8.3 俄罗斯（教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步教学（湘教版，河北专版）.docx
8.3俄罗斯（教学设计）2023-2024学年七年级地理下册同步教学（湘教版，河北专版）
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕“俄罗斯”这一主题展开，主要包括俄罗斯的位置、地形、气候、资源、经济和人口等方面。内容与湘教版七年级地理下册教材中“8.3俄罗斯”章节相符合。
2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已学习过世界地理基础知识，对地球仪、地图等工具有所了解。本节课将在原有知识基础上，进一步深化学生对俄罗斯的认识，培养学生的地理思维和空间观念。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，具体目标如下：1.提升学生的空间思维能力和地理信息系统应用能力，通过学习俄罗斯的地形、气候等地理要素，让学生能够运用地图等工具进行地理信息的提取和分析。2.增强学生的综合思维能力和问题解决能力，通过探讨俄罗斯的资源、经济和人口问题，引导学生运用所学知识分析地理现象背后的原因。3.培养学生的全球意识和国家观念，认识到俄罗斯在国际社会中的重要地位，激发学生对世界地理学习的兴趣。
教学难点与重点
1.教学重点
-重点一：俄罗斯地理位置和地形特点。要求学生能够准确描述俄罗斯的地域范围、地理位置以及主要地形区的分布，如西伯利亚平原、乌拉尔山脉等。
-重点二：俄罗斯气候类型及其分布。强调学生理解俄罗斯气候的多样性，包括温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候等，并能够识别不同气候类型的特点。
-重点三：俄罗斯自然资源及其对经济的影响。使学生了解俄罗斯丰富的自然资源，如石油、天然气、煤炭等，以及这些资源对俄罗斯经济发展的重要性。
2.教学难点
-难点一：俄罗斯气候类型的理解和记忆。由于俄罗斯气候类型多样且分布复杂，学生可能难以准确记忆和区分。教师应通过地图和实例帮助学生建立直观印象。
-难点二：俄罗斯地理特征与经济活动的关联。学生需要理解地理特征如何影响经济活动，例如，俄罗斯北部的寒冷气候对交通运输的影响。
-难点三：俄罗斯在国际舞台上的地位和作用。这一难点涉及学生的国际视野和综合分析能力，教师可以通过案例分析和讨论来帮助学生理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：地球仪、世界地图、俄罗斯地图、多媒体投影仪、计算机
-课程平台：湘教版七年级地理下册教材配套电子资源库
-信息化资源：俄罗斯地理相关的视频资料、在线地图服务、地理信息系统（GIS）软件
-教学手段：PPT演示文稿、实物教具（如俄罗斯地形模型）、课堂讨论、小组合作学习
教学过程
一、导入新课
1.教师出示俄罗斯地图，引导学生观察俄罗斯的位置和地形特点。
2.提问：同学们，你们知道俄罗斯是世界上面积最大的国家吗？它有哪些独特的地理特征呢？
3.学生积极回答，教师总结：俄罗斯地域辽阔，地跨亚欧两大洲，拥有丰富的自然资源和多样的气候类型。
二、探究俄罗斯地理位置和地形特点
1.教师展示俄罗斯地形分布图，引导学生观察主要地形区的分布。
2.提问：请大家说出俄罗斯的主要地形区有哪些？
3.学生回答，教师总结：俄罗斯的主要地形区有西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山脉等。
4.教师展示俄罗斯地理位置图，引导学生观察俄罗斯与周边国家的接壤情况。
5.提问：俄罗斯与哪些国家相邻？
6.学生回答，教师总结：俄罗斯与挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、蒙古、朝鲜等国家相邻。
三、学习俄罗斯气候类型及其分布
1.教师展示俄罗斯气候类型分布图，引导学生观察俄罗斯的气候特点。
2.提问：请大家说出俄罗斯的主要气候类型有哪些？
3.学生回答，教师总结：俄罗斯的主要气候类型有温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候、寒带气候等。
4.教师举例说明不同气候类型的特点，如：温带大陆性气候冬季漫长寒冷，夏季短促温暖；亚寒带针叶林气候冬季严寒，夏季温暖短促。
5.教师引导学生分析气候对俄罗斯经济、交通等方面的影响。
四、了解俄罗斯自然资源及其对经济的影响
1.教师展示俄罗斯自然资源分布图，引导学生观察俄罗斯的矿产资源分布。
2.提问：请大家说出俄罗斯有哪些丰富的自然资源？
3.学生回答，教师总结：俄罗斯拥有丰富的石油、天然气、煤炭、铁矿石、铜、铝、镍等矿产资源。
4.教师引导学生分析俄罗斯自然资源对经济的影响，如：俄罗斯是世界上最大的石油和天然气出口国，这些资源为俄罗斯带来了巨大的经济利益。
5.教师展示俄罗斯工业发展情况，引导学生了解俄罗斯的经济特点。
五、探讨俄罗斯在国际舞台上的地位和作用
1.教师展示俄罗斯在国际