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以苏轼词为钥：开启高中宋词教学新航道
一、引言
1.1研究背景与意义
宋词，作为中国古代文学史上的璀璨明珠，以其独特的韵律、丰富的情感和深刻的内涵，承载着中华民族千年的文化底蕴。从市井坊间的浅吟低唱，到文人雅士的寄情抒怀，宋词的每一个篇章都蕴含着时代的印记与人生的感悟，是中华文化传承与发展的重要载体。
高中阶段，作为学生知识储备与思维能力快速发展的关键时期，宋词教学在此扮演着举足轻重的角色。一方面，它是传承中华文化的重要途径。通过对宋词的学习，学生能够穿越时空，与古人对话，领略古代文化的魅力，感受中华民族的智慧与情感。从苏轼的豪放洒脱，到李清照的婉约细腻，从辛弃疾的壮志豪情，到柳永的柔情蜜意
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