七年级语文《我的信念》优秀教案.docx

七年级语文《我的信念》优秀教案　　七年级语文《我的信念》优秀教案　　一、教学目标：通过品味语言，归纳居里夫人的人生信念　　二、教学重难点：1、了解居里夫人的人格美和她取得的巨大成就与她的性格特点的联系　　 2、品味平实而富于哲理的语言　　三、教学方法：问答法、诵读法　　四、教具：常规教具　　五、教学时数：一课时　　六、教学过程　　一、导入：　　有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是物理奖，一次是化学奖，但她并没有因此停止科学研究。有一次，一位记者惊讶的发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌竟然在她的一个小孩子手中当作玩具玩耍，记者不禁问其缘由，她却不以为然的答道：“我要让我的小孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没什么炫耀的地方。”这位伟大的科学家就是居里夫人，今天我们就一起来学习她的自传体散文，（板书：我的信念）　　二、整体感知　　请同学们自由朗读课文，然后解决以下两个问题：　　1字词积累　　鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。　　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。　　问心无愧：反躬自问有没有什么可惭愧的地方。　　受益匪浅：得到很多，匪，不。　　2、文章的题目是我的信念，那么作者认为做事需要怎样的精神？　　答：坚忍不拔、有信心。　　　　七年级语文《我的信念》优秀教案　　一、教学目标：通过品味语言，归纳居里夫人的人生信念　　二、教学重难点：1、了解居里夫人的人格美和她取得的巨大成就与她的性格特点的联系　　 2、品味平实而富于哲理的语言　　三、教学方法：问答法、诵读法　　四、教具：常规教具　　五、教学时数：一课时　　六、教学过程　　一、导入：　　有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是物理奖，一次是化学奖，但她并没有因此停止科学研究。有一次，一位记者惊讶的发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌竟然在她的一个小孩子手中当作玩具玩耍，记者不禁问其缘由，她却不以为然的答道：“我要让我的小孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没什么炫耀的地方。”这位伟大的科学家就是居里夫人，今天我们就一起来学习她的自传体散文，（板书：我的信念）　　二、整体感知　　请同学们自由朗读课文，然后解决以下两个问题：　　1字词积累　　鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。　　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。　　问心无愧：反躬自问有没有什么可惭愧的地方。　　受益匪浅：得到很多，匪，不。　　2、文章的题目是我的信念，那么作者认为做事需要怎样的精神？　　答：坚忍不拔、有信心。　　　　七年级语文《我的信念》优秀教案　　一、教学目标：通过品味语言，归纳居里夫人的人生信念　　二、教学重难点：1、了解居里夫人的人格美和她取得的巨大成就与她的性格特点的联系　　 2、品味平实而富于哲理的语言　　三、教学方法：问答法、诵读法　　四、教具：常规教具　　五、教学时数：一课时　　六、教学过程　　一、导入：　　有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是物理奖，一次是化学奖，但她并没有因此停止科学研究。有一次，一位记者惊讶的发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌竟然在她的一个小孩子手中当作玩具玩耍，记者不禁问其缘由，她却不以为然的答道：“我要让我的小孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没什么炫耀的地方。”这位伟大的科学家就是居里夫人，今天我们就一起来学习她的自传体散文，（板书：我的信念）　　二、整体感知　　请同学们自由朗读课文，然后解决以下两个问题：　　1字词积累　　鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。　　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。　　问心无愧：反躬自问有没有什么可惭愧的地方。　　受益匪浅：得到很多，匪，不。　　2、文章的题目是我的信念，那么作者认为做事需要怎样的精神？　　答：坚忍不拔、有信心。