大班数学_6的加减法.ppt.pdf
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大班数学-6的加减法.ppt.ppt
《6的加减法》 * 4-3=( ) 3－1＝( 2 ) 5 － 2 ＝( ) 2 + 2= ( ) 5 - 3＝（ ） 5 - 4 =( ) 2 - 1 = ( ) 2 + 1=( ) 1 3 3 4 2 3 + 2 = ( ) 1 5 1 原来有 把小凳子 5 又拿来了 把小凳子 1 一共有几把小凳子？ 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 4 + 2 = 6 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3+3=6 3 + 3 = 6 3+3= 6 在 里填上合适的数。 6 +1=6 5 4+
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大班数学《以内的加减法》ppt课件.pptx
大班数学《以内的加减法》ppt课件REPORTING12021/10/10/周日
目录引言加法基础概念减法基础概念以内的加减法运算技巧游戏化学习：以内的加减法趣味练习题分享课程总结与展望22021/10/10/周日
PART01引言REPORTING32021/10/10/周日
通过本次课程，使学生掌握以内的加减法运算，提高学生的计算能力和数学思维能力。目的以内的加减法是数学基础知识的重要组成部分，对于学生打下坚实的数学基础具有重要意义。背景目的和背景42021/10/10/周日
课程内容概述加法概念及运算方法介绍加法的定义、符号表示和计算方法，通过实例演示加法运算过程。减法概念及运算方法介绍
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幼儿园大班数学的加减法(共7张PPT).pptx
单击此处添加副标题内容幼儿园大班数学的加减法汇报人：
目录01加减法概念介绍02教学方法03教学活动04练习题设计05家长指导
加减法概念介绍PARTONE
数学基础概念通过实物操作，让孩子们理解数是由不同数量的单个单位组成的，如5可以分解为2和3。数的组成与分解通过比较游戏，让孩子们学会比较两个数的大小，如用直观的物体数量比较来理解5大于3。数的比较通过数数游戏，让孩子们掌握数的顺序，理解数字之间的大小关系，如3小于4。数的顺序性010203
加法的含义加法是将两个或多个相同或不同的数合并成一个新的总数，例如将苹果堆在一起计算总数。合并同类项通过加法，我们可以表示物品数量的增加，如玩具从3个
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6和7的加减法ppt.ppt
6和7的加减法 人教新课标一年级数学上册 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 摆一摆 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 6 - 2 = 4 6 - 4 = 2 3 + 3 = 6 想一想 6 － 3 = 3 + = + = 3 4 7 4 3 7 5 + 2 = 2 + = 7 - 2 = 7 - = 7 5 7 5 5 2 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 7 － 1 = 6 7 －6 = 1 2 + 4 = 7 - 3 = 3 + 4 = 1 + 6 = 4 + 3 = 7
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《8和9的加减法》ppt.ppt
8和9的加减法 图上画着什么？你能写出哪些算式？ 6＋2 = 8 2＋6 = 8 8－2 = 6 8－6 = 2 摆一摆 7＋2 = 2＋7 = 9 9 9－2 = 9－7 = 7 2 5＋3 =8 3＋5 = 8－3 = 8－5 = 5+3=8，3+5就一定等于8吗？ 5+3=3+5=8 1＋7 =8 7＋1 = 8－1 = 8－7 = 4＋5 =9 5＋4 = 9－4 = 9－5 = 生活中的数
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大班数学《5的加减法》.pptx
活动目标： 1、理解加减法的含义，掌握5的加减。 2、会看图计算简单应用题，并能用语言正确表达加减法算式。 3、在活动过程中激发幼儿学习兴趣。 ;5的加法;1 ;;;;;;1+4=5 ;5的减法;5 ;;;;;;5-1=4 ;应用题一;应用题二;应用题三;1+4=5 ;谢谢大家！
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大班数学5加减法.pptx
活动目标： 1、理解加减法的含义，掌握5的加减。 2、会看图计算简单应用题，并能用语言正确表达加减法算式。 3、在活动过程中激发幼儿学习兴趣。
大一班（数学）
5的加法
1
+
4
=5
+
2
+
3
=5
+
3
+
2
=5
+
4
+
1
=5
+
1+4=5
2+3=5
3+2=5
4+1=5
5的减法
5
-
1
=4
5
-
2
=3
5
-
3
=2
5
-
4
=1
5-1=4
5-2=3
5-3=2
5-4=1
应用题一
应用题二
应用题三
1+4=5
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大班数学6加减法.ppt
