2021年高考地理总复习高中地理选修6环境保护知识梳理.pdf
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鲁教版高中地理选修六选修6 环境保护复习课件.ppt
* 选修6 环境保护
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高中地理选修环境保护.docx
【2014全国Ⅰ卷】
坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。图10为切沟景观。
图10
指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。
危害：切沟分剖土地，损坏耕地，阻碍耕作，(严重时可阻断交通)；加大土壤侵蚀量〔切沟形成后，水流集中，冲刷能力增强，水土流失加剧〕。
防治措施：调整耕作方式，防止水流集中(如等高耕作、间作、修地埂等)；修建引水排水设施〔如修建排水沟等〕；〔在水流集中区域)设置障碍〔如草地，灌丛等〕；在切沟中修建拦水坝(谷坊)；切沟填埋。
【2014全国Ⅱ卷】44.〔10分〕环境保护
中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有1000只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡
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高中地理选修6 环境保护湘教版合集.docx
高中地理选修6环境保护湘教版
目录
一、第一章环境与环境问题
1.1第一节环境概述
1.2第二节环境问题概述
1.3第三节人类与环境
1.4本章复习与测试
二、第二章自然资源保护
2.1第一节自然资源与主要的资源问题
2.2第二节非可再生资源的利用与保护--以能源矿产（石油、煤炭）为例
2.3第三节可再生资源的利用与保护-以土地资源为例
2.4本章复习与测试
三、第三章生态环境保护
3.1第一节生态系统与生态平衡
3.2第二节主要的生态环境问题
3.3第三节生态环境保护
3.4本章复习与测试
四、第四章环境污
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高中地理环境保护选修6复习提纲.doc
选修六 环境保护复习提纲
第一章：环境与环境问题
1.环境的分类(依据人类对其影响程度〕自然环境与人工环境
2.▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化
3.▲环境问题产生的原因：
〔1〕自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害
〔2〕人为原因1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾〔根本性的原因〕2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾3．局部利益与整体利益的矛盾4．个人行为和群众利益的矛盾
4.黄土高原水土流失的原因：
自然原因：①气候：夏季降水集中，且多暴雨②土质：黄土土质疏松③植被：植被覆盖率低
人
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高中地理环境保护选修6-复习提纲解析.doc
选修六 环境保护 教材知识点总结
第一章：环境与环境问题
环境的概念及分类
1. 概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物
2.环境的分类(依据人类对其影响程度）自然环境与人工环境
人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大( 结合政治对立与统一知识: 对立方面,人类按其主观能动性而活动,环境按其客观规律性而发展;人类与环境相互排斥,人类以主观需求,主观认识评价环境,力求以选择,改造,治理等方式排斥环境中不合需要的方面.环境则以客观属性排斥人类违背规律的改造活动.令其事与愿违.
统一方面,环境总是作为人类生存的特定环境
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高中地理选修之环境保护知识点归纳(全).ppt
一、资源问题（主要是短缺）与资源利用、保护 （一）淡水资源短缺 原因 自然原因：1、总量丰富，淡水少 2、有限的淡水资源在陆地上空间分布和时间分配很不均匀。 人为原因：1、水资源利用不合理与管理不善――水浪费严重 2、水体污染严重 3、人口激增和工农业发展，需水量大增。 危害 ① 制约着经济的发展，影响粮食的产量 ②影响生态环境 ③损害人体健康 ④引起国际冲突 解决 措施 1、 开发水源：修水库蓄水，跨流域调水、开渠引水，合理开采地下水，废水处理再利用，海水淡化，人工增雨等 2、 节流：采取全面节水措施①农业：提高灌溉效率如喷灌、滴灌；②工业：推行
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高中地理选修环境保护知识点打印版.doc
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选修六 环境保护
▲环境可持续发展
1、中国的可持续发展——《中国21世纪议程》
第二章：环境污染与防治
▲重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒
▲水体富营养化:
1、污染物：氮磷等植物营养元素
2、污染源：工业废水、生活污水、农业废水
3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽
▲海洋石油污染
1、怎样清除石油
①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用 ②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物
