幼儿园大班音乐教案欢乐颂.docx

Word可编辑 优质文档 幼儿园大班音乐教案：欢乐颂 活动目标1、观看画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。　　2、探究用两种表现方式，表现歌曲渐渐热闹的心情。　　3、能与同伴全都地唱歌和表演，体验歌曲欢快的气氛。　　 活动预备 1、依据歌曲内容预备相关图片一幅。　　2、音乐磁带或CD，录音机一台。　　3、幼儿会演奏 欢快舞曲 。　　4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。　　 活动过程 1、唱歌活动：毕业歌。　　老师引导幼儿随着音乐有表情地演唱 毕业歌 。　　2、看图欣赏歌曲 欢快颂 。　　——老师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么它们在做什么　　——老师：下面，老师把小伴侣观察的画面川、伴侣说的内容连起来说一说，请大家认真听——　　——老师：你听到了什么带着幼儿看图念歌词。　　——老师随着音乐带着幼儿念歌词。　　——欣赏歌曲录音 欢快颂 ，鼓舞幼儿　和　老师一起，轻轻地眼唱。　　3、学唱歌曲。　　——引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。　　——幼儿唱歌，老师退出。　　4、引导幼儿争论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热闹的气氛呢　　——开展争论活动。　　——带着幼儿依据争论出来的一个或者两个方案，进行唱歌活动，表现歌曲走越热闹的气氛。例如：分声部逐层累加、参加舞蹈动作、参加衬词、参加打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。　　5、打击乐：欢快舞曲。　　——老师：刚刚，我们小伴侣用歌声和动作表现欢快热闹的气氛，下面，我们用乐器，大家一起来演奏 欢快舞曲 。　　——老师带着幼儿使用乐器，演奏打击乐 欢快舞曲 。