交互电子白板多媒体教室方案––明源.doc

交互式电子白板互动多媒体教室 一、交互式电子白板互动多媒体教室方案概述 随着新课改和教育信息化建设的加快和深入，传统的多媒体电教室以投影屏幕作为显示终端的模式正被互动性更强的交互电子白板所取代。各地使用交互式电子白板而收到良好教学效果的成功案例不断涌现。要让互动电子白板发挥最佳的教学效果，能避免伤害老师的眼睛、降低身影遮蔽投影画面的护眼超短焦投影机，成为最好的搭配组合。采用短焦投影机可以有效地解决老师遇到的这些问题。超短焦投影机只需极短架设距离就能投出想要的大画面(通常仅需要一公尺就能投出80寸以上超大画面)，因此讲者站在投影机前也不用担心灯光照射眼睛，或者在画面上有身影挡住简报呈现，让教学流程更顺畅，给予师生更安全无虞的教学环境。 实物连接样图 图（1） 三、交互式白板多媒体教室主要组成功能简介 1、交互式白板 交互式电子白板是一种教育的或会议辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能，从硬件原理上，交互式电子白板融合了大屏幕显示技术、精确定位测试技术等，有多种技术可以实现电子白板精确定位，具有代表性的是电磁感应、红外线、电阻、超声波、CCD 等技术。为了更方便教学，采用红外线交互电子白板。下面，对红外技术的原理以及优势作以分析。 　　红外技术的原理：由密布在显示区四周的红外线接收和发射管形成水平和垂直方向的扫描网格，形成一个扫描平面网，当有可以阻挡红外光的物体阻挡住网络中的某对水平和垂直红外扫描线时，就可以通过被阻挡的水平和垂直方向的红外线位置确定X、Y 坐标，实现坐标的定位。 采用红外技术的优势： 　　（1）定位准确，精度高 　　（2）无需专用笔，可用手指教鞭等进行书写或触摸操作 　　（3）不怕划伤，即便白板中有任何划伤也不影响操作使用 　　（4）使用寿命较长 　　（5）反应快 　　（6）造价低 交互式电子白板的功能指标 　　交互式电子白板应具有的功能： 　　（1）代替幕布的内容展示功能 　　（2）具有普通白板功能 　　（3）交互控制功能 　　（4）记录存储功能 　　（5）资源库功能 　　（6）网络通传、交流功能 　　（7）辅助教学功能 　　（8）多字体识别功能 交互式电子白板的功能分析 　　（1）代替投影幕布的内容展示功能 交互白板的尺寸一般和黑板或普通投影机的屏幕差不多，板面采用高亮度、低反光率高档材料，有的还具有横向和纵向的滑动轨道，可以将其移动到合适的位置接收来自投影器的信息，因此完全可以用它代替投影机幕布来展示各种数字化教学信息。 　　（2）普通白板功能 如图（2），交互式电子白板可以单独使用，此时它具有普通白板的所有属性和功能，使用方法就和使用黑板一样。教师可以用配套的几种彩色感应笔（如红、蓝、绿、黑等） 在白板上进行书写、画图、作表格，而且不像写粉笔字那样费力。当需要修改时，只需用附带的物理擦板擦除即可。 图2 电子白板的工作原理框图 　　（3）交互控制功能 当交互式电子白板与计算机、投影机配合使用时，屏板和感应笔便成为简便易用的触摸式屏幕、虚拟键盘和鼠标，可以与计算机进行实时交互控制操作，如使用虚拟键盘输入文字和数字，感应笔作为鼠标，可以进行单击、双击、右击、拖放、移动等控制。通过白板操作各项应用软件，可以让教学更加生动高效，而且就像坐在计算机前控制计算机一样方便快捷、轻松自在。 　　（4）记录存储功能 当交互白板与投影机、计算机配合使用时，当用感应笔在白板上将教学的内容直接书写、绘画、说明、修改、擦除、标注时，白板上的所有内容可以同步显示和存储在计算机上以备后用，这样教师就可以把注意力完全集中在重要内容的讲解上。一旦情况需要，还可以用附带的电子擦板擦除笔记。课后，可以把计算机中保存下来的板书内容复制到软盘、刻成光盘或者直接用打印机打印出来分发给学生，减轻学生课上记笔记的负担，以集中精力听讲和思考。另外，将课堂教学的实际进展情况详细记录下来，也有利于教师的课后总结与反思，方便教研组的研讨，从而促进教师的专业成长。 　　（5）资源库功能 交互式电子白板的应用软件一般具有强大的资源库功能，包含四个模块，分别是多媒体教学资料模块、课堂教学模块、教师模块、学生模块库。内容非常丰富，涉及领域也非常广，而且其内容可任意添加或删除，不仅方便了教师授课过程中的随时调用，增加了课堂信息量，而且克服了过去多媒体投影系统下使用课件和幻灯片讲稿教学材料高度结构化和固化的问题。资源库总框架图如图（3）所示： 图3 交互式电子白板资源库总框架图 （6）网络通信、交流功能 交互式电子白板一般都内置了网络浏览器，师生在进行课堂教学时能随时直接上网，而不必先退出白板工作界面，再进入计算机工作界面启动