③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境 ④围栏：小面积油污，静水环境
⑤放任：任其自然分解 ⑥燃烧：油层达2mm，造
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2021年高考地理总复习高中地理综合题重点知识梳理.pdf
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2021年高考地理总复习高中地理必修一基础知识提纲梳理.pdf
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高中地理第五章 海洋灾害与海洋环境保护知识点分析鲁教版选修2.pdf
高中地理第五章海洋灾害与海洋环境保护知识点分析鲁教版选修2--第1页
第五章海洋灾害与海洋环境保护
班级姓名学号
一、课程标准：
1、分析风暴潮、海啸的成因，说出其危害及应对措施。
2、运用资料，说出海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的危害，简述保护海洋生态环境的主要对
策。
二、重要知识点梳理：
第一节海洋灾害
（一）海洋灾害概念
海洋自然环境发生异常或激烈变化，导致在海上或海岸发生的灾害称为海洋灾害。主要有热带气旋、风
暴潮、海啸、巨浪、海冰、海雾、海底地震、海底火山爆发等不同类型。
（二）海洋灾害主要类型
1、热带气旋
（1）概念：是指发生在热带洋面上的具有暖中心结构的气旋性涡旋。在
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6.2 海洋环境问题与环境保护 ppt课件 新人教版 选修2 高中地理.ppt
* * 海洋环境问题与环境保护 要点·疑点·考点 1.海岸带 陆地和海洋相互作用最强烈的地区，海水运动塑造海岸地形、引起海岸变迁，影响沿海沉积物的搬运和泥沙沉积，入海河流的泥沙沉积形成三角洲和冲积平原 人类活动对海岸带的影响：分为人类很少或没有干预阶段和人类开始干预、海岸开发和海岸管理四个阶段 2.海水温度 (1)影响海水温度的因素 太阳辐射 空间分布：从赤道向两极递减，所以表层温度随纬度而降低 深度变化：随深度增加而递减，热量集中表层，1000m以下常处于低温状态 洋流：同纬度海区暖流流经地区温度较高，寒流较低 (2)海水对大气温度的调节作用 原因：海水热容＞土壤＞岩石＞空气 结
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湘教版高中地理选修六《环境保护》：1.3人类和环境课件.ppt
1.3 人类与环境;一、人类与自然环境的相互作用;人类社会;活动题思考;二、人类对自然态度的演变;二、人类对自然态度的演变;二、人类对自然态度的演变;二、人类对自然态度的演变;三、人类与环境关系的和谐;自然生态的价值;（二）关爱人类并尊重个人;8.（案例探究题）下图是我国南方地区主要环境问题分布图，读图回答下列问题。（13分）
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高中地理 第三章 生态环境保护 3.3 生态环境保护说课稿 湘教版选修6.docx
高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护说课稿湘教版选修6
一、课程基本信息
1.课程名称：高中地理第三章生态环境保护3.3生态环境保护
2.教学年级和班级：高一年级（1）班
3.授课时间：2022年3月15日
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和可持续发展观念。通过学习生态环境保护的重要性，学生能够理解人与自然的关系，认识到人类活动对生态环境的影响，并学会从可持续发展角度思考问题。具体目标包括：提升学生分析地理环境问题的能力，增强环保意识，培养解决实际问题的能力，以及形成尊重自然、保护环境的价值观。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的
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高中地理 4.2 旅游开发中的环境保护说课稿 新人教版选修3.docx
高中地理4.2旅游开发中的环境保护说课稿新人教版选修3
一、设计思路
本节课以“旅游开发中的环境保护”为主题，围绕新人教版选修3的相关内容展开。通过分析旅游开发对环境的影响，引导学生认识旅游与环境保护的密切关系，提高学生的环保意识。设计思路包括：1.以案例引入，激发学生兴趣；2.结合实际，分析旅游开发中的环境问题；3.提出解决方案，培养学生的实践能力；4.总结反思，深化环保观念。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1.环境意识：通过分析旅游开发中的环境问题，使学生认识到环境保护的重要性；2.地理实践能力：通过案例分析和实践活动，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力；3.人
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2024-2025学年高中地理选修6 环境保护湘教版教学设计合集.docx
2024-2025学年高中地理选修6环境保护湘教版教学设计合集
目录
一、第一章环境与环境问题
1.1第一节环境概述
1.2第二节环境问题概述
1.3第三节人类与环境
1.4本章复习与测试
二、第二章自然资源保护
2.1第一节自然资源与主要的资源问题
2.2第二节非可再生资源的利用与保护--以能源矿产（石油、煤炭）为例
2.3第三节可再生资源的利用与保护-以土地资源为例
2.4本章复习与测试
三、第三章生态环境保护
3.1第一节生态系统与生态平衡
3.2第二节主要的生态环境问题
3.3第三节生态环境保护
3.4