苏教八年级语文上册课件十 晏子使楚.pptx

《晏子春秋》晏子使楚

学习目标1、对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句。3、分析晏子的形象。4、学习并体会晏子的论辩技巧。

缚者曷为者也？圣人非所与熙也“曷”同“何”:什么“熙”同“嬉”：开玩笑通假字

古今异义坐古义：犯罪今义：坐下病古义：辱今义：疾病固古义：本来今义：牢固席古义：座位今义：席子闻古义：听，听说今义：用鼻子嗅左右古义：近侍今义：方位词其实古义：它们的果实今义：表示所说的是事实（承上文而含转折）

为其来也何为者也生于淮南则为橘为齐之习辞者也楚之水土楚王闻之婴闻之吾欲辱之之一词多义出使让使晏子使楚得无楚之水土使民善盗耶于做是的的代词，指晏子将使楚这个消息代词，指“橘生……不同”代词，他，指晏子

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”副词，将要出使这件事，代晏婴将要来出使的事。谓……曰对……说近旁的人这里指近侍的熟练判断句的标志词，不译。言辞……的人将要代词，他，代晏婴“以何”，用什么（办法）

左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”

“为（wéi）何”，干什么他，代晏婴回答介词，相当于“于”，在回答君王时的谦称，我“一个人”，省略量词。请求经过……的（人）“坐何”，犯了什么罪偷窃

译文：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”晏子将要出使（到）楚国。楚王听到这个消息，对身边的侍臣“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）要来了，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。大王（就）问：‘（他）是干什么的？’（我们就）回答说：‘（他）是齐国人。’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）回答说：‘（他）犯了偷窃罪。’”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”本来看着犯偷窃罪“二吏”的倒装，两个小官吏“曷”同“何”，什么。……的人到酒喝得正高兴善于、擅长

晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

语气助词，了耻辱“熙”同“嬉”，开玩笑语气助词，吗让得无……耶：莫非……吗介词，在疑问代词，什么……的原因其：它们；实：果实只代词，这样的事回答离开座位在它们果实的味道才德极高的人

译文晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是干什么的？’（小官吏）回答说“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”

译文晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在老百姓生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”

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合作交流楚国君臣的谋划是针对晏子的还是针对齐国的？理由是什么文章以什么为什么线索？晏子是如何巧妙回击楚王的？针对晏子,文中“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之”可以看出;针对齐国,文中“齐人固善盗乎？”可以看出.以“习辞”为线索.晏子姑且承认被绑的人是齐国人,采用比喻,类比的方法,寓刚于柔,语气委婉,如”避席”“闻之”“得无”,