【课堂新坐标】2016-2017学年粤教版高中语文必修五课件第1单元-3向小康生活迈进期待.ppt

高中语文第3课《向小康生活迈进的期待》课件粤教版必修5解析.ppt 随着小康社会的来临，消费文化正在以多少有些急促的步伐匆匆登上日常生活的前台。为了准确把握当前青少年消费观念的特征，作者进行了一次消费观念的调查，通过调查，科学地总结了当前青少年消费观念方面的一些主要特征：消费兼顾实惠和高标准，强调生活质量，重视充分享受。本次调查由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心组织实施，问卷调查时间为2002年6月10日至7月24日。在北京、上海、天津、广东、云南、陕西等地选取了12所大学、21所中学发放问卷3000份，共回收有效问卷2710份。近年来，中国人社会心理的变化巨大而深刻，如果以改革开放作为分界

2017-01-20 约2.25千字 22页立即下载

【语文】粤教版必修5 课后巩固(3.向小康生活迈进的期待).doc 课后巩固梯级演练检查我的基础 1.选出下列加点字注音全对的一项（） A.实惠（huì）攒钱（zǎn）尽量（jìn） B.消费（fèi）给予（ɡěi）累计（lěi） C.享受（xiǎnɡ）充分（fēn）倾向（qīnɡ） D.提倡（chànɡ）呈现（chōnɡ）意识（shí）解析：B项“给予”的“给”应读“jǐ”；C项“充分”的“分”应读“fèn”；D项“呈现”的“呈”应读“chénɡ”。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 仰之弥高，钻之弥坚 B.消费烦燥芸芸众

2017-09-17 约5.28千字 6页立即下载

向小康生活迈进的期待.ppt * * 向小康生活迈进的期待 ——关于青少年消费观念的调查报告沈杰调查报告的特点 1、社会性——是时代的镜子； 2、针对性——是问题的反映； 3、真实性——用事实来说话； 4、典型性——反映一般规律。社会性和针对性据统计，从1979年到2003年，中国居民消费水平年均增长7%。 2003年，国民经济较快增长。全国国内生产总值116694亿元，按可比价格计算，比上一年增长9.1%，加快1.1个百分点。人均年收入达到1090美元，民众生活总体上达到小康水平。 ——青少年的消费观念有什么特点呢？真实性主张“兼顾实惠和高标准”的人占56.2%，则表现了人们

2015-07-23 约小于1千字 6页立即下载

向小康生活迈进的期待.ppt 3 向小康生活迈进的期待 ——关于青少年消费观念的调查报告作者：沈杰第一单元走近经济调查报告的特点 1.社会性——是时代的镜子； 2.针对性——是问题的反映； 3.真实性——用事实来说话； 4.典型性——反映一般规律。 /,/,/,/,/,/, 一、字词实惠（实际的好处）??? 认同度（对某一问题认识相同的比率）???? 攒zǎn钱（积聚钱）????? 弘hóng扬（发扬光大）????? 二、课文研讨:? 自学《调查的开展和报告的写作》，结合本课回答下列问题： 1.调查与报告之间有何关系？——《调查报告》是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没?有调查就没

2017-07-03 约1.94千字 14页立即下载

《向小康生活迈进的期待》学案1.doc PAGE1/NUMPAGES7 《向小康生活迈进的期待》学案 1．作者名片沈杰，社会学博士，中国社会科学院社会学研究所副研究员、社会发展研究室副主任。主要研究领域是社会发展理论、社会心理变迁。 2．背景探寻《向小康生活迈进的期待》选自2003年4月20日的《中国青年报》，是中国社科院社会学博士沈杰的一篇社会调查报告。当前，随着市场经济体制的日益完善，市场竞争的日益激烈，货币这一原本普普通通的日常交换流通单位，不仅成为财富的象征，更成为个体或集体实力和竞争力的象征。基于此，人们的金钱观、价值观、消费观出现了形形色色的形态。那么，作为特殊的群体——青少年，他们的消费观念又是怎样的呢？他们能否进

2024-10-22 约5.48千字 7页立即下载

向小康生活迈进的期待概要.ppt 参考答案关于青少年消费观念的问卷调查本次调查是由共青团中央宣传部和中国青少年研究中心共同组织的，是为了了解我国青少年的消费观念，为进一步认识与研究青少年的消费现象提供依据。请您支持我们的问卷调查。调查日期：200 年月日调查地点：市您的身份是:A.初中生 B.高中生 C.大学生您是否是独生子女:A.是 B.不是以下均为单项选择题，请您根据自己的情况回答下面问题。 1.您认为就目前我国的发展水平而言，人们在衣食住行方面，应该把握的主要标准是什么？ A. 以经济实惠为主 B. 兼顾实惠和高标准 C. 尽量追求高标准 2.您个人的消费标

