[资料]16册初二下人美版美术教案.doc
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湘美版初二美术上册教案全集.docx
湘美版初一美术上册教案全集
课目
第1课我喜爱的书 年级 8年级上册
执教 刘晓军
教学程序
教学活动
媒体运用
（第一课时）
1.课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设 计具有特点的书。
学生介绍自己
喜爱的书籍封
面
2.请学生介绍自己收集或者喜爱的书籍封面设计。 （注意及
时总结学生从哪些方面介绍书籍封面，积极肯定学生对封面设 计美感朴素的认识与思考。）
教学引入
3.教学归纳引入：
书籍封面设计一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见 的方式是以图形为主，图形与文字的有机结合。其实，单纯以 文字为主要的设计元素，把文字看成一种可以进行设计的图形 符号，同样可以产生视觉冲
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《湘美版初二美术上册教案全集.doc
课目 第１课 我喜爱的书 年级 8 年级上册 执教 刘晓军 教学程序 教学活动 媒体运用 （第一课时） １． 课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设计具有特点的书。 学生介绍自己喜爱的书籍封面 ２． 请学生介绍自己收集或者喜爱的书籍封面设计。（注意及时总结学生从哪些方面介绍书籍封面，积极肯定学生对封面设计美感朴素的认识与思考。） 教学引入 ３． 教学归纳引入：
书籍封面设计一般从图形、文字、色彩等几个方面进行。常见的方式是以图形为主，图形与文字的有机结合。其实，单纯以文字为主要的设计元素，把文字看成一种可以进行设计的图形符号，同样可
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(浙美版)三级美术下册教案资料.doc
1、灯彩辉映
教学目标：
1.了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤。
2.学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。
3.培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。
教学重点：
利用各种材料制作彩灯。
教学难点：
巧妙利用各种材料，使彩灯更漂亮、更有吸引力。
第一课时
一、课前准备
（学生）设计彩灯的工具材料。
（教师）彩灯、范作、图片、录像等。
二、教学过程
1.猜谜引入，吸引注意。
（1）教师出示谜语（有关大公鸡或莲花等）。
（2）学生猜后，结合谜语文字出示彩灯让学生观察。
（3）引出课题：灯彩辉映。
2.观看录像，走向生
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四年级美术下册-16-瓶子变个样教案1-浙美版.doc
《瓶子变个样》
一、编写思路：
瓶子在孩子们的生活中很常见，就在身边，就在手上。本课教材编写意在引导学生利用空瓶创作艺术，进而培养学生发现探索、欣赏评价能力，从而认识、感受生活中的美，继而创造美。
二、教学思路：
首先，通过视觉感受空瓶真的变个样，引发好奇心，其次，在讨论并动手创作以空瓶和其他材质为载体使空瓶变艺术品过程中，边玩边练习简单技能，感受手工制作的快乐，形成意识思维和技能记忆，最后让学生评价作品，使之获得清晰的课堂印象。并且以空瓶变艺术品为例延伸变废为宝理念教育。
三、教学目标：
1.知识目标：了解不同材料的不同用途。
2.技能目标：通过画、拆、拼、贴、加、填等方法，将空瓶子装饰成艺
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小学六年级人美版美术上册全册教案16.doc
六
年
级
美
术
课
教
案
教学计划
德育纲要要求
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。
美术教学要充分发挥艺术教育的力量，陶冶学生的情操，培养活泼开朗的性格和爱美的情趣。
课程目标
一、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己
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人美版三年级上册美术教案第16课《一张奇特的脸》.pdf
《一张奇特的脸》教学设计
教学内容
义务教育教科书（人民美术出版社）三年级上册第十六课
教材分析：
《一张奇特的脸》是人美版第六册第十六课的的学习内容，属于“造型
表现”学习领域。本课是陶艺系列课中的一节，同时也是一节浮雕头像的制
作课。通过欣赏埃及面具、京剧脸谱，我们不难看出人们在劳动过程中将一
张看似平常的脸进行了变形和夸张，从而创造出了具有特殊含义和作用的艺
术作品，能初步感受其不同的艺术魅力及背后隐藏的文化内涵。同时学生从
研究怎样制作一张奇特的脸入手，探索性地分析研究并综合自己的多方面知
识和体验，总结了制作时的要点。通过教师的示范与引导，学生认识到用粘
土制作一张奇特的脸与其他材料
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2019春人美版美术五下第16课《有特点的人脸》word教案.doc
2019春人美版美术五下第16课《有特点的人脸》word教案
教学目标
1．通过观察，研究人类面部肌肉和五官的变化而产生的各种特征。?
