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八年级下册古诗文积累-2017年10月.docx

发布:2017-10-28约4.18千字共7页下载文档
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八年级下册古诗文积累一 根据上下句写出诗句  ?1 山水之乐,           。(欧阳修《醉翁亭记》)  ?2 怀旧空吟闻笛赋,        ?。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)  ?3 登斯楼也,     ?,     ?,     ,感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)  ?4 不戚戚于贫贱,       ?。(陶渊明《五柳先生传》)  ?5          ,干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》)  ?6 越明年,政通人和,      ?。(范仲淹《岳阳楼记》)  ?7 居庙堂之高则忧其民;        ?。(范仲淹《岳阳楼记》)  ?8 醉能同其乐,         ?,太守也。(欧阳修《醉翁亭记》)  ?9 今日听君歌一曲,       ?。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)  10 东风不与周郎便,       ?。(杜牧《赤壁》)  11 金樽清酒斗十千,        ?。(李白《行路难》)  12      ,     ?,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)  13         ,将登太行雪满山。(李白《行路难》)  14 八月秋高风怒号,        ?。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)  15         ,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)  16 念天地之悠悠,        ?。(陈子昂《登幽州台歌》)  17 相见时难别亦难,        ?。(李商隐《无题》)二 根据内容和提示填空  ?1 写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是:     !     ??     ?。  ?2 《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是:   ,   ?,   ?。  ?3 有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是:    ,        。  ?4 《马说》中描写千里马终身遭遇的句子:     ?,       。  ?5 苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是:             。  ?6 《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子:            ?。  ?7 人的一生没有十全十美的,形容这种情形,我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句:   ,   ?。  ?8 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是:    ?,     。  ?9 中秋佳节,几个朋友相聚小酌。此时,月上中天,清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情,说道:“此时此刻,我想起了古人的两句诗‘      ?,        ’。我也只能以此寄托自己的情感了。”  10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻,写得乐观开朗。其中劝慰友人,最能表达诗人宽阔胸襟的两句是      ,       ?。  11 《水调歌头?明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是     ,     ?,     ?。  12 唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:       ?,        ?。  13 《赤壁》中抒发历史感慨,以小见大的句子是:           ?。  14 《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是:                     ;表现作者视死如归的爱国情怀的语句是:                    ;再写出两句相同语意的句子。                        ?(作者)      ?。                     ?   (作者)      ?。  15 《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是:        ;再写出一句相同含义的句子是:                     ?作者       ?。  16 《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是:         ?;反映作者志趣与爱好的句子是:            。  17 《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”相同思想的是:                 ?。  18 《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是:              ?。体现边塞将士苦寒生活的句子是:              ;文中红白映衬、色彩鲜明的语句是:              ;情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是:          ;再写出一句相同内涵的句子:          (作者)     ?。  19 《己亥杂诗》中托物言志,表现作者关注国家命运,报效国家的句子是:                    ;这
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