儿童文学ppt课件_5儿童文学的文本特征.ppt

儿童文学课件 .儿童文学的文本特征.ppt 一、故事性与儿童阅读故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。故事性与儿童文学 故事性与儿童的阅读心理需求故事性与儿童思维特点二、故事性的构成（一）“故事元” 和叙事技巧中的“矛盾体现物” 1、故事元的内涵和特性在叙事性作品中故事元是人物在特定环境中活动而产生的中心事件。故事元具有无个性特征的特点。儿童文学作品的故事主要靠生动的情节和细节来完善，由于作家按自己的创作目标指向安排作品的情节和细节，使相同的故事元具有不同的个性特征。结论：同一个故事

2019-02-28 约1.17万字 49页立即下载

儿童文学课件5﹒儿童文学文本特征.ppt 一、故事性与儿童阅读故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。故事性与儿童文学 故事性与儿童的阅读心理需求故事性与儿童思维特点二、故事性的构成（一）“故事元” 和叙事技巧中的“矛盾体现物” 1、故事元的内涵和特性在叙事性作品中故事元是人物在特定环境中活动而产生的中心事件。故事元具有无个性特征的特点。儿童文学作品的故事主要靠生动的情节和细节来完善，由于作家按自己的创作目标指向安排作品的情节和细节，使相同的故事元具有不同的个性特征。结论：同一个故事

2017-05-05 约1.17万字 49页立即下载

儿童文学ppt课件5儿童文学的文本特征图文.ppt

2018-07-24 约字 49页立即下载

儿童文学的文本特征.ppt 家台湾杨唤01树叶是小毛虫的摇篮，02花朵是蝴蝶的眠床，03歌唱的鸟儿都有一个舒适的窠，04辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍，05螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，06绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。07可怜的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息；漂流的云没有家，天一阴就急得不住地流眼泪。小弟弟和小妹妹最幸福哪！生下来就有妈妈爸爸给准备好了家，在家里安安稳稳地长大。小溪流的歌（节选）严文井小溪流一边奔跑、一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往

2025-03-27 约7.57千字 10页立即下载

第3讲儿童文学的文本特征.ppt ;一、儿童文学的美学特征 1、体现在形象的刻画上：如儿歌《老鼠打电话》：儿歌中一个粗心大意的小老鼠形象跃然纸上，形象鲜明。 2、情节上充满童趣：如《月亮的味道》ppt 3、语言充满童趣：例儿童诗《我是男子汉》如果今天夜里突然起风/不要害怕/妈妈/我是家里的男子汉/我已经六岁了，我是男子汉/我会举起长长的陀螺鞭子/把不听话的风赶到没有灯光的角落/让它罚站 ;二、形象刻画的单纯美 ;阿童木拥有七种特殊能力，内容如下(在不同地方连载的作品设定略有不同)： ①脚底安装有飞翔用的喷气喷射引掣，在太空里则转换为火箭发动机。 ②会超过60国语言。 ③能分辨人类的善恶。 ④听力为正常人的1000倍。

2017-04-22 约字 52页立即下载

2018-07-21 约1.11千字 25页立即下载

2018-07-22 约1.01千字 13页立即下载

《儿童文学》课件——学前儿童文学特征.pptx 儿童文学——学前儿童文学特征 学前儿童文学特征特征１幼儿文学是通俗易懂的口语文学，并具有浅显性、韵律性、形象性的特点。1、浅显性幼儿文学的语言必须浅显易懂，以名词、动词和形容词为主，要少用各种虚词。尽量选用儿童口语中的虚词。比如：可是、就、和、但是、便、与等。学前儿童文学特征1、浅显性使用实词时，也要尽量避免使用抽象的词，而要使用具体的词，篇幅尽量短小。例：于是老狼掉到陷阱里去了，原来猎人早已设好圈套。改为：老狼就掉到坑里，给猎人抓住啦。尽量避免使用方言、成语、俗语；尽量使用本义。学前儿童文学特征2、韵律性押韵：儿歌、儿童诗大都讲究押韵，简单明快、自然合拍、合辙押韵是其特点。《摇啊摇》摇啊

2024-12-22 约小于1千字 10页立即下载

儿童文学课件PPT.ppt 课后思考题 1、何谓儿童散文？儿童散文的主要美学特征有哪些？结合具体作品分析说明。2、创作或评析一篇儿童散文。3、结合具体作品说说你对儿童报告文学震撼力的看法。第九章儿童科学文艺第一节儿童科学文艺的含义和特点一、什么是儿童科学文艺科学文艺是指用艺术手法来描写科学、表现科学、普及科学的文艺作品的总称。其中适合儿童阅读和欣赏部分就是儿童科学文艺课后思考题 1、说说儿童小说的基本特征及儿童小说的分类。儿童小说对主题的要求。儿童故事的艺术特征主要体现在哪些地方？2、怎样理解儿童小说与儿童故事的异同。3、创作或评析一篇儿童小说。第八章儿童散文儿童报告文学第一

