初中标点符号知识点详解.pptx
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;未找到bdjson;;标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号;包括顿号、逗号、分号、句号等，主要表示语言中种种停顿，并体现停顿的不同性质、功能和作用。;用于复句内部并列分句之间的停顿，以及分行列举的各项之间。;;标点符号使用原则;;用于句子结尾;;顿号在并列词语中运用规则;;疑问句是用于提问的句子，包括一般疑问句、特殊疑问句、选择
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标点符号旳使用;顿号;;问号;引号;;;;括号;分号;省略号;书名号;破折号
;;顿号;1、顿号是句子内部最小旳停止，常用在并列旳词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性旳谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年旳水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他旳故事讲得真实，感人。;2、带语气词旳并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里旳山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉旳。;3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语旳最终两项使用连词而不用顿号）;4、
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标点符号知识点
一、顿号、逗号、分号的使用
1
注意：要区别并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词（啊、呀、哇、啦等）的并列词语之间只用逗号，不用顿号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
修改：他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀打打麻将呀听听戏呀3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
修改：亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
4、
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;未找到bdjson;;;包括顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号等，主要表示语言中种种停顿和语气。;表示复句内部并列分句之间的停顿。;表示感叹句末尾的停顿及情感强烈的祈使句、反问句末尾。;引号;;符号与文字相适应;;句号使用场景及注意事项;逗号在句子中承担角色分析;;;问号在疑问句中作用剖析;感叹号用于表达强烈的情感，如惊叹、喜悦、愤怒等。;在列举多个事物或内容时，使用冒号引出具体内容。;;;括号中的内容通常是对前面内容的进一步解释或补充，使读者更加清晰地理解原文。例如，“（请注意，这是一个比喻）”解释了前面的句子并非字面意思。;破折号表示转折、递进关系时运用;;;;;;常见错误类型及原
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中考标点符号知识点归纳
标点符号
知识点
示例
顿号
用于并列的词或短语之间
周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人
数字相连表概数，中间不用顿号
我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了
集合词语内不用顿号
别不分青红皂白，见人就埋怨
与连词不能同时使用
孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼
并列成分后带有语气词不用顿号
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的
并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号
过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的
逗号
用于句子内部，表示短暂
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标点符号专题知识 2010.3.31 标点符号专题知识 一、顿号、逗号、分号的使用 1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。 如：这个省今年的水利建设，任务重，工程 难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。 2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 4、相邻的数字表示约数，不用顿号。 如：他已经走了有三四里的路了。 6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：近期我观看
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