人教版九年级 第13章 压强和浮力 同步辅导和练习.doc
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第13章
压强和浮力
13.1 压强
在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,这是什么原因呢?
智 能 提 要
问:压力与压强是两个不同的物理量,它们有哪些区别?有什么联系?
答:(1)概念不同:压力是垂直作用于物体表面的力,它是由于支承面受到挤压而产生的;压强是物体单位面积上受到的压力,它是表示压力作用效果的物理量.
(2)单位不同:在国际单位中,压力的单位是N,压强的单位是Pa.
(3)由压强公式p=F/S可知,压强大小不仅与压力大小有关,还与受力面积的大小有关.在压力一定时,压强和受力面积成反比;在受力面积一定时,压强与压力成正比.不能认为“压力越大,压强就一定越大”,同样,如果压强大,压力也不一定大,总之,压强大小是由压力大小和受力面积大小共同决定的.
问:运用压强公式时,应注意些什么?
答:压强的公式:p=F/S,应用公式时,应注意下列几点:
(1)公式中F是压力,而不是重力,但在某种情况下,压力在数值上等于重力,如物体放在水平面上就是这样.
(2)公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,二者相互挤压接触的面积,而不是其他面积.
(3)压力F和受力面积S之间不存在因果关系.但压强p和F、S之间却有密切的关系:在S一定时p与F成正比;在F一定时,p与S成反比.
(4)在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa),应用公式p=F/S计算时,单位要统一,特别是面积的单位必须用m2.
问:减小压强和增大压强分别有哪些方法?
答:任何物体能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被压坏,就要减小压强;为了顺利地进入物体,则需要增大压强.根据压强定义式p=F/S,不难看出,减小压强有三种方法:(1)当压力F一定时,增大受力面积S;(2)当受力面积S一定时,减小压力F;(3)在条件允许的情况下,可以同时减小压力F和增大受力面积S.
同理,增大压强也有三种方法.
中 考 撷 要
压强知识点始终是中考中主要内容之一,一方面它综合了力、受力分析方面的知识,其次它是浮力等知识的基础,再次压强知识在生活与生产实际中有着广泛的应用.因此无论是选择、填空、作图、实验探究还是问答与计算题中都出现压强的考点.本节内容作为考试的范围有压力、压强的概念,压强定义式及其应用.
智 能 拓 展
大力士捏鸡蛋
很早以前,有一个年轻人十分逞强.一次,他参加了一个丰盛的宴席,客人们边吃边谈论着天下的一些能人,夸奖着他们如何力大无比.突然,这位年轻人摆出一副不屑一顾的神气说:“我是天下最有力气的人,在座的诸位客人,敢不敢来同我比一下力气?”
这时,邻座走出一位白胡子老公公,他来到年轻人面前,拍拍他的肩膀说:“小兄弟,你说自己是天下无敌的大力士,请你当众向大家表演一下,用一只手把—只鸡蛋捏碎了,我们就承认你是个大力土.”
这位年轻人笑呵呵地把一只鸡蛋捏在手心里,嘴里说着,“这还不容易.”心里却在想:你这个老头儿,太小看人了!客人们都围着年轻人观看,只见年轻人虽然使出了吃奶的力气,把脸憋得通红通红的,但还是没有把这个鸡蛋捏碎.于是,他不由得惭愧地低下头,认输了.从此他再也不敢随便夸口了.
一只鸡蛋在碗口上轻轻一磕就碎了,可为什么用手捏它就不碎呢?
智 能 归 例
题型一 知道压力的概念,并知道压力与重力的区别,经历探究压力作用效果的实验过程,知道影响压力作用效果的因素
例 一个物体重为20N,把它放在斜面上(如图13-1所示),请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力.
知识点 压力与重力的区别
闯关点拨 重力方向是竖直向下的,其作用点在重心(若是质量分布均匀规则物体,则在几何中心).压力的作用点在受力物体的表面上,其方向垂直于受力物体表面.
解 画力的示意图,首先要确定研究对象,先画物体受到的重力,是地球对物体施加的力,作用点在物体的重心上,方向竖直向下,而压力的施力物体是放在斜面上的物体,受力物体是斜面,方向垂直于斜面向下.作用点在受力物体表面,即在斜面上.
答 如图13-2所示,重力为G,压力为F
题型二 理解压强的概念、公式
例1 下列说法中正确的是 ( )
A.压力越大,压强一定越大
B.受力面积越小,压强一定越大
C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大
D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
知识点 压强概念的理解
闯关点拨 压强是表示压力作用效果的,它的大小是由压力和受力面积大小共同决定的.正确理解公式是解答本题的关键.
解 A选项中只有在受力面积一定时,压力越大,压强一定越大,故A说法是错误的;B选项中只有压力一定时,受力面积越小,压强一定越大
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