压强液体压强和大气压强.doc

榜样教育个性化教案 学生姓名 张静妍 年级科目 初三物理 课 时 课 次 备课时间 月 日 教师姓名 陈佳 授课时间 月 日 课题 压强、液体压强和大气压强 熟练使用压强知识解答各类 压强问题 重点 难点 考点 重点：液体压强 知识点梳理 二、典型例题讲练 巩固练习 归纳小结： 课外作业布置（练习） 上次作业检查： 优秀 □ 良好 □ 未完成 □ 教师签名 2、本次课堂表现 认真 □ 较认真 □ 不认真 □ 3、本次学生掌握程度： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 4、本次课总体评价： 学生 自评 学生本次课收获和自我感受（对应分值上打√） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 学生签名 本次作 业布置 教学步骤与详细内容附后 教学主管签字： ___________ 日期： 年 月 日 给家长的温馨提示 请及时督促孩子完成每天的家庭作业，配合老师帮助孩子快乐充实成长每一天。 学生第一次课后，榜样教育专家教师会及时反馈学生的上课情况，并给予学习建议。 好的开始是成功的一半，学生第二次课后，榜样教育专家教师会为您孩子做一个科学合理的全程辅导方案。 阶段性教育结束前，榜样教育专家教师与其他教育专家会时常召开研讨会、综合分析您孩子前一阶段的学习情况，争取帮助您的孩子更进一步。 一切为了孩子，为了孩子的一切。我们将教会您孩子感恩做人，爱心做事。让他成为一个成绩优异，素质全面的精英。 榜样教育教师承诺，把每一堂课当为生命中最精彩的课，让每一堂课成为孩子最快乐最有收获的一堂课。 衷心祝福您孩子在榜样教育成为做人做事及学习的榜样 榜样教育教学教研部 压强、液体压强和大气压强知识点总结压力和压强(1) 垂直压在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强．压力和压强是截然不同的两个概念：压力是支持面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面积大小无关。 压强的公式 p=F/S (在国际单位制(3) 在受力面积一定时，压力越大，压强的作用效果越明显。（此时压强与压力成正比）在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．（此时压强与受力面积成反比）? 2、液体的压强(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强．(2)液体的压强随深度增加而增大．在同种液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。(3)计算液体压强的公式是p＝ρgh p液=F/S=G/S=mg/S=ρ液Vg/S=ρ液Shg/S=ρ液hg=ρ液gh★ 注意： 1.液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用。若液体在失重的情况下，将无压强可言。 2.由于液体具有流动性，它所产生的压强具有如下几个特点 (1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强。固体则只对其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直。 (2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等。 (3)计算液体压强的公式是P=ρgh。可见，液体压强的大小只取决于液体的种类(即密度ρ)和深度h，而和液体的质量、体积没有直接的关系。 (4)密闭容器内的液体能把它受到的压强按原来的大小向各个方向传递。 3.容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。容器底部受到液体的压力F=PS=ρghS,其中S底面积为，h为S液柱的高度体积为液体有可能倾斜放置。 所以，容器底部受到的压力其大小可能等于，也可能大于或小于液体本身的重力。 3、连通器(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器．(2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等．?(3)船闸的工作利用了连通器的原理．?P=1.013×10^5Pa 习题 将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg) 封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过? 如图5-1-10所示，边长分别为10