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2024_2025学年高中历史第八单元日本明治维新第4课走向世界的日本作业1新人教版选修1.doc

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第4课走向世界的日本

(时间:25分钟满分:50分)

基础达标(36分)

1.19世纪七八十年头,日本掀起的“自由民权运动”的内容包括 ()。

①实行君主立宪②减轻地税③开设民选议会④废除不同等条约

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

答案A

2.日本1889年宪法的最突出特点是 ()。

A.天皇是国家元首又是军队的最高统帅

B.天皇权力至高无上,带有神权色调

C.内阁对天皇负责

D.内阁对议会负责

答案B

3.依据《日本帝国宪法》确定的近代政治体制,日本的议会 ()。

A.由贵族院和参议院组成

B.贵族院的议员由选举产生

C.可以限制天皇的权力,天皇必需对内阁负责

D.召开、闭会、停会全由天皇确定

解析本题考查学生分析理解实力。A项应为众议院;B项不是选举产生;C

项不能限制天皇权力,只有D项表述正确。

答案D

4.1894年,日本和英国签订条约,英国同意将放弃过去不同等条约中规定的 ()。

A.设定租界权 B.议定关税权

C.片面最惠国待遇 D.治外法权

答案D

5.日本完全废除西方列强强加的不同等条约,获得国家主权的独立是在()。

A.19世纪90年头 B.1894年

C.1895年 D.20世纪初

答案D

6.日本能够废除西方列强强加的不同等条约的根本缘由是 ()。

A.国内运动呼声高涨

B.西方列强看到日本渐渐强大而自动放弃

C.日本综合国力的提高

D.明治政府外交的努力

答案C

7.明治维新是日本近代化的起点,它从一个处于亚洲文明边缘的小国,实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指 ()。

A.从亚洲边缘小国跻身于世界强国

B.从东方国家演化为西方国家

C.从封建社会过渡到资本主义社会

D.从亚洲脱离并加入欧洲同盟

解析“脱亚入欧”的含义是指日本通过明治维新从落后被侵略的弱国,一

跃成为与西方列强一样的资本主义强国。

答案A

8.“欲开拓万里波涛,布国威于四方”反映了日本明治政府 ()。

A.主见求学问于世界,发展资本主义

B.主见建立近代化军队

C.主见摆脱外来的民族压迫

D.欲走对外扩张之路

解析结合教材学问可知,日本明治政府宣称的“欲开拓万里波涛,布国威

于四方”反映了日本欲走对外侵略扩张之路。

答案D

9.下图反映的历史事实与日本发动的哪一次侵略斗争有关 ()。

官办八嶓制铁所

A.日本侵略琉球 B.日本侵略朝鲜

C.八国联军侵华斗争 D.甲午中日斗争[Zxxk.Com]

解析首先读图推断这是日本的八幡制铁所,然后依据所学学问可知,它是

甲午中日斗争后日本用从中国得到的巨额赔款投资兴建的。

答案D

eq\a\vs4\al(实力提升)eq\a\vs4\al((14分))

10.阅读下列材料,回答问题。

材料一作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数

百年不被外族折服的优越中,在精神层面上一直蔑视一切外来文化。但出门

便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充溢生存危机感,所以在技

能层面特别注意乃至仿照先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,

静默拿来先进才智,然后静静的在作坊里加班地消化,乃至超越。一旦确信

自己在技能上超越了别国,便会稀奇不意地创建神话。

材料二对被侵略地区而言,……它原来的文明难以抵挡欧洲国家的入侵,

要接着生存,就必需进行变革。……在这些国家,由于“传统”和“变革”

之间力气对比配置不同,各自的社会、文化看法不同,因此现代化的道路不

同,发展和速度也不同。[]

——钱乘旦《再论世界近现代史的主线是现代化》[][Z,xx,k.Com]

请回答:

(1)结合日本19世纪下半期改革的相关史实,说说日本人是如何“‘心灵紧

闭’但‘眼观八方”’的?他们创建了怎样的“神话”?(8分)

(2)依据材料二指出19世纪下半期中、日两国改革的共同缘由,及其改革结

果不同的缘由?(6分)

解析本题以较新的材料为背景,考查学生对明治维新及日本宪法的全面理

解。第(1)问应理解“紧闭”二字,主要指的落后因素。第(2)问共同缘由应点

出两国所面临的时代背景,结果不同的缘由考虑领导者、文化传统、群众基

础等因素。

答案(1)心灵紧闭:保留天皇制度和武士道精神,专制和军国主义色调深厚。

眼观八方:学习西方,殖产兴业;文明开化,提倡资本主义文明;制定《日

本帝国宪法》,规定日本的政体形式是君主立宪制。

神话:日本走上了资本主义发展的道路,成为亚洲强国。

(2)共同缘由:西方工业文明的冲击和示范;民族危

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