2014年宁夏普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科综合.doc

2014年宁夏普通高等学校招生全国统一考试模拟试题 理科综合 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共300分,考试时间150分钟。 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，其中第Ⅱ卷第33～40题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量： 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是( ) ①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不是都含有核糖体、DNA和RNA②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量并产生二氧化碳③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍根细胞吸收矿质离子⑤性激素的合成与内质网有关⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期 A①②③④　B.④⑤⑥⑦ 　C.①③⑤⑦ D.①②④⑥ 2.当呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量 C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂（可吸收和放出CO2），测定氧气消耗量，乙装置放死亡种子作对照 科学的研究方法是取得成功的关键。下表中不符合事实的是下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号 B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位 下列关于遗传变异的说法错误的是 （ ） A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞 B．染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变 C．基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16 D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的 右图表示生活在一自然区域内的部分生物，下列有关叙述合理的是A. 该食物网构成一个生物群落 B. 虫获得的能量约占草能量的1020% C. 鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰 D若蛇种群的年龄组成为增长型，则鹰种群密度可能增大 下列说法正确的是（　　） A、碳酸铵分解是吸热反应，根据焓判据判断能自发分解 B、多次洗牌以后，扑克牌的毫无规律的混乱排列的几率大，越混乱，熵值越大 C、水总是自发地由高处往低处流，这是一个自发反应D、室温下水结成冰是自发过程 已知：2M(g)N(g)；△H 0。现将M和N的混和气体通入体积为1L的恒温密闭容器中，反应体系中物质浓度随时间变化关系如右图所示。下列说法正确的是（ ） A．a、b、c、d四个点中处于平衡状态的点是a、b B．反应进行至25min时，曲线发生变化的原因是加入了 0.4molN C．若调节温度使35min时体系内N的百分含量与15min时相等，应升高温度 D．若40min后出现如图所示变化，则可能是加入了某种催化剂 X、Y、Z、W为四种短周期主族元素，其中X、Z同族，Y、Z同周期，W是短周期主族元素中原子半径最大的，X原子最外层电子数是核外电子层数的3倍，Y的最高正价与最低负价代数和为6。下列说法正确的是（ ） A．Y元素最高价氧化物对应的水化物化学式H2YO4 B．原子半径由大到小的顺序为：ZY W C．X、Z两种元素的气态氢化物中，Z的气态氢化物较稳定 D．X与W形成的两种化合物中，阴、阳离子物质的量之比均为1:2 下列各示意图与对应的表述正确的是 （ ） A．图①表示一定条件下某化学反应的速率随时间变化的趋势图，该反应一定为放热反应 B．图②中曲线表示将氢氧化钠溶液滴加到醋酸溶液浓度的变化趋势图 C．图③表示等体积、等物质的量浓度的盐酸和醋酸溶液，分别加