幼儿家庭教育.ppt

　 开心孩子的表现 孩子孤独的表现 　 　　　　　　　 幸福的家庭　 不幸的家庭　 一、早期家庭文化的重要意义 　　 来自几项数据的启示 500多项诺贝尔奖 获得者的数据启示 　　　　　　　　　　　　　　5350名青少年刑事 　　　　　　　　　　　　　　　犯罪分子调查的数据 （母亲小学文化水平占82.9%）启示 对中国科技少年班某届学生 家庭情况调查(接受高等教育的母亲占70%) 家庭文化好比树木的根须，供养着 文化的树干、枝叶和花果。学校文化 的成果是建立在家庭文化基础上的。 家庭教育是“培根教育”。 二、早期家庭文化的落后性给孩子带来的影响 启示： 爱可不仅仅是给予和满足，更不是百般的迁就，不是让孩子永远地感觉快乐! 家长要尽早选择合适时机严肃地对孩子说“不”。 因为温室里长出的花朵是经不起风霜雨雪的洗礼的。 （一）家庭早期文化落后性的主要表现 核心表现：不了解孩子身心发展的特点，要求成人化，如过早地让孩子学习抽象知识与练习写字，…… 脸上写满了 委屈与无奈 (1)幼儿心理发展的主要特点： 情意特点 认知特点 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　性格特点 神态的模仿 (2)关键期：从整个人生的心理发展来说，学前期是心理发展的敏感期。 大脑发展 关键期： 心理发展的关键期 总之，7岁前是孩子大脑、习惯、知识、技能、言语、思想、感情、意志等发展的关键时期，是人生的最重要时期，它将影响以后人格、品德、习惯形成与发展的方向与水平。 温馨提示： 其它表现： 孩子对异性的好奇 咦!你怎么没有小鸡鸡的？ 　 父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。 心灵的陪伴，心理的沟通，精神的关注，远远比给孩子物质的满足更重要!只要是和孩子在一起做事的过程中，让孩子享受到关爱、感受到快乐和满足，这就是最高质量的陪伴。 启示： （二）落后早期家庭文化导致的可能结果 只有你能欣赏我 启 示 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“孩子犯错误以后”－斯蒂芬.格伦 　　　　　　三、如何创设优秀的早期家庭文化 （一）家长应具备的 　 　心理素养 理论素养 孩子对父母营造精神文化的10个要求 1.孩子在场，父母不要吵架； 2.对每个孩子都要给予同样的爱； 3.父母之间互相谦让，相互谅解； 4.任何时候，父母都不要对孩子撒谎； 5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； 6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； 7.对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； 8.在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； 9.注意观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点； 10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。 （二）营造早期家庭文化的总需求 六大解放 解放的孩子是多么的自由、开心、快乐呀! （三）营造良好的早期家庭文化的方法 历史上四大名母(孟母、岳母、柳母、欧母) 善于营造健康、先进、文明、和谐的早期家庭文化 其乐融融 的家庭人文 氛围 1.良好物质文化的创设 (1) 给孩子留有活动的空间 (2) 为孩子选择吃、穿、用等生活 物品要注意科学、合理 　 (3) 提供有利于孩子智力开发的物品(球、积木、串珠类、复杂形状盒、音乐桌、娃娃、叠杯、图画书、玩具车、拉着走的动物、玩具、响环等) (4) 注意美化家庭环境 2.浓厚精神文化的创设： 　　　3.和谐心理文化的创设 (3) 建立温馨和睦的家庭氛围和合理的家庭生活方式 (4)对孩子有合理的期望 其乐融融的五口之家 相亲相爱的三口之家 　 4.丰富信息文化的创设 (1)充分利用家庭中的各种设施给孩子提供信息 (形状、声音、大小、颜色、