2018-03-07 约1.96千字 15页立即下载

2024-10-03 约2.91千字 20页立即下载

《向小康生活迈进的期待》新课讲知课件4.ppt 从这段文字中，我们不难看出，即使在当今这个消费成风的时代，年轻人对于“勤俭节约”这种传统美德依然具有高度的热情，这的确难能可贵，因此，勤俭节约的精神在今天依然不为过时。[适用话题]这则材料适用于“勤俭”“俭与奢”等相关话题。消费＝享受？周国平我讨厌形形色色的苦行主义。人活一世，生老病死，苦难够多的了，在能享受时凭什么不享受？享受实在是人生的天经地义。蒙田甚至把善于享受人生称作“至高至圣的美德”，据他说，恺撒、亚历山大都是视享受生活乐趣为自己的正常活动，而把他们叱咤风云的战争生涯看做非正常活动的。美文佳作欣赏然而，怎样才算真正享受人生呢？对此就不免仁者见仁，智者见智了。依我看，我们时代的迷误之一

2024-10-04 约5.52千字 38页立即下载

《向小康生活迈进的期待》优教导学案.doc PAGE7/NUMPAGES7 《向小康生活迈进的期待》优教导学案 1．作者名片沈杰，社会学博士，中国社会科学院社会学研究所副研究员、社会发展研究室副主任。主要研究领域是社会发展理论、社会心理变迁。 2．背景探寻《向小康生活迈进的期待》选自2003年4月20日的《中国青年报》，是中国社科院社会学博士沈杰的一篇社会调查报告。当前，随着市场经济体制的日益完善，市场竞争的日益激烈，货币这一原本普普通通的日常交换流通单位，不仅成为财富的象征，更成为个体或集体实力和竞争力的象征。基于此，人们的金钱观、价值观、消费观出现了形形色色的形态。那么，作为特殊的群体——青少年，他们的消费观念又是怎样的呢？他们

2024-10-21 约5.49千字 7页立即下载

【课堂新坐标】2016-2017学年粤教版高中语文必修五课件第2单元-6喜看稻菽千重浪.ppt 阶段一阶段三阶段四学业分层测评阶段二阶段五合作协作蜕化退化 6　喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平本课话题　——实事求是朗读——课文中的名段科学家是真理的捍卫者，是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。因此，实事求是在

2017-05-29 约8.64千字 50页立即下载

向小康生活迈进的期待关于青少年消费观念的调查报告.pptx 向小康生活迈进的期待关于青少年消费观念的调查报告;;01;;;;结论与展望;02;;采用问卷调查和访谈相结合的方式进行，问卷调查为主，访谈为辅。问卷调查采用匿名方式，保护被调查者的隐私。;数据收集;;03;;;;案例一;04;家庭经济条件直接影响青少年的消费能力和消费观念，经济条件较好的家庭可能更注重品牌和质量，而经济条件一般的家庭则更注重价格和实用性。;;;;05;家长应树立正确的消费观念，以身作则，为孩子树立良好的榜样。;;;;06;;;拓展网络消费研究领域;感谢观看

2025-04-05 约小于1千字 32页立即下载

课堂新坐标2016_2017学年高中语文第4单元单元考点链接课件新人教版必修4.ppt * 考点阐释解题策略单元综合测评典型例题 * 单元考点链接文言文的分析概括题本单元的三篇文章都是古代传记名篇。在学习时，要分析人物形象，概括内容要点。《廉颇蔺相如列传》记叙了完璧归赵、渑池之会和将相交好等三个故事，表现了蔺相如的大智大勇、顾全大局和廉颇勇于改错的精神。《苏武传》记叙了苏武被匈奴扣留后长期坚持坚苦卓绝的斗争的动人事迹，赞颂了他坚贞不屈的气节和高尚的爱国情操。《张衡传》记叙了张衡在文学、科技方面的成就和在政治上的作为，赞扬了他的高尚品德和刻苦钻研的精神。文言文分析和概括题是文言文阅读中的重点，也是一个难点。一般来说，高考对这一考点的考查，着眼于对整个选文内容要点、中心意思

2017-08-07 约3.21千字 16页立即下载

【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文苏教版必修1课件：第4单元-15始得西山宴游记.ppt 学业分层测评（十五）点击图标进入… 阶段一阶段三阶段四学业分层测评阶段二阶段五每天像簸箕一样做梦走到尽头以……为异最高点、顶点青山、白水远处一体两个词，凡，所有，总共；是，指示代词，这。层层堆叠、重叠。这样以后。文中指身子倾倒、跌倒的样子。从此。这年是元和四年。自以为凡是这一州的稍有点奇特景致的山水，都被我游览过了。所以写了这篇文章把(它)记下来。由于(我)在法华寺西边的亭子里坐着。

2018-06-04 约小于1千字 60页立即下载

【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文苏教版必修1课件：第4单元-12江南的冬景.ppt 学业分层测评（十二）点击图标进入… 阶段一阶段三阶段四学业分层测评阶段二阶段五悠闲清闲蛰居蛰伏不败的芦花，火红的乌桕叶，雪白的桕子，赭色的野草，和煦的微风，温暖的阳光色彩浓艳亮丽，对比鲜明和煦温暖，生机盎然工笔细描，浓墨重彩长桥，乌篷小船，细雨，灯晕淡雅，朦胧，诗中有画，画中有诗悠闲迷人，胸襟洒脱粗笔白描，层次分明

2018-06-04 约小于1千字 59页立即下载

【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文苏教版必修1课件：第4单元-14像山那样思考.ppt 学业分层测评（十四）点击图标进入… 阶段一阶段三阶段四学业分层测评阶段二阶段五启事启示聆听倾听

2018-06-02 约小于1千字 67页立即下载