2．尝试运用各种工具、材料、方法进行创作，利用欣赏艺术大师们的各类作品，感受对人类各种面部表情进行艺术创作的快乐。?
3．通过讨论、交流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理解，提高审美情趣。
教学重点
通过观察欣赏各种脸部的的特征，观察、研究、交流，讨论了解人类脸部肌肉和五官的变化和各种表情之间的描绘。
教学难点
突出人物的五官和表情特点。
教学准备
镜子，运用各种工具材料及不同的绘画方法创作的绘画作品，各种有特点脸的照片。学生准备中国画的绘画工具
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人美版五年级上册美术-第 16课 立体贺卡教案.docx
人美版五年级上册美术-第16课立体贺卡教案
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
人美版五年级上册美术-第16课立体贺卡教案
设计意图
本节课旨在通过教授学生设计和制作立体贺卡的方法，培养学生的动手能力、创新思维和审美意识。结合人美版五年级上册美术教材第16课内容，让学生在实践中掌握立体贺卡的制作技巧，提高对美术学科的兴趣，同时锻炼学生的空间想象力和实际操作能力。教学内容与课本紧密关联，符合五年级学生的知识深度，注重实用性，以满足学生的实际需求。
核心素养目标
1.美术表现：培养学生运用美术知识和技能，设计并制作出
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一年级下美术教案第16课 小小拉拉队∣赣美版.doc
第16课小小拉拉队
教学目标：
1、培育学生通过通力合作、为班级争光的集体主义精神和参加意识。
2、使学生初步了解美术设计与体育活动之间的联系。
3、通过制作，培育学生的创建精神和动手制作实力。
教学重点：能独立设计一件小道具。
教学难点：设计的小道具新颖 、有创意。
教学打算：易拉罐、牛奶瓶、吸管、包装带、彩色卡纸、泡沫等。
教学时数：2课时
教学过程：
一、老师检查课前打算工作
1、启发学生视察身边的事物，并能对各种物体的外形，颜色等特征进行简洁的描述。
2、师生共同收集各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管，卡纸，包装带，小石子等。
3、激发学习欲望：学校要开运动会了，让我们做一些小道具，
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人美版 美术三年级上册第16课 一张奇特的脸 （教案）.docx
人美版美术三年级上册第16课一张奇特的脸（教案）
主备人
备课成员
教材分析
《人美版美术三年级上册第16课一张奇特的脸》通过引导学生观察和创作奇特的脸部形象，培养学生的想象力、创造力和审美能力。本节课结合三年级学生的认知特点，以生活中常见的脸部形象为基础，引导学生运用绘画技巧表现个性化的奇特脸部。教材中提供了丰富的素材和创作方法，帮助学生发散思维，激发创作兴趣。教学内容与实际生活紧密相连，易于学生理解和接受。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生艺术欣赏与创作能力，通过观察和分析不同脸部特征，提升学生的视觉感知和审美判断。同时，鼓励学生运用线条、色彩和形状表达自我情感，发展创新
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人美版初二美术第7课非洲你好.ppt
非洲美术 非洲美术 撒哈拉岩画和岩刻 诺克美术 伊费美术 贝宁美术 非洲木雕和面具 非洲岩画 约始于公元前9000年，撒哈拉沙漠和南部非洲是发现较多的地区，东非也发现过这种艺术。 根据风格、技术、石垢的色泽、所表现的动物种类、服饰及武器等差别进行大体的分期和分类。 ? ? ? ? ①古代水牛时期（约公元前9000～前6000年），以单独动物、大动物群及绝种动物的写实图像为代表，是古代狩猎生活的反映。 ②牧养公牛时期（约公元前3500～前1500年），大型的写实家畜图像，以风格化的大动物群图像为代表，包括大批的公牛图像，有点风格化的细线刻，程式化的大型野生动物图像。 ③马时期（约公元前
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初二上期美术教案.doc
1课 题：美术是人类文化的造型载体
课型：欣赏课????? 课 时：一课时????
