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综合实践课

第一篇:综合实践课

一、活动主题

“百善孝为先”,这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别

让中国现在的孩子成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动、只知索取的

冷漠一代。因此,设计了该主题活动,让那些被家长们“众星捧月”

搬的孩子们体会父母养育的艰辛,学会爱家长,爱同学,乃至我们美

丽的国家。让每一个孩子常怀一颗感恩之心,一份感激之情,真诚地

回报别人的付出,由此产生成长的动力,健康地成长。将这种思想深

深埋入正处于“成长发育期”的孩子们心中。让他们通过综合实践课

将平时耳濡目染的道理和事情体会升华成意识,规范自己的行为。将

中国的五千年的传统文化更好的传承。

二、活动目标

1、让学生了解亲情的无私和伟大,做到热爱自己的父母,明白

“可怜天下父母心”。继承中华民族的传统美德。

2、了解自己父母,从情感上感悟父母的爱心和付出,激发学生的

爱心,树立关爱他人心中有他人的情感。

3、通过对父母的感恩,辐射到曾对自己有过帮助的人,对身边每

个人心存感激,激发感恩的意识。

4、通过实践活动,使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与

活动的能力,增强合作精神,锻炼孩子的社会实践能力,培养责任和

奉献意识。

三、活动实施过程、方式

(一)活动前期

(1)创设情境——《感恩父母》的录像片断。

出示2008年5月12日下午两点,我国四川省汶川县发生了八级

的特大地震视频资料。顷刻之间,山摇地裂,房倒屋塌,交通中断,无数的

同胞被埋在了瓦砾之下……后来,救援人员在废墟中发现了一位母亲,

她的姿势有些怪异:双膝跪地,整个身体向前匍匐着,双手扶地,支

撑着身体。当救援人员搬开她时,发现她的身体下面有一个婴儿,正

在襁褓里酣睡着。当医务人员解开孩子的小被子时,却发现了一部手

机,上面还有一条写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,请你

一定记住,我永远爱你!”让我们想到时间最真挚无私的爱,就是伟

大的母爱,可以舍弃生命的爱。

出示小学语文人教版课文《》视频,让孩子们明白作为父母,爱

自己的孩子,为了给孩子过生日,宁可忽略自己的生日。同时让孩子

们了解,孩子也要时时刻刻回报父母的爱,片段中的孩子把生日礼物

送给妈妈的同时就是对自己父母一种爱的回报。你们难道没被这个故

事深深地感动吗?。(2)联系生活激发情感

老师相信在你们心中肯定有许多爸爸妈妈爱你们的故事,让你们

终身难忘,能够说给大家听一听吗?学生举出实例,讲给同学听。

父母为了我们真是尽心尽职,甚至愿意拿自己的生命来交换。多

么感人啊!

其实父母每天都在为我们的成长而无私的付出着,他们工作是为

谁呢?当然是我们。父母的爱就像阳光、像春风、像雨露,在爱的天

地里,我们一天天长大。

(二)活动中期

1、采访自己的父母,了解家长的不易A、名字的由来、成长的足

迹C、父母艰辛知多少D、倾听父母的感受

我们都有美好的家庭,是沐浴着父母爱的阳光长大的。有很多人

都已经习惯接受父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这是理所应

当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感

觉……今天我们一起来回报父母一次爱,需要我们做的是:父母下班归

来、从田野劳作归来,为父母端上一杯水,临睡前为父母洗一次脚。

搜集有关歌颂父母的故事、诗歌、名言,并制作小礼物来感谢和回报

父母的爱。

2、你想以什么样的方式来回报父母?

(1)帮助父母干家务(2)帮父母洗一次手和脚(3)在圣诞节给

父母送上贺卡,祝福他们(4)用好成绩回报父母(5)小组排节目,

录制下来给父母(6)自拟题目

(三)活动后期

学生在汇报交流中,纷纷呈现自己的劳动成果。内容有:(1)在

圣诞节送给父母自己亲手制作的卡片。

(2)放假回家后给自己的父母洗手、洗脚,并且做自己力所能及

的家务,体会到了父母的辛苦。

(3)给父母一个意想不到的惊喜。(4)用自己的歌声来祝福父

母。

四、活动结果与评价

此次活动,是学生通过视频以及自身体验了解了父母对自己的关

爱和付出,引导学生对自己父母感恩的一次综合实践活动。目的是让

学生在体验及感恩的过程中,积极参与,不断加深对父母的了解,体

会父母的辛苦,以培养学生感恩父母、孝敬

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