生活与哲学原理与方法论归纳整理——辩证唯物论物质和意识规律和主观能动性共8条原理.ppt
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《生活与哲学》原理与方法论归纳整理——辩证唯物论[物质和意识、规律和主观能动性][共8条原理].ppt
《生活与哲学》
原理与方法论归纳整理
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辩证唯物论（共8条原理）
（物质和意识、规律和主观能动性
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一、世界的物质统一性原理
1.〖
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《辩证唯物论的原理和方法论及其运用.doc
辩证唯物论的原理和方法论及其运用
一、世界是物质的（自然界、人类社会是物质的，意识是物质的产物），正确理解物质的概念。
尤其要注意：自然界是客观的，自然界的存在和发展有其自身的规律，要尊重自然界，按自然界的规律办事。
例1：.自然资源是人类生存发展的基础。几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。在传统农业社会，存在着人口与土地等资源的矛盾。随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威胁到人类的生存。
结合材料，从唯物论角度为解决当前人与自然资源的矛盾提出建议。
【答
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辩证唯物论相关的原理和方法论.doc
辩证唯物论相关的原理和方法论
1、世界的物质性原理
自然界是物质、人类社会是物质，人的意识一开始也是社会的产物，要求我们承认世界是物质。
2、物质和意识的辩证关系
（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，要求我重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误意识。
3、规律的客观性和普遍性
原理：（1）规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
（3）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运
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生活与哲学 辩证唯物论.doc
2013年第一轮复习生活与哲学
辩证唯物论练习
一、选择题
1．宋代诗人陈简斋在诗中写道“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”这体现的哲学道理是
A.万物都在概念中运动
B.脱离物质的运动是不存在的
C.物质世界是绝对运动与相对静止的统一
D.事物是静止不变的
2．2011年3月11日，日本发生9级地震，地震引发海啸，造成大量人员伤亡。加上之前的智利、海地及中国汶川大地震，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。有关专家指出：“地球一直处于‘震动状态’，‘震动’是地球的常态。”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。上述材料蕴含
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《生活与哲学》辩证唯物论部分.doc
《生活与哲学》辩证唯物论部分
唯物论依据（或哲理）主要有：
⑴物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
⑵要重视意识的能动作用：①人能够能动的认识世界。意识活动具有目的性、计划性、预见性、主动创造性和自觉选择性。②人能够能动的改造世界。意识对改造世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展。③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，健康的意识，催人向上，使人奋进。
⑶规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按照客观规律办事。
⑷人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，造福于人类。
⑸把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来。
认识论依据（或哲理）主要有：
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辩证唯物论(唯物论)哲理(归纳).ppt
辩证唯物论（唯物论）哲理01【原理】：物质决定意识03【方法论】：坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观02【内容】：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。04【反对】：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）【关键词】：根据……，调查，由……情况得出，国情之类的，面对、应对，立足客观分析0501020304【原理】：意识能动作用意识对改造客观世界具有指导作用（意识能动地反作用世界），正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展05一切从实际出发，实事求是【内容】：①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性意识对
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辩证唯物论(唯物论)哲理(归纳).docx
辩证唯物论(唯物论)哲理(归纳)
辩证唯物论，作为马克思主义哲学的世界观和方法论，强调物质世界的普遍联系和永恒发展，认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。以下是辩证唯物论哲学的详细内容：
首先，辩证唯物论坚持物质决定意识的观点。物质是客观存在的实体，是构成世界的基本要素。意识是物质的反映，是在物质基础上产生的，它不能独立于物质存在。因此，物质生活的条件决定社会意识的形成和发展。
其次，辩证唯物论强调联系和发展的观点。世界上的事物都是相互联系、相互作用的，不存在孤立存在的事物。事物之间的联系是多样性和复杂性的，包括内在的联系和外在的联系，本质的联系和非本质的联系等。同时，世界是不断发展的，事物
