课题申报参考：小学语文教科书赓续爱国主义文脉的百年嬗变及内在逻辑研究.docx
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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
《小学语文教科书赓续爱国主义文脉的百年嬗变及内在逻辑研究》
课题设计论证
课题名称：小学语文教科书赓续爱国主义文脉的百年嬗变及内在逻辑研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
（此部分为示例，实际撰写时应根据最新的研究成果进行详细阐述）
1.研究现状：
在过去的研究中，学者们对小学语文教材中的爱国主义教育进行了多角度的探讨。例如，有研究者分析了不同历史时期教科书中体现的爱国主义精神的变化，有的
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