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实习班主任总结 实习班主任总结 第一篇： 实习班主任总结班主任工作实习总结从 201X 年 10 月 7 日至 11 月 15 日，我在 xxx 师范学院附属中学高 xx 班进行了 为期一个月的实习。在这短暂的一个月中，原班主任 xx 老师们给了我很大的支 持与帮助。在 x 老师的言传身教下，我通过自身的不断努力，在实习班主任工作 方面，做得非常好，都取得了巨大的收获，获得老师与同学们的一致好评。为了 更好地更快地在教师道路上成长，现将这段时间的实习工作总结如下： 在实习过程中，我以身作则，认真负责地教导学生；按照在职教师的标准来 要求自己，每天早上 7： 15 分、中午 14： 20、晚上 19： 15 分前到达教室，下课 后还到教室辅导学生到很久才离开学校。生活中，我深入了解学生的学习情况， 帮助并解决学生的学习困境。 在课堂中倡导在快乐中学习、 在思考中进步的原则， 有激情、有创新地创设民主和谐的教学气氛，建立平等互动的师生关系。我一直 注重从实践中积累经验，为将来从事教育行业作准备。 在班主任工作方面： 首先我认真学习《广东省中小学班主任工作条例》明确 班主任工作的具体内容、目的要求；同时向原班主任学习, 协调开展班级管理的 日常工作。 接着认识本班全体学生,从各方面了解班内基本情况,了解学生干部的 工作能力,积极参与班级的各项活动，逐步了解全班学生；同时深入了解个别学 生的学习情况、 思想状况、 个性特点、 行为习惯等， 有的放矢地进行教育和引导。 然后在彭老师的指导下，在原班主任彭玲芳老师的指导下掌握班级情况，确定近 期工作内容，拟订班主任实习工作计划，并交给原班主任审批后执行。实施过程 充分准备，注意每一个环节的可行性，保证工作顺利进行。生活中，努力把自己 当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的 伙伴和知心朋友，又是学生活动的组织者、参与者和支持者。切实做到关心每一 位学生，做好每一件事情，争取每一次的成功。工作之后，我正确估计工作效果 和优缺点， 做好实习班主任工作总结。 在实习期间我们搞过男女排球比赛各三场； 主题班会两次，主题分别是“团结协作”和“我的大学，我的梦想”。这些都很 好地反映出我们班的较强的凝聚力和优秀的班风。 在当实习班主任的过程中， 我从原班主任那里学到了很多关于班级管理方面 的经验，让我受益匪浅。班主任的教导方式很特别，她在教育学生的时候像在闲 聊，事实上是在暗暗地教育。曾听一位教育家说“最有艺术的教育方式就是你在 教导学生时学生并不知道你在教训他”，我想彭老师的教育方式就是那种了。我 们高 xx 班是好班，学生非常自觉和努力。很多事情他们会在班主任指点之前独 立完成。面对这么一群高素质的学生，我既高兴有担忧。高兴的是我的实习班主 任工作肯定很轻松，因为他们已经做到非常好了；担忧的是我怕自己做不好，影 响班级的效果。所以在实习的一个月中，我自己摸索了一套我自己的教导方法。 在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经 验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如： 我会细心批改学生的札记，把 学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的 喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。 我对不同的学生我会采取不同的教导方法。譬如，有一位男同学他很聪明， 理科成绩很好，就是文科不太好，特别不喜欢写作文，平时一个学期就教一次作 文，原班主任怎样督促也行不通。于是我就观察这个学生的一段时间之后，发现 他把大部分时间放在学习理科上，所以不想浪费太多时间在阅读文学作品，背诵 课文和练作文。有这种心态的同学在我班有很多，只是他做到比较出位，大家都 知道他不叫作文，所以要端正整个班的作文情况就得从他下手。于是我对他进行 个别辅导，让他认识到高考中语文、英语的重要性，认识到平时练习的作用。并 且帮助他解决学习中的困惑很难题。这样那个学生真的教作业文了，学习文科的 积极性也出现了，于是我就在班上表扬了他的进步，让其他学生来反省和学习。 从此我班上学习文科的劲头十足，学习风气非常好，测试还拿了本周的第一名。 最后，非常感谢班主任的教导；同时非常感谢高 xx 班的 x0 名同学，感谢跟 我一起实习的同事们， 我的实习能顺利完成并取得成功离不开他们的无私帮助与 鼎力支持。虽然我还存在很多的不足，但是我相信“路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索”。我希望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃周围每个人的热情，用 这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路，并借此光芒与同事们并肩协作，在 教育工作中，做好个人工作计划，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业， 共创美好的未来班主任工作实习总结班主任工作