1. 教学目标：通过欣赏美术作品，认识美术是人类社会的文化资源，从而更加喜爱美术，更加珍惜人类丰富的文化遗产。
2. 教学重点：理解“美术是人类文化的造型载体”这一基本认识。
3. 教学难点：美术作品与特定时代文化的联系。
4. 教学方法：讲授法、讨论法
5. 教学过程：
（1 导入：出示2幅作品——〈〈秦始皇陵兵马俑〉〉、〈〈清明上河图〉〉提问（仔细观察上述作品后，你能理解它们所反映的历史文化以及经济、政治和生活背景吗？）教师在学生常识性地回答问题后，提出自己的见解：在人类没有创造文字之前，我们对历史的了解主
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湘教版初二美术教案 .pdf
湘教版初二美术教案
【篇一：湘教版八年级上册美术教学计划】
湘教版八年级上册美术教学计划（新版本）
为了更好的提高教学质量，根据新课程标准的教学要求,特制定教学
计划如下：一、学生现状分析：
学生经过去年美术学习，对美术有了一定的了解，知道美术不仅仅
是画画，它包括的范围很广，它与我们的生活也是息息相关的。学
生对美术也产生了一定的兴趣，课堂也比较活跃。但由于学生的绘
画技能较差，因此他们在绘画过程中有时候不够自信。二、教学内
容分析（一）本学期教材简析
（二）、教学总目标
(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色
的作画方法；认识和了解绘画基础知识；认识和了解美术与生活
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初二年级美术教案5篇.docx
初二年级美术教案5篇
初二年级美术教案篇1
【教学重点】
用线条和色彩来表现昆虫的特征。
【教学难点】
昆虫的细节处理及花纹刻画。
【教学准备】
学具：勾线笔、彩色纸等
教具：记号笔、范画、课件、昆虫图片等
【教学过程】
师生问好
一、导入
1、昆虫视频导入:美丽的大自然中，蝴蝶、蜻蜓在天空中飞舞，好一片优美的场景！
2、美丽的蝴蝶、灵动的蜻蜓，它们在自然界中被称为什么呢？
3、揭示课题：《昆虫乐园》解析：通过视频导入，在宁静的音乐与动画中，激发学生学习的兴趣，感受大自然的美。
二、新授
1、说一说：1）出示昆虫图片，请学生找一找这些小昆虫有哪些共同特征。
2）教师总结：头胸腹、触角、翅膀、左
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美术课教案(初二上).doc
第一课 绕线构成
课 时：1课时
课业类型：工艺制作课
教学目的：
1、 利用直观的制作手段，感性入手进行抽象的空间构件设计。
2、 在绕限制作程序设计和实施制作过程中，培养学生动手动脑能力和一定的理性设计能力。
教学重点：
空间构件的建立及绕线程序编排。
教学难点：
1、 构件的形体美基础和线织面形态美感创造。
2、 作品内在结构的层次感。
教学方法：讲授法、示范法
教学准备：教具;几何体写生作业、几何石膏体、构成模型
学具：粗铁丝、毛线。
教学过程：
一、导入
回顾以前所学的透视知识和石膏体的写生，引出本课内容。
二、新授
（一） 立体构成常识
分析立体构成中的线材、面材、块材