让教师互相学习。定期组织教师外出参观学习，定期请幼儿教育专家来园讲课，让教师向教育专家学习。定期组织教师参加教学研究活动，研究教材、研究教法，讨论教育教学活动中遇到的问题，寻求解决办法，让教师在研究中提高。定期举行个人反思交流会、教学经验交流会、班级管理交流会等，让教师在交流中提高。通过各种途径为教师成长提供学习机会。 三、搭台子。开展教学大比武是促进教师成长的好方法。定期开展比赛活动。如普通话比赛、舞蹈比赛、教案设计比赛，优质课比赛，让教师在比赛中互通有无、取长补短、互相学习、共同提高。教学比武时，教师都是展示自己最强的、挖掘自己最亮的，表现自己最精的，献出自己最拿手的，亮出自己最好的，精心设计、细心谋划、潜心研究的结晶。教师在比武中能学到很多新思想、新方法、新技巧，新知识。在比赛中还能培养教师的竞争意识，让教师在比赛中学习、在比赛中成长。 四、压担子。为使骨干教师成名、成家，制定了骨干教师三年培养计划，每学期制定分计划，明确的培养目标，制定培养措施。让骨干教师担任公开课、执教教观摩课、承担研究课，让他们在教学活动中提高。给骨干教师下达新教师培训任务，叫他们带徒弟，和徒弟一起学习，一起研究，让他们在教中提高。让骨干教师承担研究课题，参与课题研究，督促他她们及时写研究记录，撰写研究报告。让他们在研究中学习，在研究中提高。 五、结对子。为使青年教师尽快成长起来，适应教学活动需要，开展了老教师和青年教师“结对子”活动，采取 “传、帮、带”的培养方法，有力促进青年教师迅速成长。 1．传：即传道。老教师向新教师传授师德。让老教师为新教师树立榜样，定期评选师德标兵，让新教师学有方向，赶有目标。经常组织新老教师思想交流会。让新老教师聚在一起，敞开心扉，交流工作心得，互相学习，互相勉励。 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。