《6的加减法》 * 4-3=( ) 3－1＝( 2 ) 5 － 2 ＝( ) 2 + 2= ( ) 5 - 3＝（ ） 5 - 4 =( ) 2 - 1 = ( ) 2 + 1=( ) 1 3 3 4 2 3 + 2 = ( ) 1 5 1 原来有 把小凳子 5 又拿来了 把小凳子 1 一共有几把小凳子？ 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6 4 + 2 = 6 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3+3=6 3 + 3 = 6 3+3= 6 在 里填上合适的数。 6 +1=6 5 4+
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新人教版下册数学异分母分数加减法PPT.PPT
下面的计算对吗？ 你能解答吗？ 把6个同样大小的苹果平均分给8个孩子，可以怎么分？每个孩子分得这些苹果的几分之几？ * 芙蓉学校 梁拱铭 新人教版五年级下册数学异分母分数加、减法P110～P114的例1及练习二十二 塑料：如塑料袋、塑料包装、快餐饭盒、塑料杯瓶、电器包装、冷饮皮等等, 难以分解, 破坏土质, 使植物生长减少30%；填埋后可能污染地下水；焚烧会产生有害气体。 电池：如钮扣电池、充电电池、干电池 .钮扣电池含有有毒重金属汞；充电电池含有有害重金属镉；干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质. 剩餐：如与垃圾或快餐盒倒在一起的剩饭 ,大量滋生蚊蝇；促使垃圾中
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冀教版一年级数学上册 0的加减法 渡口驿中心校区：赵红彩 7 + 0 7 4 - 4 0 课堂练习 4 2 2 4 3 1 4 4 0
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4的加减法课堂PPT.pptx
4的加减法课堂PPT
目录
contents
引入与基本概念
4以内加法运算
4以内减法运算
4的加减法在生活中的应用
拓展：负数、分数和小数在4的加减法中运用
总结回顾与课堂练习
01
引入与基本概念
将两个或多个数合并成一个数的运算。
加法
从一个数中去掉另一个数的运算。
减法
03
例如
4+4=8，4-2=2等。
01
定义
4的加减法特指涉及数字4的加法或减法运算。
02
性质
4是一个特殊的数字，因为它是2的平方，具有独特的运算性质。
通过学习4的加减法，学生可以掌握基本的数学运算技能，培养逻辑思维和解决问题的能力。
4的加减法是数学基础教育的重要组成部分，为后续学习更复杂的数学概
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同分母分加减法ppt.ppt
周口中心校秦晓霞 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有 ( )个( )。 复习填空一： 8 3 3 复习填空二： （1） 的分数单位是（ ）。 7 8 1 8 （2） 里面有（ ）个 。 5 9 1 9 （3） 是4个（ ）。 4 7 （4） 3个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 7 5 （5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。 1 5 5
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向量的加减法ppt.pptx
向量的加法;1.向量的加法;;两种特例(两向量平行);两种特例(两向量平行);向量加法的平行四边形法则;向量加法的运算律;;例2: 求向量 之和.;１.化简;向量的减法;;思
考;a加上b的相反向量叫做a与b的差， 即：a+(-b)=a-b。;复习：1、向量加法运算法则：;;已知:向量a, b ,求作:a - b;把任意两个非零向量平移到同一个起点，第二个向量的终点到第一个向量的终点构成的有向线段表示的向量就是第一个向量与第二个向量之差。;;再由“形”到“数”，填写下列答案
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《6和7的加减法》ppt课件.ppt
第5单元 6-10的认识和加减法
2 6和7的加减法
学习目标
2.会用6和7的加减法解决生活中的实际问题。
1.会计算6和7有关的加减法。
3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。
情景导入1
两名同学正通过摆纸片写算式,看图列式计算。
探索新知
调换两个加数的位置,和不变。
1 + 5 = 6
5 +1 = 6
列“一图两式”时，如果求两部分的和,列加法算式。
探索新知
列“一图两式”时，如果表示去掉总数中的一部分,列减法算式。
6－ 1 = 5
6－ 5 = 1
情景导入2
4+2= □
摆一摆,填一填
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加减法估算法ppt.ppt
估 算 2．小明家到学校有492米，约是(? ?? ? )米。 1．实验小学今年有学生1601人，约是(? ? )人. 3．一台彩色电视机售价是1095元，约是(?? ?? )元。 4．学校图书馆又买来新书702本，约是(?? ? )本。 1600 500 1100 700 复习近似数 。 收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周 192个 第四周 219个 5 第三、四周大约一 共收集了多少个? 如果每500个送一 次，大约再收集多 少个又可以再送一 次？ P98 192