《 基于本体的教育资源异构数据集成的研究》范文.docx
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《基于本体的教育资源异构数据集成的研究》篇一
一、引言
随着信息技术的飞速发展，教育资源日益丰富，但同时也带来了数据异构、数据孤岛等问题。如何有效地整合和利用这些教育资源，提高教育质量和效率，已成为当前研究的热点问题。本体作为一种知识表示和共享的工具，为解决教育资源异构数据集成问题提供了新的思路。本文旨在探讨基于本体的教育资源异构数据集成的研究。
二、教育资源异构数据现状及挑战
教育资源异构数据主要指不同来源、不同格式、不同语义的教育资源数据。由于数据来源的多样性、数据格式的复杂性以及语义的差异性，导致教育资源数据的整合和利用面临诸多挑战。首先，数据格式不统一，导致数据难以共享和交换；其次，语
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