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辩证唯物论原理与其方法论要求课件.ppt
辩证唯物论
基本原理及其方法论;;2、世界物质性原理
原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是。
;3、物质决定意识原理
【原理】 物质决定意识，意识是物质的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
【常见关键词】根据…、适应……、结合……实际、针对、因地制宜、
因材施教以……、依据……、尽力而为、量力而行等
【反对错误倾向】从主观出发;; 5、物质和意识的关系辩证关系原理
【3、4原理、方法论’相加即可】 ;6、规律的客观性和普遍性原理
【原理】规律具有客观性
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辩证唯物论基本原理与方法论.ppt
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哲学辩证唯物论.doc
哲学辩证唯物论
一、单项选择题
1.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了
A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观
C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华
2.我们周围环境中的物质是正物质，它由院子组成，原子由带正电的质子和带负电的电子以及中性的中子组成。与此相反，由带负电的质子和带正电的电子组成的物质就是反物质。反物质只要和正物质相遇就会湮灭，爱因斯坦预言过反物质的存在。2010年11月，欧洲科学家成功制造出多个反氢原子。从哲学上看，反物质的捕获佐证
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辩证唯物论原理总结.ppt
* 辩 证 关 系 辩 证 关 系 方法论 方法论 根源于 关 系 对第一方面的回答 唯一特性 （客观实在性） 世界统一于物质 分 歧 唯物 主义 唯心 主义 哲学基本问题 规律的客观性 主观能动性 意 识 物 质 一切从实际出发 实事求是 物质是运动的 物质运动是有规律的 规律的普遍性 能动作用 辩证唯物论 1.自然界的客观性原理 2.世界的物质统一性原理 3.物质决定意识原理 4.意识能动作用原理 5.物质和意识辩证关系原理 6.规律的客观性和普遍性原理 7.规律客观性和主观能动性辩证关系原理 8.物质和运动辩证关系原理 9.运动和静止辩证关系原理 1.自然界客观性原理
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辩证唯物论原理总结.ppt
辩证关系;辩证唯物论;1.自然界客观性原理;2.世界的物质统一性原理;3.物质决定意识原理;
;【原理内容】：
①物质决定意识。
②意识对物质具有能动反作用。
正确的意识对事物开展起促进作用，错误的意识对事物开展起着阻碍作用。
【方法论】：
①坚持一切从实际出发，实事求是。
②重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识。;6.规律的客观性和普遍性原理;7.规律客观性和主观能动性辩证关系原理;8.物质和运动辩证关系原理;9.运动和静止辩证关系原理;1.2013揭阳一模
党的十八大报告强调：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”报告明确指出“倡
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哲学辩证唯物论和唯物辩证法基本原理图表.doc
附：哲学辩证唯物论和唯物辩证法基本原理图表：
基本原理
方法论
意义
原理名称
原理内容
辨
证
唯
物
论
自然界的物质性（客观性）原理
【原理内容】自然界的存在和发展是客观的：自然界先于人和人意识而存在；在人类产生之后，自然界的存在和发展也不依赖于人的意识。
【方法论】承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提；我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺从自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
世界的物质性原理
【原理内容】世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质，物质决定意识，物质第一性，意识第二性。
【方法论】人们在改造自然、变革社会的活动中要把承认自然、社会的
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《辩证唯物论.docx
辩证唯物论教学目标：掌握哲学基本派别 唯物论（物质与意识辩证关系；尊重客观规律和发挥主观能动性相结合）辩证唯物论的世界观和方法论?1、物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是（主观符合客观）。?2、意识对物质具有能动作用，要求我们要重视意识的作用，精神的力量，树立正确的意识，客服错误的意识。?3、规律具有客观性、普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事。?4、要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。?物质与意识辨证关系原理尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系命题角度1 哲学内涵的考查类试题 【真题回放】（2013·江苏单科·T25）转基因食品今天已经
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复习辩证唯物论1、物质和意识的辩证关系.ppt
§1 人的认识从何而来 是什么力量推动了科学的发展？ 美的空调新一代美的“清灵星”空调，该款空调可以全面排出室内的污浊气体，使室外大自然中的新鲜空气源源不断地流入室内，从而有效预防病毒滋生。 “行是知之始，知是行之成。”这句话告诉了我们（ ） A、认识来源于实践 B、认识对实践有指导作用 C、实践是认识发展的动力 D、实践是有意识、有目的活动 “由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因， 促使现代人创造了无线电波发报、雷达等 科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的唯一来