丰台区职业教育中心学校迈上新台阶.PDF

2015 年 7 月 31 日 星期五 教育 责任编辑 / 章华　校对 / 刘洋怡 厚德 远志 尚能 重技 深度周刊 丰台区职业教育中心学校迈上新台阶 北京市丰台区职业教育中心学校创建于1982年，隶属于北京 市丰台区教育委员会，是一所拥有九个校区、一所附属幼儿园和 六个培训机构的公办职业高中学校。学校占地面积188.66亩，建 筑面积7万余平方米，建有餐饮服务、汽车服务等10个综合性实 训基地，校内实训设备总值达4594.979万元，满足专业发展和教 学需要。学校现有交通运输、旅游服务、文化艺术、信息技术和 学前教育五大专业群，18个专业，在校生近4000余人。 学校励精图治三十余载，曾荣获北京市职业教育先进单位、 法制教育先进校、健康促进学校、奥林匹克教育示范学校、绿色 学校、“首都精神文明单位”等荣誉称号，被北京市教委、国家 教育部评为国家级重点职业学校、北京市现代化标志性学校和国 家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位。 统筹规划，扎实开展示范校建设。 自2013年4月被正式认定为国家中等职业教育改革发展示范 学校项目建设单位以来，学校依照示范校建设方案及任务书， 注重顶层设计，扎实推进中餐烹饪、汽车运用与维修、学前教 育、影像与影视技术、物联网设备安装与应用专业5个重点专业 建设和校园文化、多校区智能化信息管理系统基础支撑平台2个 建设项目，办学条件不断改善，办学能力不断提升，到2015年4 教 月学校将完成所有建设任务。 多元培训，提升教师专业素质。 学校以示范校建设为契机，借助校企合作平台，开展多元化 教师培训，提升教师专业素质。学校开展教师个体“四级定位” 培养（新教师的胜任培养，青年教师个性化培养，骨干教师专家 型培养，专业带头人名师型培养），促进教师专业成长，合理构 育 建教师结构。学校创新团队建设，借助校企联盟和专业建设委员 会资源优势，积极开发教师创新资源和潜力,开发团队整体人力资 源，充分考虑团队内教师的年龄、职称、学历、能力层次结构， 注重智能互补，努力发挥团队最大创造力，学校汽修专业骨干团 丰职中心校学生教授小学生雕刻技艺 队被评为“首都教育先锋先进集体”，烹饪专业骨干团队被评为