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科技攻关计划项目项目申请书.docx

发布:2024-08-09约4.04千字共10页下载文档
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河南省科技攻关计划项目

申 请 书

项目名称:电子定货及数据仓库技术研究

项目领域:?□?农业 □?工业 ■?社会发展

项目方向: 城镇建设与区域可持续发展

申请单位(签章):

协作单位:

推荐部门(签章): 省教育厅

填报日期: 2011 年 月 8

河南省科学技术厅制

填?报?说?明

1.根据《河南省科技攻关计划管理办法》,申报省科技攻关计划项目必须填报《河

南省科技攻关计划项目申请书》。

2.“申请书”的各项内容应认真填写,表述准确,实事求是。其中引用的名称、数

据等内容均应标明出处,外来语要同时用原文和中文表达,第一次出现的缩写词须注

明全称。

3.若项目申报者有协作单位,请填协作单位概况,且必须在“申请书”后附合作协

议(合同)。

4.“申请书”中未列但需说明的内容可加附页,相关技术文献、证明文件等材料应

作为附件一并报送。

5.“申请书”打印规格统一使用?A4?纸,4?号宋体字,于左侧装订成册。纸质材料一

式五份与电子文档一并报送。

单位名称

学院

单位性质

3

1、企业????2、科研院所????3、高等学校????9、其他

企业登记

注册类型

□?1、国有企业?2、集体企业?3、股份合作企业?4、联营企业?5、有限公司

6、股份有限公司?7、私营企业?8、港澳台投资企业?9、外商投资企业

地????????址

河南省郑州市新郑龙湖中山北路?1?号

所在省级产业集聚区

联?系?人

电话

传真

邮编

职工总数

1402

技术人员

1135

中高级技术人员

814

主要参加人员

姓名

性别

出生年月

学历

从事专业

职称(职务)

1962?年?6?月

本科

计算机

高级讲师

1962?年?7?月

硕士

计算机

教授

1971?年?10

博士

计算机

副教授

1979?年?7?月

硕士

计算机

讲师

1981?年?7?月

硕士

计算机

讲师

单位名称

附合作协议(合同)

单位性质

□?1、企业????2、科研院所????3、高等学校????9、其他

企业登记

注册类型

□?1、国有企业?2、集体企业?3、股份合作企业?4、联营企业?5、有限公司

6、股份有限公司?7、私营企业?8、港澳台投资企业?9、外商投资企业

地????????址

所在省级产业集聚区

联?系?人

电话

传真

邮编

职工总数

技术人员

中高级技术人员

主要参加人员

项目名称

物流电子定货系统及数据仓库技术研究

预期主要

成果形式

1、论文论著?2、研究报告?3、新产品或农业新品种?4、新

1?2?7???????设备?5、新材料?6、新工艺或方法?7、软件?9、其他

经费合计(万元)

申请拨款

匹配

银行贷款

自筹

其他

10

10

一、项目概况

一、项目概况

姓名

性别

出生年月

学历

从事专业

职称(职务)

二、项目主要研究开发内容(不超过?100?个汉字)

根据高校教师科研活动的过程,确定科研绩效评价指标原则,利用层次分析法和同行

评议法,提出一套通用的科学的评价指标体和完整的指标权重计算公式,给出评价模型,

并设计开发软件。

三、项目的立项依据和意义(说明国家有关产业技术政策,国内外相关领域技术发展水平和

趋势等)

高校作为我国国家创新体系的重要组成部分,其科技创新作用与功能的发挥越来越受

到重视。高校的科研工作,一方面是科技创新的源泉和社会进步的动力,同时也是提高高

校自身学术水平和知名度的重要途径。各高校必须加强科研工作,从而提高学术水平,促

进教学质量。要想加强科研工作,必须有一个公正合理的评价激励机制来调动广大教师的

科研积极性。但目前高校教师的科研绩效评价体系所存在的种种弊端以及由此引起的科研

工作中的种种不良现象,已经严重阻碍了高校在国家创新体系中的进行知识创新、发展科

学重要职能的发挥,也影响了高校高等教育功能的发挥。改革现行高校教师科研绩效评价

体系,改进高校科研绩效评价制度,已经成为加强高校科研管理、合理配置高校科研资源、

调动高校教师科研积极性、提高高校科研能力和水平的关键,同时也为高校对教师的年度

考核、职称评定、人才培养、科研决策等提供依据。我们研究本课题的依据和意义就在于

此。

四、项目研究开发内容及目标(实施方案、技术关键、技术路线和技术经济指标等)

当前对高校教师科研绩效评价的主要依据是教师完成的科研工作业绩,主要评价内

容有:承担科研项目、发表学术论文、编写著作教材、获得成果奖励、取得各种专利、组

织参与科研和学术活动、成果的应用推广等。其中承担科研项目包括纵向项目(国家级、

国际合作、省部级、市厅级等)和横向项目;发表学术论文包括论文的影响因子、SCI?等

收录情况、是否核心、权威、统计源期刊等;编写著作教材包括主编

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