2024_2025学年高中历史第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本作业3含解析新人教版选修1.doc

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第4课走向世界的日本

一、选择题

1.1889年2月，日本政府以天皇的名义颁布了“御赐”的《日本帝国宪法》。下列各项中，不属于1889年日本宪法内容的是（）

A.天皇驾驭肯定的权力

B.内阁必需对议会负责

C.天皇有权召开和解散议会

D.天皇可以对外宣战和媾和

2.天皇（日本皇帝的称号）制是以天皇为首组成专制统治机构统治国家的制度。日本近代天皇制确立的标记是（）

A.1869年明治政府迁都东京

B.1869年明治维新的胜利

C.1885年日本实行内阁制

D.1889年《日本帝国宪法》的颁布

3.（2013·东营高二检测）“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年头一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法规定（）

A.贵族院享有立法权B.众议院享有立法权

C.天皇享有立法权D.内阁享有立法权

4.（2013·长春高二检测）日本在向帝国主义过渡过程中没有实现资产阶级民主政治而是建立了近代天皇制，最主要的缘由是（）

A.明治政府的领导者与封建制度联系亲密

B.资产阶级还没有克服封建专制主义

C.倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶

D.1889年的日本宪法带有深厚的封建色调

5.英国学者韦尔斯在探讨日本发展的历史时这样说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是（）

A.门户开放，受西方国家的影响

B.推翻幕府统治，扫除封建障碍

C.明治维新，走资本主义发展道路

D.发动斗争，开拓海外殖民市场

6.20世纪初日本完全废除了不同等条约，获得了民族独立，并成为帝国主义列强的一员。这主要说明（）

A.帝国主义忙于宰割中国，无暇顾及日本

B.明治维新领袖们的“富国强兵”梦起先得到实现

C.大力提倡“文明开化”，与西方生活方式接近

D.建立了现代化的军队，军事实力超过西方列强

7.《大国崛起》中说：1868年成为日本历史上具有转折意义的一年，在这一年起先了闻名的明治维新。从今，日本进行了急速的资本主义改革，在短短的几十年内成为在世界的东方崛起的强国。日本崛起为东方强国的关键因素是（）

A.有利的国际环境B.明治政府的英明领导

C.明治维新D.对外侵略扩张

8.（2013·德阳高二检测）有人说“日本近年来奇迹般的胜利和其次次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是（）

A.日本因明治维新而走向富强

B.明治维新使日本在富强中走向斗争

C.日本因明治维新而走向斗争

D.明治维新使日本在斗争中走向富强

9.针对右图，下列说法正确的是（）

①是明治维新后日本走上对外侵略扩张道路的表现

②使朝鲜变成日本爱护国

③使朝鲜沦为日本的殖民地

④类似于美国侵略日本的“黑船事务”

A.①②B.①③C.②③D.①④

10.（2012·石家庄高二检测）经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了帝国主义道路，对外大肆侵略扩张。这是因为（）

A.国家爱护并优先发展军事工业

B.制定了外向型的经济发展战略

C.建立了带有剧烈封建性和军事性的政治体制

D.政府把大量国营企业实惠或无偿转让给享有特权的资本家

二、非选择题

11.阅读下列材料：

材料一明治政府刚成立时，参加维新的功臣——多是些三十岁出头的年轻人——充溢对欧美社会的美妙向往，决心把西方的一切——从物质到精神到规范制度统统搬进日本……正如伊藤博文在启程之初草拟《奉命使节要点》中所写：要把“超越我东洋”的“欧美各国之政治制度、风俗教化、营生守产”等“开明之风，一概移入我国，使我国民快速进步，达到同等化域”。

——钱乘旦《找寻现代化的楷模：论明治维新的失误》

材料二我理解由闻名德国学者格奈斯特和施泰因所提倡的国家组织之梗要，我对其观点知之甚深，乃是可为帝国大厦奠定基础而不至减损天皇权威。回观国情，人人皆信乎英美法自由激进之论，视其为金玉良言，以致国家几被损毁。但我已有订正之理由，报国正是此时，我深信实现此信念至为重要。

——伊藤博文（1882年）

请回答：

（1）依据材料一概括明治政府改革的目标。

（2）两则材料中伊藤博文对政治制度改革的相识发生了什么变更？这一变更在明治政府实行的举措中有什么体现？对此加以评价。

12.（2013·湖州模拟）阅读下列材料，回答问题。

材料一日本维新政府原本试图通过官营企业的形式进行工业化，但在官营企业亏损后即将其下放给了带有很多封建要素的民间资本