小学二年级语文下册期中试卷（十七）.doc

小学二年级语文下册期中试卷（十七） 　　班级( )姓名( )学号( ) 　　一 看拼音写词语。 　　zēng tiān 　　　 lǒng zhào 　　　 jù lǒng 　　二 按要求将生字归类。 　　晕 训 掐 蕉 捧 搁 厅 　　三拼音的字： 　　后鼻音的字： 　　整体认读音节的字： 　　描写人物动作的词： 　　三 找朋友，连线。 　　隐隐约约 　　 毫无希望。 　　筋疲力尽 　　 追踪寻找。 　　绝望 　　 看或听起来不很清楚，感觉不很明显。 　　追寻 　　 形容非常疲劳，一点力气也没有了。 　　四 选词填空。 　　继续　　 陆续　　 断断续续 　　1、听到小姑娘激昂的歌声，远处的人们(　　　)聚拢过来了。 　　2、马金纳绝望了，他再也没有力气(　　　)游了。 　　3、远处海面上隐隐约约传来(　　　　)的歌声。 　　五 在括号里填上合适的内容把句子写具体。 　　(1)在一个( )的夜晚，( )的暴风掀翻了一条渔船。 　　(2)( )的蝴蝶谷，吸引了( )的游客。 　　(3)( )的小毛虫，( )地从一片叶子爬到另一片叶子上。 　　六 阅读 　　(一)小花籽找快乐 　　有颗黑黑的小花籽，悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来，她要去寻找快乐。 　　她看见太阳，问：“太阳，你是不是很快乐?”“是的，我很快乐。”太阳绽开 　　红彤彤的笑脸说：“我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。” 　　她看见小鸟，问：“小鸟，你是不是很快乐?”小鸟叽叽喳喳地说：“是的， 　　我很快乐。我给大家唱歌，大家喜欢我。” 　　她看见蜜蜂，问：“蜜蜂，你是不是很快乐?”蜜蜂嗡嗡嗡地说：“是的，我 　　很快乐。我给大家采蜜，大家喜欢我。” 　　她看见青蛙，问：“青蛙，你是不是很快乐?青蛙呱呱呱地说：“是的，我很 　　快乐。我给大家捉害虫，大家喜欢我。” 　　朋友都很快乐，小花籽也要去寻找自己的快乐。她随着风姑娘飘呀飘呀，飘 　　过大河，飘过草原，最后飘到雪山上。小花籽要在雪山上开朵花。 　　春天来了，小花籽真的开出了一朵美丽的大红花，香喷喷的好闻极了。香味 　　传得很远很远，白熊、海狮、雪兔、海象……还有大人、小孩都跑来了，看到大 　　家这么喜欢她，她高兴地对自己说：“我真快乐!” 　　1、写出近义词： 　　快活—— 喜爱—— 　　2、想一想，它们的叫声是怎么样的? 　　小鸟 蜜蜂 青蛙 　　3、将下面词语连成一句话： 　　小花籽 的 蹦出来 从 黑黑的 快乐 妈妈 她 怀里 寻找 要去 　　4、读文章，填空： 　　(1)小花籽遇到( )、( )、( )和( )，问它们是不是快乐。 　　(2)太阳快乐，因为( );小鸟快乐( )青蛙快乐，因为( )。 　　(二)小猴做新衣 　　小猴打算为自己做一件新衣。 　　他向大象伯伯请教：“我做一件衣服要用多少布料?”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 　　到(底 低)谁说得对呢?小猴为难了，决定(再 在)向山羊阿姨请教。山羊阿姨在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 　　小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊!正合适(shì)。小猴高兴极了。 　　思考练习： 　　1.短文共有( )节。第二小节有( )句话，用“——”划出这节里小猴说的话。 　　2.在第三节的括号里圈出正确的字。 　　3.小猴做新衣，先请教 ，又请教 ，小猴听了他们的话为难极了，这是因为 。 　　4.用“请教”写一句话。 　　为难： 　　5、这故事告诉我们：(在括号里打“√” ) 　　做衣服买多少布要问别人。( ) 　　做衣服买多少布要根据自己身体的大小。( ) 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争