小学语文课程标准试题及答案(两套) .pdf

小学语文课程标准试题（一） 一、填空题 1、语文课程应致力于学生(语文素养 )的形成和发展。 2、语文教学应在(师生 )平等对话的过程中进行。( 学生)是语文学习的主人，(教师 ) 是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按(九年一贯 )整体设计，根据(知识与能力 )、(过程与方法 )、(情感态度 和价值观 )三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共 10 条，第 3 条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养 成语文学习的(自信心 )和(良好习惯 ) ，掌握最基本的.( 语文学习方法)。 5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作 文和想象作文 )”。 二、单选题 根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的( )内。(每个小题 2 分，共 10 分) 1、关于语文课程的基本特点 ，全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称 “新课 标”)的观点是 ：( C ) A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统 一 2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：(C ) A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 3、新课标学段阅读目标要求中的第 7 条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提 出的：(B ) A、第一学段 B、第二学段 C、第三学段 D、第四学段 4、阅读教学过程是：(D ) A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：( A) A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人交往中 三、选择题 根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的( )内。(共 10 分) 1、 关于课程的基本理念， “新课标”正确恰当的表述是：(D) ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。 A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③ 2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：(A) ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1 ～2 年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。 A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④ 3、各个学段的阅读教学都要重视：(B) ①朗读 ②分角色读。 ③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④ 4、综合性学习的评价应着重于学生的：(C) ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④ 5、学生作文修改的评价要：(D) ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法 小学语文课程标准试题（二） 一、填空。（每空 2 分，共 30 分） 1.语言文字是最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（工具性 ） 与（人文性 ）的统一，是语文课程的基本特点。 2.语文课程评价要注意（识字与写字 ）、阅读、（写作 ）、口语交际和（综合性学 习 ）五个方面的有机联系，注意（知识与能力 ）、过程与方法、（情感态度价值观 ）的 相互交融。 3.小语新课标第一学段要求学生认识汉字 1600 个左右，其中（800 ）个左右要求会 写；第二学段要求累计认识常用汉字（2500 ）个左右，其中1600 个左右会写；第三学段 要求学生有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字 3000 个左右，其中 (2500 )个左右会 写。 4.初步学会默读，做到不出声不指读。5 至 6 年级要求学生默读有一定的速度，默读 一般读物每分钟不少于（300 ）字。在阅读中了解文章的（表达顺序 ），体会作者的（思 想感情 ），初步领悟文章基本表达方法。背