2016-12-26 约2.83万字 293页立即下载

儿童文学ppt课件_1.ppt 儿童文学;教学主要内容;绪论;;上编 儿童文学的基本理论; 本编内容;第一章 儿童文学的本质;第一节 儿童文学的概念和研究对象;《浪》：“是落魄的醉汉/踉跄在海边/呵，那一片温暖的港湾/能收容这漂泊无定的浪子……” ; 儿童文学是与各个年龄阶段的儿童的心理水平、审美要求及阅读能力相适应，有助于他们健康成长的各类文学作品的总称。它包括幼儿文学、童年文学、少年文学，其中以童年期儿童为读者对象而创作的童年文学是儿童文学的主体和核心。;二、儿童文学的研究对象;第二节 儿童文学的本质;; 它强调了儿童作为生命主题的独特的心理世界和精神需求特

2018-07-24 约7.55千字 170页立即下载

儿童文学PPT课件.pptx 单击此处添加副标题内容儿童文学PPT课件汇报人：XX 目录壹儿童文学概述陆儿童文学课件的制作技巧贰经典儿童文学作品叁儿童文学的教学方法肆儿童文学在教育中的作用伍儿童文学的多媒体应用 儿童文学概述壹定义与特点儿童文学是专为儿童创作的文学作品，旨在教育和娱乐，符合儿童的认知和心理发展水平。儿童文学的定义儿童文学不仅提供娱乐，还融入道德教育、知识传授等元素，促进儿童全面发展。教育与娱乐并重儿童文学作品通常语言生动、形象，充满童趣，易于激发儿童的阅读兴趣和想象力。语言的趣味性为了吸引儿童，儿童文学作品常配有色彩丰富的插图和视觉元素，增强故事的吸引力。插图与视觉元儿童文学的分类童话故事童话故事以其丰富

2025-05-19 约3.3千字 29页立即下载

儿童文学的创作儿童文学教程ppt课件.ppt 第二章儿童文学的创作;第一节 儿童文学的作者;从社会职业身份来划分，我国现阶段的儿童文学作者队伍，主要有以下四种类型：第一种是专业作家，为数不多；专门从事儿童文学创作的专业作家就更少。第二种是少年儿童出版社或少年儿童杂志的编辑。第三种是教师，尤其是中小学和幼儿园的教师。第四种是中小学生。 ;从创作动机来划分，我们又可以把儿童文学作者大致分为两大类六小型。在这一“自觉”的儿童文学类群中，由于存在着一定差异的儿童观和儿童文学观，又可分为三种动机类型的儿童文学作者：第一大类是“自觉”的儿童文学作者，即他们具有明确的“为儿童创作”动机。（一）“教育”型的儿童文学作者。（二）“

2018-07-24 约1.63千字 12页立即下载

《儿童文学》课件——寓言的艺术特征.pptx 儿童文学——寓言的艺术特征寓言的艺术特征寓体——所叙写的故事本体——寓言所阐明的教训或哲理，即寓意寓意是寓言的灵魂，故事必须为寓意服务明确的寓意寓言的艺术特征明确的寓意（1）开篇或结尾直接点明；例：《狮子、熊和狐狸》（2）隐含于作品中，需分析推理得出。例：《狮子和鹿》（1）经验教训型；例：《蚂蚁和蝉》（2）讽刺型。例：《狼和小羊》不同角度不同寓意。例：《惊弓之鸟》寓言的艺术特征生动的比喻设譬立喻。寓言的比喻不是就某一句子而言，也不只限于一个形象，而是覆盖整部作品，通过具体的故事、形象来以此喻彼，借古讽今、以物喻人，使寓言成为一个比喻的有机整体，传达出深刻的哲理内涵。例：《叶公好龙》。寓

2024-12-19 约2.97千字 15页立即下载

《儿童文学》课件——童话的特征.pptx 儿童文学——童话的特征 童话的特征民间童话的文学特征--模式化开头结尾模式化以“从前”或者“很久很久以前”开始，以“从此以后”结尾，时间模糊，空间抽象。童话的特征民间童话的文学特征--模式化故事类型模式化“灰姑娘型”“三兄弟型”“三姐妹型”情节结构模式化1、三段式情节结构2、螺旋式情节结构3、对照式情节结构童话的特征民间童话的情节结构一、三段式将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起。例：《白雪公主》《灰姑娘》等。二、螺旋式也称循环反复式。故事情节以某个形象为起点，产生一连串基本相同的情节，从一个形象转到另一个形象，最后又回到起点。例：《萝卜回来了》：小白兔—小猴—小鹿—小

2024-12-22 约1.09千字 14页立即下载

儿童故事儿童文学ppt课件.ppt 儿童故事;一、儿童故事的含义;（二）儿童故事的特征;（二）儿童故事的特征;字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号．　看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高．　感叹号拄着拐杖，　小问号张大耳朵，　调皮的小逗号急得蹦蹦跳．　　首先发言的是感叹号，　它的嗓门就像铜鼓敲：　伙伴们,我的感情最强烈，　文章里谁也没有我重要！＂　　感叹号的话招来一阵嘲笑，　顶不服气的是小问号：　哼,要是没有我来发问，　怎么能引起读者的思考? 　　小逗号说话头头是道，　它和顿号一起反驳小问号:：　要是我们不把句

2018-07-23 约1.16千字 13页立即下载